1樓：匿名使用者
我的爸爸
我的爸爸長得眉清目秀，他的頭髮黑黝黝的。他那個小鼻子簡直長得跟我一模一樣。鼻子下面長著一張比我還要大的嘴，吃起東西的那張嘴比我們跑步的速度還要快，老爸有兩個特點，就讓我來給我們講講吧——
第一個特點——愛在外面吃飯。平時就算沒什麼事都在外面，有時，家裡煮好了飯，才說在外面吃。就講講那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚會，我也去了，看到那裡吃完了飯就兩面三刀個人聊天，又不是大家一起聊，一點也不好，爸爸一句話也不准我說，我跟爸爸說：
「這裡一點也不好玩，我想回家。」爸爸還不送我回家，我又對爸爸悄悄地說道：「我要回家老爸。
」這才肯送我回家。看，就是這樣一個老爸。
第二個特點——愛吃水果。不管平時有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼裡都是美味可口的食物。他沒有錢去買石榴，他叫我媽媽給了五十元去買石榴，他帶我去買，他又不知道甜不甜，好不好吃就隨便挑了幾個。
回到家，我就想「大開殺戒」；一口咬下，酸得我直吐舌頭，不禁叫道：「怎麼那麼酸，一點都不甜，是不是石榴啊？」爸爸卻笑眯眯地自我陶醉，說：
「很甜啊。」我就跳過去搶爸爸吃的那個石榴，吃了一口；恩，還不錯。心想：
是不是爸爸專挑甜的留他自己吃或是他隨便挑都能挑到一個甜的？然後他又不知道自己拿的是甜的？最後，我把所有的石榴都嚐了個遍，沒一個甜的。
老爸真是的，只選一個甜的，其餘的都是酸，讓我們吃不了然後自己「獨吞」。
看，我的老爸就是這樣的人，他就像是一個好玩弄人的人啦。
2樓：朱振東
我的媽媽
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。
記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間裡，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。
我對媽媽說：「媽！天氣太熱了，熱得要命！
我想吃冰棍。」媽媽說：「走，我帶你去買些冰棍。
」說著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包裡拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來數了數，自言自語地說：「咦？不對呀，一共是7元錢，怎麼找回45元？
」我一聽，高興地說：「太好了！買冰棍的人真糊塗了，找多了3元。
媽媽，那2元給我行嗎？」媽媽瞪了我一眼，生氣地說：「多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！
再說，人家賣冰棍多不容易呀！」說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心裡佩她。
我的媽媽
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。
我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：「每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。
『貧者不吃嗟來之食』，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施捨，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。」
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到後悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子裡，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心裡也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
3樓：匿名使用者
我的媽媽
媽媽經常穿著彩色的衣服，頭髮長長的，一雙眼睛圓圓的，鼻子扁扁的，嘴角上常常帶著微笑，看起來很溫柔。媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來以後給我怎麼麵包，給爸爸準備粉，她是多麼累呀！
媽媽為人很熱情。每次我帶同學回家，她都會熱情款待，同學們都說我媽媽好，說媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還媽媽，媽媽的叫，我都吃醋了，不過更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開朗，和我們根本就不象長輩關係，完全是朋友關係，讓我的朋友們一點也沒有壓力和拘束感。
我媽媽的優點是非常心靈手巧，她還給我織了好幾件毛衣呢！媽媽很誠實，也經常教育我要做個誠實的孩子。媽媽唯一的缺點就是非常愛嘮叨，一件事總是要說好幾次，我耳朵都快要起繭子了，不過我的媽媽確實對我和爸爸非常好，算得上是一個稱職的好媽媽。
媽媽！謝謝您那麼愛我、關心我，給我一個溫暖的家！總之千言萬語匯成五個字：謝謝您，媽媽！
抓住特點寫一個人 作文
4樓：愛逛
這個行不？
我的老師
我的班主任也是我的語文老師，她叫黃老師。黃老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那麼的平易近人。可是有時也很嚴厲。
黃老師已經與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業的思想。
黃老師教我們語文。是在我們上四年級的時候才接的。新的學期開始了，媽媽帶我去交學費時見到的她。
她就是我們的新老師？我仔細地打量著她，這老師給我的印象很好。她神色親切地說：
「同學們從本學期開始我負責你們班的語文教學，希望今後我們互相支援，互相配合。」
以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，後來黃老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，並微笑的看著我，黃老師訓練了我的膽量，訓練了我的能力。然後我更喜歡的是每次回答對老師的問題後黃教師都給我最大的鼓勵。
我很喜歡聽黃老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯想，與我們的生活、學習緊密的聯絡，不時還說些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的說話能力提高啦。
記得有一次中午，黃老師生病啦，肚子痛的厲害，還在食堂裡照顧著我們吃飯。同學們要求老師去休息，老師說要看著我們吃好飯她才放心離開。
黃老師是一位好老師，正因為有這麼好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進步優秀班級，黃老師我們永遠愛你！
5樓：匿名使用者
這真是一個太棒了我從來沒有看過這麼棒的一篇作文啊太美了!!!!!!!
通過一件具體的事情來描寫人物作文600字
6樓：匿名使用者
對於一個人來說,小夥伴是童年最純真的記憶.有個小夥伴無疑是尋到了一塊「稀世珍寶」.在我天真無邪的夢裡,有個小女孩常常和我玩遊戲.
說悄悄話,有時還會給我帶來很多快樂.她就是開朗的小女孩——x x x.
我覺得她很漂亮：一頭又黑又亮的頭髮襯出了她的活力,一雙閃閃的丹鳳眼顯出了他的活潑.那張小嘴巴蘊藏著他豐富的表情;高興時,張著嘴,露著大門牙哈哈大笑;生氣時,噘著嘴,能掛把小油壺.
從這張嘴裡說出的話有時能讓人火冒三丈,有時卻大笑不已.x x x不僅看上去十分活潑可愛,而且還很會關心人呢!一個週末下午,我到她家去玩,在我削蘋果的時候,不小心把手割破了一個大口子.
我當時疼得差點哭出來,x x x見我這個樣子,笑了笑,說;"丹丹呀,這麼點傷就把你疼成這樣,你原來不是什麼都不怕的嗎?」然後拿來創可貼,一邊幫我包住傷口,一邊對我說：「你呀,以後做什麼都要小心哦,把手割破了,對你來說是很疼的,我也是很傷心的,以後一定要注意哦!
」我連忙來了一句：「你這個小丫頭**還挺會安慰人嘛,這次謝謝你了!」說完,我倆都笑了.
我的小夥伴還特別喜歡踢毽子.記得有一次,她正在做午休作業,大家叫她來踢毽子,她說「我還沒做完作業呢!」可是最後還是經不起大家的哀求,也是實在太喜歡踢毽子了,就跑去踢了,結果後來被老師臭罵了一頓,弄得我們都不好意思,因為都是我們給害的.
抓住性格特點寫一個人的作文（800字）
7樓：少年_亡了城
他最大的優點便是樂於助了。放學了,我和幾個好同學還有劉津,勾肩搭背專
地走在一起,就在我們要
屬再見的時候,一輛自行車「啪」地一下撞上了一個小弟弟,我和幾個同學愣了,不知道該怎麼辦。忽然,一個身影從我身旁閃過,衝到了小弟弟身旁,我定睛一看,啊!是劉津!
只看他扶起正哇哇大哭的小弟弟,一這不停地安慰,一邊不停地呼救,許多路人見了都說:「這當哥哥的,太懂事了!」我們見了,也趕了過去,小弟弟的媽媽來了,不停地說謝謝。
可劉津卻謙虛地說:「這是我應該做的,不用多謝。」事後,劉津,得到了大家的表揚。
讓我感動的一個人 作文抓住人物的特點來寫
以事寫人的作文 要有細節描寫、側面描寫外貌、動作、語言、心理等描寫方法來表現人物的性格幾。急需
8樓：海風教育
描寫人物是小學作文的必備基本寫作之一，很多的家長都不知道怎樣輔導小學作文的人物描寫。其實任何的寫作都有一定的技巧，在寫記敘文的時候，人物和事件是分不開的，最關鍵的一步就是能夠認清題目的要求。怎樣寫好描寫人物的記敘文?
那麼本文就是針對怎樣輔導小學作文有關人物記述文的學做方法。
一、通過一件事來寫人
通過事情來描寫人物，一般就是要對人物的某種品質或者是性格特點用事情來突出和表現。用人物的外貌、話語、動作、心理來進行多方面的描寫。要突出典型，所謂的典型就是能充分表現人物思想的事情，將人物的好的思想品質表現的淋漓盡致。
二、通過多件事寫人
通過幾件事寫人就是用多件事情來反應一個人的品質，但是對於事情的敘述應該是完整的，將事情的發展寫的清清楚楚，比如時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。也可以通過幾件事情的交叉敘述來對人物進行刻畫。但是同樣要對人物的外貌、行為、話語、心理進行詳細的突出描寫，這樣才能突出人物的品質。
三、怎樣刻畫人物
在敘述過程中寫人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特徵外觀、語言、動作、心理活動等方面的描述，這就是刻畫人物。1.肖像描述，通過容貌、表情、服裝、姿勢、腔調等特徵來描寫。
揭示一個人性格的方法，角色的外觀與角色的內心世界密切相關，通過對外觀的描述，使人物形象可以給讀者留下深刻的印象。2.語言描述既是對話又是獨白。
對話是兩個或幾個人之間的對話;獨白指的是人物進行自我對話。人物最能夠表達其內心的活動就是語言，這在表達人物的思想品格方面有著很重要的作用。具有個性的語言可以讓人通過聲音就能知道是誰的作用。
怎樣輔導小學作文人物的寫法你學會了嗎?除了以上這兩點之外還有就是對人物心理、行為的描寫，總而言之就是要學會去抓住特點，通過對這些特點用文字能夠清楚的表達，使文章中人物以及人物品質在讀者心中留下難以忘記的印象。
有關於描寫人物性格的片段，描寫人物性格特點的片段
l掌中乾坤 1.說她是阿姨倒不如說她是大姐姐,她頂多不過二十歲，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辮齊到肩頭。她總是笑眯眯的，一會兒清晰地報站名，一會兒迅速地點錢 售票,耐心地回答外地乘客提出的種種問題。她那熱情 和藹的語言,使車廂裡充滿了春意,這春意溫暖著每個乘客的心。2.上大學的時候，他是公認的美...
傅雷家書人物性格特點
阿沾 1 傅雷 嚴謹 認真 一絲不苟，對親人 主要是兒子 和國家有著無私的熱愛，有良知，正直，為人坦蕩，秉性剛毅。2 傅聰 刻苦用功，先做人 後成 家 生活有條有理，嚴謹，熱愛 同時也是個熱愛祖國的德藝俱備 人格卓越的藝術家。3 傅敏 正直，善良，勤勤懇懇，默默無聞，不因有父親和哥哥的光環而驕傲。4...
描寫人物性格的特點的作文，描寫人物性格特徵和外貌的作文300字
例文點評 實習老師 第一次見到她，是在語文早自習上。黃老師介紹說 這位蔣老師是我班新來的實習老師 話音未落，我們就已熱烈地鼓起掌來。她笑盈盈地走上講臺，翠綠色的絨線衣，配條黑色的奔褲，樸素而大方，整潔卻又不失端莊。她用手輕輕扶了一下她的黑邊眼鏡，開始介紹起個人 簡歷 我姓蔣，是蘇州大學政治系的學生，...