有對比環境等描寫手法來襯托人物品質的作文

時間 2021-05-09 17:17:46

1樓:張鈺濤

1.月亮上來了,卻又讓雲遮去了一半,老遠的躲在樹縫裡,像個鄉下姑娘,羞答答的。從前人說:

「千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面」。真有點兒!雲越來越厚,由他罷,懶得去管了。

可是想,若是一個秋夜,刮點西風也好。雖不是真松樹,但那奔騰澎湃的「濤」聲也該得聽吧。

2.西風自然是不會來的。臨睡時,我們在堂中點上兩三枝洋蠟。

怯怯的焰子讓大屋頂壓著,喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看,也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑,海似的。

只有遠近幾聲犬吠,教我們知道還在人間世裡。

3.蔚藍色的天空.在深秋時節,一塵不染,晶瑩透明。朵朵霞雲照映在清澈的嘉陵江上;魚鱗的微波,碧綠的江水,增添了浮雲的彩色,分外絢麗。

4.涼爽清明的秋夜裡,明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點鐘以後,火星就從東南方的地平線升起。

它比附近天空中的任何一個星星都亮,不論你在**,都很容易找到它。

5.北國的落葉,渲染出一派多麼悲壯的氣氛!落葉染作金黃色,或者竟是硃紅紺赭罷。

最初墜落的,也許只是那麼一片兩片,像一隻兩隻斷魂的金蝴蝶。但接著,便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著,便在樹下鋪出一片金紅的地毯

7.燈,帶有一種明亮的光,每當深夜來臨,是它陪伴著你,如此默默無聞。它是平凡的,外表華麗與否,那都是一樣的,珍珠點綴,水晶加飾的燈它只能用以 裝飾,來滿足人們的虛榮心,比起這,普普通通的日光燈是幸運的,因為它照明的本性沒有改變,如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。

8.今天陽光很好,坐在窗前,看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心,雨過天晴後的世界總給人一種明媚,彷彿陽光照耀在「心田」上空,讓前些天被風雨踐踏的花朵重新得到愛的關懷,重現生命的活力!

9.走在一片銀白的世界裡,腳踩在地上,好象雪娃娃 在咯咯地笑著

10.天空中劃過一道七色繽紛的彩虹,彷彿我此刻的心 情在閃亮地綻放著絢麗的色彩

11.天灰濛濛的,好象被世界拋棄了的壓抑

12.**吱吱呀呀地亂響著,一切都箱被繳地天翻地覆 的帶子,彷徨的沒有規律.

13.當浮華給予我們過多欺騙,現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在,是真情喚回了迷離的心,是真情帶給了我們最純、最真的感覺,它流露的是美的誓言,滲透的是永恆執著的真愛。

14.青春,有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華,青春的少年是藍天中翱翔的幼鷹,雖然沒有完全長大,有些稚氣,有些懵懂,脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬於自己的一片天空,為的是一時的激情,為的是一種獨自翱翔的感覺!

15.感嘆人生,是因為曾經沒有過轟轟烈烈的壯舉,覺得渺小,覺得平庸,似乎生活過於簡單,簡單得讓人感覺煩躁。沒有大言不慚地說過將來,只是比較現 實地握住了現在,我想,這是一條路,每個人所必須踏上的一次旅程,曾經看到過這樣一句話:成長的過程漫長卻充實,自毀的過程短暫卻留下一生痛苦,人生可以 說是一次考驗,何去何從取決於自我。

運用各種描寫手法來寫一篇描寫人物特點的作文

2樓:百度使用者

描寫人物是小學作文的必備基本寫作之一,很多的家長都不知道怎樣輔導小學作文的人物描寫。其實任何的寫作都有一定的技巧,在寫記敘文的時候,人物和事件是分不開的,最關鍵的一步就是能夠認清題目的要求。怎樣寫好描寫人物的記敘文?

那麼本文就是針對怎樣輔導小學作文有關人物記述文的學做方法。

一、通過一件事來寫人

通過事情來描寫人物,一般就是要對人物的某種品質或者是性格特點用事情來突出和表現。用人物的外貌、話語、動作、心理來進行多方面的描寫。要突出典型,所謂的典型就是能充分表現人物思想的事情,將人物的好的思想品質表現的淋漓盡致。

二、通過多件事寫人

通過幾件事寫人就是用多件事情來反應一個人的品質,但是對於事情的敘述應該是完整的,將事情的發展寫的清清楚楚,比如時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。也可以通過幾件事情的交叉敘述來對人物進行刻畫。但是同樣要對人物的外貌、行為、話語、心理進行詳細的突出描寫,這樣才能突出人物的品質。

三、怎樣刻畫人物

在敘述過程中寫人物,最具代表性的人物的思想和感受、人格特徵外觀、語言、動作、心理活動等方面的描述,這就是刻畫人物。1.肖像描述,通過容貌、表情、服裝、姿勢、腔調等特徵來描寫。

揭示一個人性格的方法,角色的外觀與角色的內心世界密切相關,通過對外觀的描述,使人物形象可以給讀者留下深刻的印象。2.語言描述既是對話又是獨白。

對話是兩個或幾個人之間的對話;獨白指的是人物進行自我對話。人物最能夠表達其內心的活動就是語言,這在表達人物的思想品格方面有著很重要的作用。具有個性的語言可以讓人通過聲音就能知道是誰的作用。

怎樣輔導小學作文人物的寫法你學會了嗎?除了以上這兩點之外還有就是對人物心理、行為的描寫,總而言之就是要學會去抓住特點,通過對這些特點用文字能夠清楚的表達,使文章中人物以及人物品質在讀者心中留下難以忘記的印象。

3樓:匿名使用者

父母是棵樹,為小樹遮風擋雨,阻擋烈日,當小樹逐漸長大,大樹便會拔開一片天空,欣喜的看著小樹茁壯成長,這是一片無私的奉獻,所以父母對我的愛是一種無私的愛。

「世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊......」這首歌大家都聽過吧,母愛正如一首首歌謠,唱出了動聽的愛的旋律,唱出了人間真情。「慈母手中線,遊子身上衣......

」想必這首詩,我們也不陌生吧,是啊,母愛就像一首首詩,記錄了我們的成長。就像和煦的春風,讓綠油油的小草隨風飄動,這場景是多麼的美麗。

在我的生活中,母親無時無刻不再關心著我。雖然從小到大,我已經看慣了母親那凶惡、嚴肅的臉,聽到了她憤怒、斥責的聲音,但我又不得不說,難道這不是在為我好嗎?記得那次,我老師通過教育平臺發給媽媽成績,後來,媽媽知道我考得很差,回到家,我不敢跟媽媽提起考試成績,可媽媽卻無意中想起來了,這使我膽戰心驚,果不其然,那天晚上,媽媽狠狠地批了我一頓,我哭得很厲害,看到這場景,媽媽很心疼,因為這是我長大以來第一次哭,她緊緊地抱著我不放,眼淚在她眼眶裡打轉,一不小心,媽媽還是沒控制住自己的眼淚,一顆顆眼淚順著媽媽的臉龐掉到了我的衣服上,我感覺我的衣服似乎已經溼了一大半了,這感覺即甜蜜又略帶了點點的苦楚。

第二天早上,我一起床,飯菜的香味就迎面撲來,隱隱約約,還聽得見炒菜的聲音,我跑進廚房,只見一個微老的影子在燈光下閃動,是媽媽,媽媽披著亂蓬蓬的頭髮,在燈光的照耀下,還看得見幾根銀白色的頭髮,媽媽那黃油布似的臉上還帶著黑眼圈,眼睛裡充滿了血絲,臉上佈滿了皺紋。媽媽老了,時間帶走了媽媽那美麗的容顏,光陰帶走了我那美麗的媽媽,我感到無比的心痛,這時我想:「如果時間能停止該多好啊!

讓我再仔細看看我的母親,讓我永遠陪伴在母親身邊。」

吃完飯後,我在為下一次考試再考不好,媽媽會不會再批我一頓呢?媽媽似乎看出了我的心思,對我說:「好孩子,以前是我錯了,考試的分數並不那麼重要,重要的是學習是怎樣學的,努力、堅持、奮鬥才是最重要的,這些努力並不是在一次考試上就能體現出來,我相信你,你能做到的,拿出信心、勇氣和行動來吧。

」媽媽的話給我了極大的動力,這使我在以後的學習道路上更加自信、更加努力、更加成功。在面對一次又一次的困難、挫折甚至失敗時,我不會感到悲觀,而是繼續努力,失敗是成功之母,我記住了媽媽的話,結果並不那麼重要,重要的是你在做這件事的過程中你的態度是如何的。一句話,一句鼓勵,就是一份動力,媽媽的話給了我極大的鼓勵,使我有了足夠的勇氣和信心,這將使我永遠受用。

母愛是偉大的,母親是偉大的,就像兒女失敗時依靠的臂膀,天下的母親都是一樣的,試問,有誰的母親不關心自己的兒女,作為兒女,我們也應該回報自己的母親,現在,我們要靠實際行動和努力來謝謝自己的母親。

這個行嗎

用環境描寫來襯托人物的心情的句子有哪些

4樓:滄穹一孤鶩

天是陰的,心是沉的,淅淅瀝瀝的雨不像落在地上,倒像落在心裡。(《雨中登泰山》)/古道西風瘦馬,小橋流水人家,夕陽西下,斷腸人在天涯。

運用對比的手法描寫兩個人物,突出人物的性格特徵。(不少於150字)急急急!! 5