誰能給我個經濟學原理事件的案例分析

時間 2023-01-30 12:30:04

1樓:

1、原理:某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西。

案例:如考慮是否上大學的決策。收益是使知識豐富和一生擁有更好的工作機會。

實際上,大學的住宿與伙食費可能還低於你自己生活時所支付的房租與食物費用。在這種情況下,住宿與伙食費的節省是上大學的收益。真正上大學最大的成本——你的時間。

當你把一年的時間用於聽課、讀書和寫文章時,你就不能把這段時間用於工作。對大多數學生而言,為上學而放棄的工資是他們受教育的最大單項成本。

2、原理:理性人考慮邊際量。

案例:航空公司可以通過考慮邊際量而增加利潤。假設一架飛機的乘客票價是500美元,即將起飛時仍有10個空位。

在登機口等退票的乘客願意支付300美元買一張票。航空公司應該賣給他票嗎?如果飛機有空位,多增加一位乘客的成本是微乎其微的。

雖然一位乘客飛行的平均成本是500美元,但邊際成本是這位額外的乘客將消費的一包花生米和一罐汽水的成本。只要等退票的乘客所支付的錢大於邊際成本,賣給他機票就是有利可圖的。

3、原理:人們會對激勵作出反應。

案例:當蘋果的**上升時,人們就決定多吃梨少吃蘋果,因為購買蘋果的成本高了。同時,蘋果園主決定僱傭更多工人並多摘蘋果,因為**蘋果的收益也高了。

4、原理:**有時可以改善市場結果。

案例:如某一個地方只有一口井。這口井的所有者對水的銷售就有市場勢力——他是一個壟斷者。

這口井的所有者並不受殘酷競爭的限制,可以隨意定價。在這種情況下,規定壟斷者收取的**有可能提高經濟效率。另一個辦法,就是**再造一口井或多個,以競爭來制約個人的私利。

5、原理:當**發行了過多貨幣時,物價上升。

案例:2023年1月,德國一份****為馬克。不到兩年之後,由於期間貨幣量每月增加了3倍,2023年11月,一份同樣的報紙**為7000萬馬克。

2樓:子夜聽雨

經濟學十大原理:1.人們面臨權衡取捨、2.

某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西、3.理性人考慮邊際量、4.人們會對激勵作出反應、5.

**能使每個人狀況更好、6.市場通常是組織經濟活動的一種好方法、7.**有時可以改善市場結果、8.

一國的生活水平取決於它生產物品與勞務的能力、9.當**發行了過多貨幣時,物價上升、10.社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期交替關係。

舉例1,人們面臨權衡取捨。

例子,錢的數量是肯定的,而目標是要買家裡人晚餐所需要的食材。

你不可能不從各個方面考慮,例如**、家裡人的口味、數量(夠不夠吃)、營養等等,而需要做的,就是在考慮的範圍內選取(你所認為的)的食材,儘可能的把自己得益最大化,讓家人吃到一頓夠吃的、好吃的、葷素全有的大餐。

你不可能只買肉,而不買菜,也不可能只買菜。

人這一輩子都在不停地選擇,選擇那所大學、那個專業、那個男人(女人)做老公(老婆)、那種工作等等,在這當中,你有得必有失,選擇此,失去彼。

2,某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西。

例子,我們上學的成本。

成本的付出是為了收益,而我們上學的收益是:我們能有一技之長,然後有很大的可能找到一個好工作,得到很高的工資,讓我們能在社會上生活得很好。

而上學的成本是:我們花費了父母大量的金錢、四年工作所能積累的金錢、經驗、人脈以及各種歷練。

在收益和成本之間,因為上學的收益大於它所花費的成本,所以才會有這麼多的人選擇上學。

3,人們會對激勵做出反應。

3樓:鴻運起名網

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誰能給我一個曼昆的經濟學原理

4樓:匿名使用者

曼昆的。經濟bai學十大原理du:

①人們面zhi

臨選擇(人們為得到一樣東dao西,就專。

不得不放棄另屬一樣東西)(效率是社會從稀缺性資源中獲得的最多的東西,平等是把這些資源的成果公平的分給社會成員)

②機會成本(由於稀缺性,人們就要比較可供選擇的方案的成本和收益)

③邊際量(人們通過比較邊際利益和成本而做出抉擇)

④激勵(理性決策者會做出邊際利益大於邊際成本的決策)

⑤**會是每個人的狀況越來越好(**可以使人們做最擅長的事)

⑥市場通常是組織經濟活動的好方法(家庭和企業→合意的市場結果;**指引個別決策者在大多數情況下實現了整個社會福利最大化的結果)

⑦**有時可以改善市場結果(市場失靈時即市場本身不能進行資源配置時,**干預經濟,可以促進效率和平等;外部性指一個人的行為對旁觀者的影響)

⑧一國的生產水平取決於他的生產物品與勞務的能力(生活水平的不同由於生產率不同)

⑨**發行過多貨幣時,物價水平上升。

⑩社會面臨通貨膨脹和短期失業之間的權衡。

5樓:匿名使用者

這個是pdf,相對來說比txt要好,希望對你有用。

用經濟學原理分析在我們身邊所發生的事(舉一個例子)

6樓:匿名使用者

生活中的巨集觀經濟學。

——食堂就餐率套用失業經濟學解釋的分析。

作為大學的一分子,學生每天必做的一件事就是到食堂就餐。可是每天總有些學生是不到食堂就餐的。這是為什麼呢?

不到食堂就餐現象從表面上看是學生對食堂提供的服務不滿所造成的。為了更好地理解不到食堂就餐問題,我們使用失業的經濟學解釋來加以分析。見圖(參考資料)。

圖中,橫軸為學生期望指數(對食堂的要求),縱軸為食堂指數(包括飯菜質量、**和服務質量,並假設現時的食堂指數為1)。曲線d為學生到食堂就餐人數曲線,曲線s為食堂希望的就餐人數曲線。

從圖中可見,學生到食堂就餐人數的均衡點在e點,均衡時,食堂指數為,學生期望指數為3,可見現時學校食堂就餐人數還有一點的上升空間,但只是一點點而已。a區域所標示的是學生期望指數低於3時的情況。

此時食堂指數很低,但是學生的期望指數也很低平均就餐人數多於食堂所期望的人數。通常這一類學生是零花錢較少或者對飲食要求較低,安於接受現狀的人。b區域中,隨著食堂指數的升高,就餐人數卻進一步下降,這是因為學生的期望指數遠大於食堂指數。

通常這類學生比較有錢,或者說品位高,不喜歡食堂的環境,或者比較叛逆。

另外,某些其他因素也會影響到食堂的就餐率。如:

天氣因素:天氣冷或者下雨時,叫外賣人數大幅上升,影響食堂就餐率。

性格因素:某些學生比較懶,或者不喜歡出現在多人的地方,所以叫外賣。

運動因素:運動之後吃不下飯,叫外賣回宿舍吃。

社交因素:偶爾請女朋友吃飯的話最好還是不要去食堂吧。

以上其他因素中,天氣因素作為不可避免因素,佔了主要份額,其餘因素所佔比例相對較少。

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