《天馬》閱讀題答案六年級,六年級閱讀題答案

時間 2021-05-07 19:59:12

1樓:冰血魅魂

天馬 2023年,我國旅遊局確定以「天馬」作為中國旅遊的圖形標誌。

這個標誌的形象是根據東漢(25——220)時期的一件青銅雕塑工藝品描繪的。2023年,這件文物珍品在甘肅武威出土,立刻震驚全國,轟動世界。它是我國古代造型藝術和冶煉、鑄造技術的結晶,是我國悠久文化歷史的代表性傑作。

天馬體態輕盈,神形兼備,無論從正面、側面哪個角度去看,都極為生動健美。天馬昂首揚尾,四蹄騰空,自由奔放,動作協調,既使人感受到力量,又激發人們的想象。

最令人驚歎的是,馬的一隻後足,正踏在一隻龍雀的背上。龍雀是整個藝術品的一部分,又是馬的底座,從而使凌空的天馬能巧妙地保持平衡,解決了主體形象的支撐問題。這個飛行時的瞬間形象無比神奇,其高超的設計構思,就是在兩千年後的今天,也令人歎服叫絕。

馬身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩,頭上卻有一穗迎風飄動的瓔珞,尾巴末梢還打了一個結。這種細微的藝術處理,具有濃厚的中國特色和風格。

開始人們稱這件古代藝術品為「青銅奔馬」,也有叫「馬踏飛燕」的。「馬踏飛燕」的稱呼既形象又優雅,曾被普遍採用。後來研究發現,馬足踏的不是燕子,而是龍雀。

龍雀是傳說中的神鳥,也叫飛廉。古書上有「明帝至長安,迎娶飛兼併銅馬」的記載。我們不敢肯定漢明帝迎娶的就是這件藝術品,但至少可以說,這種題材的工藝品在當時就是非常珍貴的。

龍雀是風神,飛行急速,馬卻踏著它,賽過它,這真是匹天馬了。

用這個中外馳名的古代藝術品作為中國旅遊的標誌是頗有象徵意義的:歷史悠久的文化古國——中國,正在騰空飛速前進。 1、解詞

凌空:高高地在空中或高升到空中。 歎服叫絕:佩服,讚歎。 構思:謀劃,設想。

神形兼備:精神和形態同時具備。

體態輕盈:形容女子婀娜多姿。這裡指天馬的姿態.動作輕巧優美。 象徵:用具體的事物表示某種特殊意義。 馳名:名聲遠揚。 2、近義詞:

悠久——久遠 激發——激勵 凌空——騰空 驚歎——讚歎 保持——維持 馳名——聞名 輕盈——輕快 震驚——震撼 3、反義詞

輕盈——笨重 濃厚——淡薄 悠久—— 短暫 珍貴——普通 4、用「___」畫出本文中的中心句

5、這件青銅工藝品最令人歎服叫絕的是馬的一隻後足正踏在一隻龍雀的背上。

六年級閱讀題答案

2樓:期待da冬天

1.寫出下面詞語的反義詞

譏笑(讚賞) 傲慢(謙虛)

2.回答問題

大樹因為什麼羞愧了?

因為他明白以前自己的行為太無知了,山外有山,人外有人,世界上比他有力量的還有很多。

以上是我的理解,應該差不太多。

請勿抄襲 謝謝!

期待da冬天真誠為您解答

3樓:背景之謎

譏我來回答:笑的反義詞:嘲笑

傲慢的反義詞:驕傲

因為大樹為自己的行為感到慚愧,因為大地比它更偉大,更有力量應該是對的···

4樓:匿名使用者

譏笑的反義詞:讚揚

傲慢的反義詞:謙虛

因為大樹為自己的行為感到慚愧,因為大地比它更偉大,更有力量應該是對的···

六年級課外閱讀題(有答案) 5

5樓:亦非憑闌

(一)我不能忘掉祖國

6樓:匿名使用者

還是要把基礎學好了,才可以把成績提高的,在網上是問不到答案的哈

多背書,是有好處的 多思考,才會有進步

7樓:匿名使用者

有沒有和煙備上的兩極一樣的作文呢?

8樓:匿名使用者

四年級下冊語文卷子答案

六年級語文閱讀題及答案

9樓:「釹苼

陽關古道蒼涼美 寅公

一到敦煌,我就想了陽關。陽關在**?它還是那麼荒涼、那麼令人感傷嗎?於是,一縷思緒把我帶到了古陽關遺址。

古陽關位於敦煌西75公里的古董灘上,三面沙丘,沙樑環抱。它與玉門關遙相呼應,像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端,因在玉門關以南,故名陽關。陽關這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇,並不起始於王維的那首《渭城曲》,而是因為它自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關隘,是古絲綢之路南道的必經關口。

後來,「陽關道」成為光明大道的代名詞。

在去陽關古城的路上,只見沿途平沙千里、荒無人煙,戈壁灘與藍天相互對峙,偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點綴在遠處,把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車輪飛轉,發出沙沙的聲響,遠方地平線,隱隱約約出現了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。

我們的汽車駛進林帶,就好像突然闖進了綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象,彷彿就是可愛的江南水鄉。

汽車穿過禾田,鑽出林帶,向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火臺駛去。我們登上烽火臺,但見南邊有一塊鐵牌,上面寫著四個工整的字「陽關古城」。然而,向四面看,卻只見紅沙渺渺,不見古城的一磚一瓦。

陽關古需,以雪山為屏,原也有過美麗的環境,一千多年前,它曾是湖水碧清、林草豐美的地方,只是由於種種天災人禍,才成了連天的荒漠。如今,古陽關已被結地面。山下南面從東到西自然排列成二十餘座大沙樑。

沙樑之間,為礫石平地。漢唐陶片,鐵磚瓦塊,俯拾皆是。如果看到顏色烏黑、質地細膩、堅硬如石的陽關磚,千萬莫要小瞧它,昔日有名的「陽尖硯」就是用這種磚磨製的。

用陽關硯磨的墨冬不結冰,夏不縮水,用來寫毛筆字十分方便。聽著旅伴的介紹,我不由感慨起來,好像這淒冷的陽關古城也有幾分暖意了。

陽關,昔日絲綢之路上的一個關隘,原本不過是一道關,卻被賦予了許多哲思和詩情。哲學家站在這兒宣稱,即使人生從同一起點出發,也有不同的道路。「你走你的陽關道,我過我的獨木橋」,抽象的對立概念如此生動地寫在陽關之下。

詩人站在這兒,與朋友依依不捨,「勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人」,道盡多少離愁別緒和萬般無奈。然而,最初在陽關道上留下足印的並不是哲學家與詩人,而是戍守邊關的將軍和士兵。這陽關古道對他們來說,無異於是一道生死關,歸鄉的路成了夜晚奢侈的夢,像陽關上的那彎月,清冷而高遠。

他們在這條原本傳播文明的古道,沖沖殺殺……於是,這些走過生死之劫的將軍和士兵,便成了哲學家與詩人,他們留下的點滴感慨,震撼著無數人的心靈。

自古以來,陽關在人們心中,總是烽火連天,黃沙穿甲,滿是淒涼悲惋。然而,今天陽關附近,則已出現柳綠花紅、林茂糧豐的景象。遊人漫步這裡,既可憑弔古陽關遺址,還可以遠眺綠洲、沙漠、雪峰的自然風光。

「何必『勸君更盡一杯酒』,這樣的苦酒何須進,且把它還給古詩人!什麼『西出陽關無故人』?這樣的詩句不必吟,且請把它埋進荒沙百尺深!

」這是郭小川的詩句吧!

14.根據文意,說說古陽關為什麼聞名遐邇。(4分)

答:①是通往西域邊防的關隘;②是古絲綢之路的必經關口;③王維《渭城曲》詩中對古陽關的詠歎;④有關「陽關道」的民諺廣為流傳。

15.根據上下文,解釋文中畫線句子的含意。(4分)

(1)就好像突然闖進了綠色的海洋。

答:寬廣的綠色林帶與沙漠戈壁的反差巨大,是我突然產生了驚喜之感。

(2)好像這淒冷的陽關古城也有幾分暖意了。

答:城磚磨製的陽關硯,蘊含著歷史文化氣息,是我對陽關古城的感覺也變得溫暖了一些。

(3)這些走過生死之劫的將軍和士兵,便成了哲學家與詩人。

答:出生入死的人生經歷,使戍守邊關的將軍和士兵對生活有著深刻而豐富的感觸,給後人留下了哲理和詩情。

16.結合文中對陽關古道的描述,談談你對「蒼涼美」的理解。(6分)

答:①古代的軍事重鎮和交通要道,如今已是平沙千里,廣袤雄渾;②昔日「林草豐美」的陽關古城,如今已是紅沙渺渺,蒼涼悲壯;③古人對生死離別的感慨,道盡人間滄桑,淒涼悲惋。

17.文章末尾引用郭小川的詩句,表現了作者什麼樣的情感?這樣寫有什麼作用?(6分)

答:.第一問:表現了作者的豪情壯志和對今天美麗富饒的陽關的讚美。

第二問:迴應文章開頭的提問,使文章前後照應,並強化了作者的觀

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參考資料

10樓:兒gh清

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問:「你是誰?為什麼哭?」

流浪漢說:「我少年時代玩玻璃球,青年時代玩紙牌,中年時代打麻將,家產都敗光啦!如今我一無所有,我真後悔呀!」

時光老人看他哭得可憐,試探地問:「假如你能返老還童…… 」

「返老還童?」流浪漢抬頭將老人打量了一番,「撲通」一聲跪下,苦苦哀求,「假如再給我一個青春,我一定從頭學起,做一個勤奮好學的人!」「好吧!」時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看,自己變成了一個十來歲的少年,肩上還揹著書包呢。

他想起自己剛才的話,便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看到幾個孩子在玩玻璃球,不覺手癢了,也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。

到了老年,他又懊悔地痛苦起來,正巧,他又碰到時光老人。他「撲通」一聲跪下,哀求時光老人再給他一個青春。「我做了件蠢事!

」時光老人冷笑著說:「給你再多的青春你也不會得到真正的生命。」

1.給 下列加點子的正確讀音畫"--".

少年(shao[3sheng]shao[4sheng)年 麻將(將[1sheng]jiang4sheng]

2.熟悉的反義詞是( ) 懊悔的近義詞是( )

3.回答

【1】流浪漢哀求時光老人再給他一 個青春,是怎麼說的?用「____"畫出有關句子。

【2】流浪漢第一次見到時光老人時嗚嗚地哭著,他說:「我真後悔啊!」你知道 他為什麼後悔嗎?後來他是怎麼做的?

【3】流浪漢第二次見到時光老人時,時光老人說自己做了件蠢事,你知道這件蠢事是什麼嗎?為什麼說這件事是蠢事?

4.讀完讀完,你有何想法?

答案:1.選第2個,(兩個都是)

2.陌生 後悔

3.【1】假如再給我一個青春,我一定從頭學起,做一個勤奮好學的人!

【2】因為流浪漢少年時代沒有好好學習。後來還是像以前一樣。

【3】這件蠢事是時光老人給流浪漢了一次機會。因為流浪漢辜負了時光老人的用意。

4.人生只有一次,我們應該好好珍惜!(答案不固定)

六年級英語閱讀題,六年級英語閱讀題(帶答案)

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六年級閱讀題及答案,六年級課外閱讀題(有答案)

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六年級閱讀題訓練,六年級語文閱讀訓練答題技巧

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