1樓：落花櫻淚
（1）how/what about doing sth.?做某事怎麼樣？
（2）let's do sth..讓我們做某事吧（3）shall we do sth.?我們做某事行麼？
（4）why don't you do sth.?=why not do sth.? 你為什麼不做某事呢
望採納，
2樓：zyc的海角
用於表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用於表達命令，因此在學校文法中也常稱為命令句。
祈使句因物件（即主語）是第二人稱，所以通常都省略。祈使句的動詞都為一般現在時，句末則使用句號來表示結束。
你知道哪些穿搭技巧？你知道有哪些穿搭的技巧嗎？
衣服的整體顏色不可以過多，這就是一個搭配技巧，顏色如果過多的話，穿起來特別的不好看，然後根據自己的身材選擇衣服，該寬鬆的時候寬鬆，該緊身的時候緊身，根據不同的身材，選擇不同的衣服，這也是一個搭配技巧。我覺得在選擇服飾的時候，一定要注意顏色的搭配，然後也應該選擇合適的款式，同時也應該根據自己的膚色來選...
英語老師用英語怎麼說，你知道你英語老師的qq嗎。。。。。用英語怎麼說
我是大角度 教師用英文翻譯是teacher，此單詞只有作為名詞使用。教師角色的性質就在於幫助學生成長，或者說，教師是促進學生成長的人。teacher 音標 英 ti t r 釋義 教師，教員，老師，先生 相關例句 1 he has been a teacher for ten years.他當了十年...
你知道哪些名人讀書的故事，你還知道哪些名人小時候刻苦讀書的故事
木槿兮 你好 o 很高興回答你的問題 黃侃誤把墨汁當小菜 1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟衚衕大同公寓，終日潛心研究 國學 有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒 醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫 妙極了！有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯...