寫一份初中學習部的工作計劃書,寫一份的學習計劃書

時間 2022-11-06 15:40:02

1樓:鄰家a女孩

商學院學生會紀檢部09—10學年

工 作 計 劃

我們紀檢部上一學年在學院領導老師的關心和廣大同學的合作支援下,順利的完成了本職工作,已取得了一些成績,在上學年,我們紀檢部在學院的各個大型活動中維持秩序,積極參加學院的各種活動的同時,自身也取得一定的發展,例如,我們根據同學們的反映,學校就餐秩序混亂,從實際出發,在餐廳維持秩序,獲得了各級領導和同學們的一致好評。同時,我們紀檢部和體育部根據院領導的指示,組織08級各班班幹部舉行一次素質拓展訓練,以此增加各班幹部的團結協作能力,而且效果非常顯著。我們紀檢部各方面都已有自己的體系和機制,上學期的工作也取得了廣大師生的一致贊同。

本學年開始,紀檢部將在各位領導老師的指導和新一屆領導班子的組織領導下開始新的工作。作為學生會的重要組成部門,紀檢部將致力於加強紀律、學風和日常管理工作,努力為廣大同學提供一個穩定的學習和生活環境,為學院管理和正常執行提**有保障,隨著紀檢部工作的發展,同時依照我院實際情況,制定紀檢部工作計劃,以使學生會工作能順利開展。

具體計劃如下:

一、繼續深化對各班的課堂考勤。上學年,我們紀檢部通過對各班的課堂考勤,以此作為優秀班級的評定標準之一,這點對各班的考勤起到較好的作用,而且也取得了顯著成績,今年,我們還要把這一工作繼續深化的同時,也根據實際情況作相應調整,如06級本科、07級專科因為學校客觀情況,沒有安排固定教室,這樣給考勤造成不利因素,再加上08級學生的一些問題,因此要加強對09級新生的量化考核力度,以此來開啟這種局面,可從以下幾點來做:1、加大對早晚自習的考勤,針對一些班級缺勤現象嚴重,要給予一定的懲罰措施;2、前期還要加大對09級上課考勤的考核密度,對此要重視起來;3、同時對於上課遲到和上課期間私自外出現象也要給予嚴查,如有發現立即上報學院,同時也作為課堂考勤的內容。

本學年一定要加大學分的執行力度,不能淺嘗輒止,只有如此才能加以制約,同時也能使考勤工作順利施行下去。

二、規範發展,認真完成本職工作。紀檢部在大型活動考勤、文明執勤的基礎上又兼顧課堂考勤工作。學習是學生的天職,各類大型活動的組織是培養學生綜合素質、陶冶大學生情操的有效方式,組織好課堂考勤和保證大型活動的秩序、強化量化考核的公平和合理性的價值突出,責任相對較大。

因此加強組織管理,落實責任分工非常重要。紀檢部成員將在院領導、團總支、學生會的指導下,落實責任,公平公正,全力為廣大同學創造良好的學習和生活環境。

三、配合學院和兄弟部門的工作,做好學院的得力助手。商學院的工作是一個大整體,紀檢部在學院領導的指導下做好自己分內工作的同時,將加強與團總支、學生會其它部門的溝通與合作,在各類活動中聯合協作,共同攜手一道為創造學校良好的教學秩序和氛圍努力,為同學們服務,為學院工作做出我們的貢獻。

四、招賢納才,補充紀檢部後備力量。紀檢部為了有更充足的力量來完成紀檢部各項工作,紀檢部將以公開招聘的的形式選拔一批學習優良、擁有較強工作能力和服務意識的新生,以補充紀檢部的力量。並在初期有意識的組織對新生進行培養,讓他們儘快熟悉工作,轉變角色,融入到紀檢部團隊之中,為商學院學生工作儘自己的綿力。

五、加強內部溝通和了解,強化團隊意識。紀檢部隨著工作的的需要,人員相對較多,為了使工作順利有序,本學年則要求各工作人員加強內部交流和溝通,相互團結、相互促進、共同提高。本學年將在每兩週舉行一次部門例會,總結經驗教訓,提高工作效率,每月底,召開一次部門工作會議,相互交流,提出工作上的困難和問題,並找出解決方案。

在每學期結束之前寫一份工作心得和總結,主要內容是對於紀檢部工作的看法、意見和建議,以供後期借鑑和矯正。

以上是我個人對紀檢部工作的一些計劃,希望能給商學院的學生管理工作帶來一定的作用!

有了計劃,關鍵還在於執行,我相信在學院領導的支援和同學的配合、以及我們的努力下,我們一定會把商學院紀檢部的各項工作推上一個新的臺階。

2樓:

新學期的開始,也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期,如何搞好初三學習工作,如何使我們在初中階段的最後幾個月學有所獲,在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷,這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科,語文學習的成效如何,往往決定或影響著其他學科的學習,因此,對我們每一位學生來說,肩負著光榮而沉重的使命。為此,我在新學期的開始階段,認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況,籌劃一下新學期的語文學習及後階段的語文複習計劃,是十分必要的。

我以往的問題:(可能有點誇張,你看著修改吧)

(1)語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。

(2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。

(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

(4)語文習慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規範。

(5)語文學習態度不正確,認為憑自己現有的知識水平即可應付。

應該閱讀學習

(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們**性閱讀和創造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。

(4)語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習,而是採用隨文學習的方法。(5)閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到「多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書」。

提升思想,提升語言,提升技巧。

提升思想,有四個目標:

(1)面對生活或語言材料會思考。就是說要習慣於思考,不人云亦云,不全盤接收。

(2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。

(3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鑽牛角尖,既會逆向思維,又會發散思維。

(4)面對生活或語言材料敢於深刻思考。就是要能抓住事物的本質,見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。

解題技巧

審題:三讀三思――讀題幹,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的解題資訊。

解題:三聯三比――聯絡知識積累,比較中發現異同;聯絡題目要求,比較中求得最佳;聯絡解題思路,比較中分出條理。

作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點,做到表述清;細心組織,不漏標點,不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。

複查:三定三戒――面對難題情緒穩定,戒心慌意亂;遇到模稜兩可的問題時,思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發現答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。)

寫一份的學習計劃書

3樓:暮夏淺眠

高中生學習計劃範文

語文:

1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內容,星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,星期五早讀讀讀書筆記上的優美句子。

2、星期六晚上在部落格上寫一篇文章。

3、星期日早上做一套模擬題。

4、在老師上新的文言文課文之前,先自己做好翻譯工作,先字詞翻譯,然後整段翻譯。

數學:

1、在老師沒上新課之前預習,先看課文,然後看重難點手冊,遇到不會的先做記號,等到晚自習數學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候,遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,做好歸納總結工作。

2、上課的時候不做筆記,除非老師要我們記的,思路要跟著老師,遇到老師所講的那道題,自己會了的,在腦中想這道題的解題方法和思路,爭取做這類題的時候提高做題速度。

3、在老師上完新課之後,認真獨立的完成數學作業本。

4、抽一節晚自習的10分鐘左右來溫習今天數學新課上所學的知識點。

5、學完一章之後,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

英語:

1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞,星期三晚讀讀英語書本中的課文,星期四早讀背新概念英語,星期六早讀背課文單詞。(附:

如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話,就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語,爭取每天都背一篇新概念英語。)

2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

3、利用一節晚自習做閱讀理解和完形填空。(每週2次)

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒後聽自己喜歡的英文歌曲。

5、星期日早上在部落格中寫一篇英語作文。

4樓:楊必宇

寫題思路:需要制定計劃,堅持實行計劃,形成習慣,合理的計劃。

正文:一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯絡,並複習這些知識;

2、列寫出這節的內容提要;

二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特別注重「理解」。

三、做作業:

1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真複習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

3、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

4、遇到不會做的題,不要急於問老師,更不能抄襲別人的作業,要在複習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯絡,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;

5、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

5樓:咻灰龍貓

1、分析的強項和弱項。

分析自身的實際學習情況,不要看別人定什麼目標,自己也給定什麼目標。不適合自己的目標,結果不是半途而廢,就是喪失了對學習的興趣和信心。所以,分析的強項和弱項,明確自己的優點和不足,找到需要加強、提高的地方,是制訂學習計劃的第一步。

2、確定目標,由易到難。

簡而言之,學習計劃就是規定在什麼時候採取什麼方法、步驟,達到什麼學習目標,按部就班的完成,完成預期的結果。但在制訂目標時,也不能「一口吃個胖子」,可以把一個學期的大目標分解為一個個階段性的小目標。

3、約束自己,持之以恆。

計劃定下來一定要堅持,執行計劃的過程,同時也是訓練自己遵守規則、養成良好習慣的過程。有的計劃是需要長期堅持的。比如每天抽出一定的時間背單詞的練習。

這種訓練可能持續兩三個星期都不會看到十分明顯的效果,但是堅持半年到一年,詞彙量會有驚人的提高。

4、階段評估,增加動力。

開學一段時間以後,可以階段性地回顧學習計劃的完成情況。如果計劃完成得較好,看到自己的進步,會更有動力,並以此為依據調整制訂更適合的新的學習計劃。

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