1樓：蘋果
（1）質量（密度）；溫度
（2）增大
（4）相同；液體壓強只與液體的密度和深度有關（5）上升；大氣壓隨高度升高而降低
（2012?江西）生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識．以下兩個現象可能您嘗試
2樓：手機使用者
【實驗拓展】
（1）在該題中，瓶內增大的壓強與上升的那一段液柱的壓強是相等的，因為液體壓強與液體的密度和深度有關，所以在瓶內增大的壓強相等的情況下，換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗，液柱的深度相同，管中的水柱上升的高度相等．
（2）大氣壓隨高度的增加而減小，山頂的氣壓比山腳的氣壓小，把圖1的裝置從山腳移到山頂時，因為外界氣壓減小，所以細玻璃管內的液柱在瓶內氣壓的作用下會上升．
故答案為：（1）質量；溫度；（2）增大；（3）如上圖3所示．【實驗拓展】（1）相同；液體壓強只與液體的密度和深度有關；（2）上升；大氣壓隨高度升高而降低．
生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識，以下兩個現象可能您嘗試或觀察過：現象
3樓：傻芷
喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往裡吹氣，牛奶盒中氣體質量增大，迅速放開，牛奶從吸管噴出，說明氣體壓強變大，由此可知，氣體壓強與氣體質量有關；
在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣體溫度升高，氣球爆破，說明氣球內氣體壓強增大，由此可知，氣體壓強與氣體溫度有關；
步驟2：從細管上端往燒瓶裡吹氣，瓶內氣體質量增大，此時瓶內氣體壓強增大；迅速放開，觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置．
步驟3：接著用手握住***瓶頸部分，使瓶內氣體的壓強增大，氣體對水的壓力增大，水面要上升，水柱高度穩定後所處的位置為b，b所在的大致位置是在a的上方．
故答案為：質量；溫度；增大；上方．
生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個現象可能您嘗試或觀察過：（1
4樓：阿謂丶
【實驗拓展】（1）相同；液體壓強只與液體的密度和深度有關
（2）上升；大氣壓隨高度升高而降低
試題分析：由已知條件把吸管插入牛奶盒中往裡吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出；牛奶噴出的原因是內部壓強大造成的；而改變的是氣體的質量，所以說明氣體壓強的大小與氣體的質量有關；同理把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了；即氣球爆破的原因也是內部壓強變大造成的，改變的條件是溫度，所以氣體壓強的大小還與溫度有關．（2）當用細管向瓶中吹氣時，瓶內空氣的質量變大，故瓶內的氣壓變大，所有迅速放開，觀察到細玻璃管內水柱會上升到a處位置；（3）接著用手握住***瓶頸部分，用體溫增加了氣體的溫度，使瓶內氣體的壓強增大，既然壓強增大，所以細玻璃管內水柱所上升到b處在a的上部位置，如圖所示；【實驗拓展】（1）控制其它條件相同時，即瓶內的壓強不變時，換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內水柱上升的高度會相同，是因為液體壓強只與液體的密度和深度有關；（2）控制其它條件相同時，把圖的裝置從山腳移到山頂，而大氣壓強隨高度的增加而減小，在玻璃瓶內壓強大於大氣壓強時，細玻璃管內的液麵將上升。
生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識，以下兩個現象可能您嘗試或觀察過：（1
5樓：就要你
把吸管插入牛奶盒中往裡吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出；牛奶噴出的原因是內部壓強大造成的；其盒內壓強變大的原因是向裡面吹氣造成的，即能說明氣體壓強的大小與氣體的質量有關；
同理，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了；即氣球爆破的原因也是內部壓強變大造成的，即是由於溫度升高導致的，所以氣體壓強的大小還與溫度有關．
故答案為：（2）質量；溫度．
提一個初中物理題
6樓：王佩鑾
當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的（ 體積 ） 和 （ 溫度 ） 有關．
【設計並進行實驗】
小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強：
（1）把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖1所示；
（2）從細管上端往燒瓶裡吹氣，此時瓶內氣體壓強（ 增大 ）
（選填「增大」、「減小」或「不變」）；迅速放開，觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置（如圖2所示）．
（3）接著用手握住***瓶頸部分，使瓶內氣體的壓強增大，請您在圖2中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置；【在a上邊】
【實驗拓展】
（1）控制其它條件相同時，換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內水柱上升的高度會（ 相同 ）（選填「相同」或「不同」），理由是（液體壓強與高度有關，壓強相同時，高度相同 ）
．（2）控制其它條件相同時，把圖1的裝置從山腳移到山頂，則細玻璃管內的液麵將
（ 下降 ）
（選填「上升」、「下降」或「不變」），這是由於（ 山頂大氣壓強小 ）
7樓：紅令
今天給學生講練習冊的時候剛好講到這個原題
生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識．以下兩個現象可能您嘗試或觀察過：
（1）喝牛奶時，把吸管插人牛奶盒中往裡吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．
（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了．
由以上現象進行猜想：
當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的（ 質量 ） 和 （ 溫度 ） 有關．
【設計並進行實驗】
小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強：
（1）把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖1所示；
（2）從細管上端往燒瓶裡吹氣，此時瓶內氣體壓強（ 增大 ）
（選填「增大」、「減小」或「不變」）；迅速放開，觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置（如圖2所示）．
（3）接著用手握住***瓶頸部分，使瓶內氣體的壓強增大，請您在圖2中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置；（b的位置在a的上面就可以了）
【實驗拓展】
（1）控制其它條件相同時，換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內水柱上升的高度會（ 相同 ）（選填「相同」或「不同」），理由是（ 液體的壓強只與液體的密度和深度有關 ）
．（2）控制其它條件相同時，把圖1的裝置從山腳移到山頂，則細玻璃管內的液麵將
（ 上升 ）
（選填「上升」、「下降」或「不變」），這是由於（ 高度越高，大氣壓越低 ）
8樓：匿名使用者
生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識．以下兩個現象可能您嘗試或觀察過：
（1）喝牛奶時，把吸管插人牛奶盒中往裡吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．
（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了．
由以上現象進行猜想：
當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的（ 質量 ） 和 （ 溫度 ） 有關．
【設計並進行實驗】
小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強：
（1）把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖1所示；
（2）從細管上端往燒瓶裡吹氣，此時瓶內氣體壓強（ 增大 ）
（選填「增大」、「減小」或「不變」）；迅速放開，觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置（如圖2所示）．（3）接著用手握住***瓶頸部分，使瓶內氣體的壓強增大，請您在圖2中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置；
【實驗拓展】
（1）控制其它條件相同時，換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內水柱上升的高度會（ 不同 ）（選填「相同」或「不同」），理由是（ 膨脹的體積一定v=sh s越大h越小 ）
．（2）控制其它條件相同時，把圖1的裝置從山腳移到山頂，則細玻璃管內的液麵將（ 上升 ）
（選填「上升」、「下降」或「不變」），這是由於（ 大氣壓變小了 ）
9樓：小浣熊風雨
與質量和溫度
(2)：增大
b的位置只要在a上面就行了
實驗拓展
1 相同 理由壓強與受力面積無關
2上升 由於高度增大 大氣壓強降低
10樓：庹泰然
1，密度，溫度。2，增大。3，畫到a上一個小格，4 ，不同，因為壓強是一樣的，進入玻璃管內的水體積一定，所以內徑越大上升的高度越低，5，上升，因為山頂的空氣密度小，壓強也小，所以燒瓶內壓強相對就大，導致液麵上升。
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