1樓：哀尋玉
學習語文好處很多。
首先，語文是思維的工具。葉聖陶先生認為：「語就是口頭語言，文就是書面語言。
把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。」通過學習，把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。
其次，語文是交際的工具。語文差山爛是人與人交流和交際的必不可缺的工具。
第三，在所有的學科中，語文是一門基礎學科，乙個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件唯慧去學習其他學科。
語文學習重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。（要學會整合知識點，把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。）
語文學習中：閱讀理解、記虛漏憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。可以練習和激發右腦潛能，提高對語文等學科的學習興趣和學習效率。
速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。
關於寫作能力，在掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
2樓：檸稔
增長知識面，擴充套件我們的視野，陶冶情操，氏純更好的發展，學好語文至關重要，將來工作也是必不可少的，一切學習都有一部分是圍繞著語文，語文要是檔虛不好，學習估計都不好，因為語文是最基礎殲蠢咐的知識。
語文有什麼作用
3樓：鯨志願
語文的作用有三個：
以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介，是教育科學、心理科學的規律給語文學科的原則要求。典型化選材，時代使然，政治傾向使然。
不如此，則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。
以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力，是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明，並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認：「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。
以同化現代化的書面語言交際規範和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育，從「人口手上中下」到「知本家」，向人腦輸入並固化「悔改詞語」，輸入「捕獲和創造詞語的概念、程式和模式」，為啟迪發展教育物件的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。
學習語文到底有什麼好處？
4樓：一顆小星柚吖
因為語文是既拓寬了我們對漢字的認識，又教會了我們做人之本分，語文從古代延續至今，具有華麗詞藻的古詩詞往往讓人讚不絕口，我們從出生開始就不斷接觸了乙個又乙個的漢字，從小學便開始了學習語文的路程，作為所有科目中的重中之重，語文是最先考試的。並且相對其他科目開說，語文篇幅很大，閱讀量與書寫量都是其他科目遠不能及的，同巖好時語文的閱卷難度相對其他科目也可以粗褲鉛說是最難的，數學英語大多都有固定的答案，而語文的題型中閱讀佔比是非常大的，除去選擇題往往都沒有固定答案，需要閱卷老師一字一句去純褲看，耗費的精力與時長是非常大的，為了保證效率，語文自然是最先考試的。更何況作為乙個普通人，數學英語在生活中用到的往往沒有語文用到的多，我們的價值觀世界觀都可以從不斷學習語文中獲得，像孔子的為人處世之道寓言的人生哲理，我們的三觀在潛移默化中形成，促使我們成為了乙個有涵養有素質的人。
希望你能明確學語文的目的，祝你取得優異的成績，望。
學語文有什么好處，學語文有什麼好處？
話說語文，語文 這個詞是很有意思的，語 有語言，言語的意思，而 文 有作文，寫作的意思，也就是說，學語文，就要又能說又能寫，能說會道，那才是語文。換而言之，學習語文，就是培養了我們聽，說，讀，寫的作用。而這恰恰提高了我們溝通，交流能力，在往後我們交際方面有很大的發揮作用。作為一名中國人，就要會說話。...
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