我是初三學生,即將中考,最近幾次月考卻成績一路下滑,應把握什麼心態

時間 2021-06-12 20:19:19

1樓:匿名使用者

第一、正確看待成績。學習的過程就是不斷髮現問題並解決問題的過程,其中考試是暴露問題的最佳時刻,成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤,這就是問題的暴露,立即採取措施加以改正,必然會帶來學習的提高,那麼這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反,本來自己學得不好,卻由於這次考得很好,使得很多問題被掩蓋了,自己還以為沒問題了,從而放鬆學習,必然會導致下一次的落敗。

“塞翁失馬焉知非福”,如果通過這一次的失敗,找出了問題,從而導致下一次的成功,那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕,導致下一次的失敗,那麼這一成功就顯得毫無意義。

第二、如何對待做錯的題。對試卷中的問題應仔細歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。

這一點我們同學們常常往這個方面來總結。對丟的每一分按如下原因歸類:粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等。

經過認真地分析你就會發現你的真正弱項,也就找到了下一步的努力方向。

第三、多角度看名次,學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的,不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在後面的同學,很少體驗到成功的感覺,這時就需要每個人都要理智。

排在最前面的、排在後面的都要多角度看名次,因此還要對自己縱向比較一下,自己是否進步了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上,否則就很難繼續進步,有些同學可能還要盲目樂觀,會一點點地退步。

第四、制訂可行的計劃。“亡羊補牢,未為晚也。”調整好心態後,根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃,安排好下一階段的學習和生活,在制訂計劃時不能急於求成,一步登天,要有短期的目標,能使自己有成功的體驗,從而增強學習、考試的信心。

又要有遠期的目標,讓自己看到希望,增強動力。如果我們將目標確定太高或太低,就會失去目標與計劃的實際意義。

2樓:匿名使用者

堅定信心,沉著應試;縝密審題,扣題作答;先易後難,從容解答;一絲不苟,每分必爭.

信心是成功的一半,沒有信心就沒有希望,信心不足就會臨場心慌意亂,影響自已應有水平的發揮。所以拿到試卷後先粗略看一遍試題,做到心中有數,對試題的難易不必太在意。從整體來看:

我難你也難,你易我也易。

作試卷是你一定出現知而不會、會而不對、對而不全、全而不當、當而不精的情況吧。中考是要分秒必爭,分分計較的考試,未發出考試終止訊號,即使答題和檢查完畢,也不要急於交卷;應再次複查答卷,推敲答案,做必要的修正。

做到你認為會的應該是對的,

你認為對的應該是全對的!

3樓:匿名使用者

我也是初三的,而我是在一個昌吉州的中學裡,老師告訴我們怎麼調整心態,我以前在全校250名(全校700)現在50名了,你主要是太累了,腦子裡不要想得玩,如果你想玩你就玩個夠,這樣學習就會好多了!

4樓:匿名使用者

嗨...這還是心態問題(⊙o⊙)… 你相信自己的實力 但你還是會因為以前的心理陰影而亂了陣腳 我相信你每次考試都會心有餘力而不足 考後總會為成績擔心 但你要想開點 以前只會成為歷史 不要怕考試\(^o^)/~ 相信你自己 記住:最大的敵人是你自己 只要克服了心理陰影 相信你能考出好成績o(∩_∩)o~!

(不要因為別人的期望而給自己增加負擔,畢竟進考場的是你自己)

5樓:匿名使用者

信心問題。別在意老師們說什麼。 還有考試時的心態考試前要緊張點,考試時要儘量放鬆。 竟然會來知道問。證明你想考好。所以我相信你一定能考好的。

6樓:‖盜賊騎士

保持自然的心態,其實中考不算什麼的,凡是想開點就可以了。

7樓:讓你受內傷

好好放鬆一下 信心 相信你可以調整過來的

8樓:匿名使用者

學生在考試前緊張或焦慮是正常的,這**於對考試的重視以及對成績的關注。

我教你怎麼做:

第一,相信自己能行,就行!

第二,不要老想著家長、老師對你的關注,畢竟進考場的是你自己。

第三,找一個空閒時間,找一套模擬題,自算時間做一遍,心情放輕鬆,藉以找回你的自信。

第四,訂好複習計劃並付諸實施,不要讓煩雜的心情耽誤了正常的學習。

第五,帶著自信進考場,凱旋歸來。現在的一切都會變成美好的回憶!

9樓:小楓

應該穩住情緒,不要輕舉妄動

不要大吃大喝影響狀態

好好聽老師要求的東西

不要再做難題了,這個時候沒用了

加強鍛鍊,中考體育也很關鍵

還有就是要保證睡眠,隨時頭腦清醒

跟上老師複習速度

有問題尤其是概念問題一定要問清楚!

希望對你有幫助

上屆學姐對你建議

10樓:匿名使用者

不管怎麼樣,別放棄自己

11樓:水晶之類

平和心態,戒急戒躁,多看看習題吧。

我的問題是,上初三的時候,由於每次月考成績都是倒數第一,或者倒數第二,老師說了參加中考,你沒有名額 5

12樓:匿名使用者

篇一:生活隨筆 光如水,飛逝而過。又到了月末,盤點過往,這段時間太過蹉跎!

1.11--13沒有進行新課,複習以前所學內容:這次複習的重點放在21課、18課、16課及本冊書上的古詩詞,關於考點另外補充了病句的修改.

希望學生這次能像上次一樣優秀。 2.14--16考試改卷,緊張而又忙碌!

14忙裡偷閒,為後天的作文競賽選了一個題目:請你以“翅膀”為話題,寫一篇文章。15因為兒子糾結。

下午放學參加了“搭橋過河”的活動,我們組獲得了第2名。16上午作文競賽。 3.

第三次月考成績揭曉,結果讓人汗顏:4班上線人數竟然是倒數第一!雖然說此次有點難,但也不應次到這樣的地步。

無語!是我放鬆了還是......考前我看到時,就感到此次考試不會太好。

結果不出所料:這次整體較低,整個年級上分的只有7人,5、6班六人,4班一人,優秀人數也只有40人。每一次失敗對我來說,都是一次激勵!

4.16開始繼續講課,《孟子》二章,其中的《魚我所欲也》學生學起來是比較難的,可是學生在翻譯時竟然說沒問題,讓我忐忑!看來我必須檢測。

5.到中華致富網29我已經結束第4單元的授課。自己感覺速度較快,九下在進行時,古文的學習缺少了一個環節--翻譯。

我沒有像以往那樣帶著學生進行,只是讓學生自己翻譯,然後有問題的地方提出來,但課堂上學生提出的問題並不多。我呢,心裡也沒底。看來,我得暫停,給學生一個消化吸收的時間。

講課很關鍵,課後更重要! 6.近段去圖書室太少,《教學勇氣》終於看完,只是這本書感覺有點深奧,裡面的觀點我略微明白,看來我的繼續研究它,再從網上找一部分讀後感來看,以幫助自己理解。

在寢室看完了名人大傳《漢武大帝》。漢武帝是中國歷史上少有的具有雄才大略的皇帝,他的歷史功業可以用八個字概括:文以治國,武以安邦!

7.網上瀏覽了餘映潮的“苦”做8法、“巧”做8法。看了他所做的,再對照自己,我們又在教學上付出多少呢?

作為一個語文教師,我們真的需要努力努力,再努力! 8.活動感悟:

人們總是認為,參加比賽,在前面的吃虧。可是今天下午的活動,我們卻因為是第一組,拿了第一名。25下午,我們參加學校的“仙人指路”的活動。

因為是第一組,人們不知道規矩,干擾少,可到了後面,其他人在一旁誤導,自然速度慢,運的水也少了。看來,什麼事也有例外的! 9.

兩次教研會,一次改競賽作文,共獎勵19名同學,三班兩人,四班一人;一次本次的。我認為本次的,會給我提個醒:當出卷老師不按常理打牌時,我們該如何去應對?

畢竟我們要參加中考。 命運的改變要靠我們自己,做任何事貴在堅持!人要想超越別人,既要學會走寬路,也要學會走窄路!

篇二:生活隨筆日記 今天下午,老師滿面笑容的走進教室,對我們說:“今天,先不寫作文,我們先玩個小遊戲。

”老師拿著花交給我們,說明了規則:老師敲鼓,你們傳花,花落誰家,誰就表演一個節目!好不好啊?

……”“好!好!……”同學們的歡呼聲響徹雲霄。

擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕! 遊戲開始了,我的心怦怦亂跳,好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著,忽然花落到了張靜手中,她想為我們演唱一首組合的:

(荷塘月色)!唱著唱著,我們也情不自禁的唱起了這首,我彷彿置身於一個童話般的世界,看到了皎潔的月光掛在天空,發出閃亮的光芒,荷塘裡的荷花競相開放,挨挨擠擠的,魚兒在水中自在的游來游去,蕩起陣陣微波,快活似神仙。 時間一分一秒的過去了,擊鼓傳花遊戲就在這同學們的聲中結束了,我希望老師還能在這樣的活動!

篇三:生活隨筆 外面又下雨了,本就孤寂的心更加空虛了。老天也真是的,既然下雨,就痛痛快快地下一場吧,可是還沒一會兒,雨就停了。

好久沒有在雨中漫步了,那種感覺已經慢慢地在我心中消失了,更加不幸的是,我剛剛醞釀好的作文又要泡湯了。 馬上就要期末考試了,一個學期的勞苦用心就靠這最後一搏了,心裡沒有一點底兒,總覺得這一學期什麼也沒有學到。 考試一過,就可以回家了,可是,回到家之後,我該拿什麼去面對父母呢?

我覺得自己特別沒用,什麼都學不進去,就連最喜歡的英語、都不敢去面對,為什麼?到底是為什麼?誰能來幫助我,讓我遠離痛苦的邊緣?

今天,班裡的一位同學問我的,我對她說了兩個字:沒有。她好像有點不相信,她的不相信使我想到了很多:

難道真的只有在那虛擬的網路世界裡才能找到與自己談心的人嗎,難道現實世界中沒有嗎?答案對於每個人來說可能都是不一樣的。 在最近的幾次全國作文比賽中我獲得的都是二等獎,唯一的一次一等獎是在學校的徵文比賽中獲得的。

我真的是一無是處嗎?不,我和別人一樣,每個人都有失敗的時候,別人失敗後都能站起來,我為什麼這麼怯弱?我一定要找回自己,重新站起來!

篇四:生活隨筆 人生的起點從我們來到這個世界上的那一刻起,我們美好燦爛的一生便由此開始。那一刻就是我們人生的起點。

然而人生的起點不只是我們出生那一個。在我們生活中的各個階段都有各自的起點:有使人通向成功彼岸的;也有使人墜入失敗深淵的。

其實每個人的起點是一樣的,但由於每個人的性格、志向有所差別,所以才導致產生不同的結果。二十世紀中葉,在大洋彼岸的美國,有兩個風華正茂的中國青年懷著對未來的憧憬,躊躇滿志得踏上了他們嚮往已久的那片土地。他們要在那裡打造一片屬於自己的天地。

上帝對每個人都是公平的,兩個年輕人的起點是一樣的,只有一點:一個年輕人是樂觀主義者;而另一個是悲觀主義者。經過了二十多年的奮鬥,那個樂觀的人獲得了成功,在社會上佔有了一席之地;而那個悲觀的年輕人卻一事無成,在生存和被社會淘汰的邊緣上苦苦掙扎…… 每個新起點對每一個人來說都是一樣的,所不同的是人們如何看待它。

同樣是一項艱鉅的任務,當其完成一半時,樂觀的人會說:“只剩一半了!”;而悲觀的人會說:

“還有一半!”。這充分的反映了人們對相同事物的不同認識。

由此可知,人生的每一個起點都無所謂好壞,只不過在樂觀的人看來都是通向成功彼岸的;而在悲觀的人看來幾乎都是通向失敗深淵的。人生是豐富多采的。在我們每個人的人生路上都會有許多起點,要想把握住每一個起點,你就要學著作一個樂觀的人,這樣你就會感覺到人生的美好,才能把握住人生的航標,最終通向成功的彼岸。

朋友們,學會樂觀吧! 篇五:生活隨筆 我先來說說苦的。

我的父親的脾氣不是很好,小時候,我成績不是很好,爸爸的心情不是很好。有一次,我沒考好,爸爸就把我k了一頓。有時我有題目不會做,他就k我一頓。

不過他也有好的地方。 但是現在就迥然不同了,現在只要我好好讀書,想要什麼,爸爸都,不過要和學習有關的任何東西,他都。現在你來我家來看一看,我爸幫我了好多的書,我的成績也上來了,現在又下降了,不過我會上來的。

相信我,說真的如果不是爸媽,我早就是一個人人恨的人了。 現在我爸媽對我很好,有的時候我看見他們對弟弟好,心裡也有些酸,誰讓他們對我太好了呢? 現在我也回念以前,但是還是要愛護現在。

生活中雖然是各種各樣的,但是還是要愛護現在。

我是即將要中考的初三學生,但是我現在更不想拼了。怎麼辦

當初我的跟你一樣 心裡面是想看書 不斷的告訴自己看書 可是想的和做的往往是不一樣的 好像除了看書以為做什麼都可以一樣 現在想想其實你有沒有感覺到 初中的時候你覺得小學的東西很簡單很容易 高中了 你又覺得初中的東西很簡單 現在想想只要認真看看 高考其實也沒什麼可怕的 人其實需要把自己放在一個稍微高點的...

我是一名初三學生,即將面臨中考,我很害怕 因為我數學不是很好,它總會很不穩定,時好時壞,我現在已經有

首先要自信。對於中考,100來天是長的,有理由相信能創造奇蹟。我身邊很多這樣的例子。多找模擬卷做,模擬考試的場景,就把它當考試,做多了也就沒感覺了吧。如果你的成績不穩定是因為緊張造成的,那你做得成績應該不會差。那你就有理由相信,你考試時不緊張就會考好。在真正的考試時,當模擬卷做。深呼吸,調整做模擬卷...

初三學生做中考必備好還是五三好,我即將上初三,中考複習用五三好還是天利38套好?

其實買什麼資料無所謂,關鍵是你對資料的利用,再好的書不好好利用也是徒然,不好的書好好利用也能考出好成績。還有不贊成題海戰術,只要好好利用手頭資料還有老師講解,如果非要買資料,求心安的話建議買五三中考專項訓練,專項突破還是很好的戰術。祝你學習進步! 芝英茹蘭 你平時有什麼是特長的,你就主攻那門學科,其...