求人教寫作文,題目為《學習普通話的感受》,要求左右

時間 2021-06-14 10:43:29

1樓:匿名使用者

請輸入你的答案...學習普通話的體會 在進入大學之前,我從來都不覺得普通話的重要性,因為以前除了上課的時候講普通話,其餘時間同學之間都用方言交談, 但自從進入大學後, 由於大家都來自各個地方, 而各地的方言也都不同, 所以講普通話就變得十分必要了. 也就在那時,我才真正知道普通話的用處、妙處和難處。

在學校裡我只能暫時告別曾經最讓我感到親切卻又遙遠的方言. 我的家鄉在紹興, 而紹興方言跟普通話的發音相差甚遠,因為紹興方言的發音基本上是不分翹舌音和平舌音. 所以這一方面經常是我的弱項.

但我也不迴避我的缺點,我覺得發現自己的缺點也是一種好事, 至少能給我一個機會去及時地改正錯誤. 當然這個過程也是挺艱難的. 我試著讓同學糾正我的錯誤,然後自己努力練習.

雖然有時候也經常被人笑話, 自己心裡也挺難受的, 但是我知道只要自己勤加練習, 總有一天也會練得和別人一樣好.當與其他同學在一起討論交流時,那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶,那可謂是我學習普通話最深刻的體驗。在大學裡,我一開始經常跟以前的同學用方言打**,我覺得老鄉在一起用方言交流很自然很親切,有一種溫暖感,安全感,但它使我不敢正視我的缺點。

最後也是在朋友的鼓勵下,才使我下定決心,發誓要直面自己的缺點,好好糾正普通話。 以下是我學習普通話的體驗; 1、要直面自己的問題,去克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話,剛開始發出的音,對方似乎有些不明白,在臉上表現出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至還惹笑話,彷彿自己的話是有意製造麻煩、增添笑料的,自然就產生了害羞與不安的心理。

但是害羞與不安時解決不了問題的,自己必須及時地糾正錯誤的發音,這樣才能有所進步。 2、要多與他人交談,養成普通話思維習慣,同時讓他人指出自己的錯誤發音。

3、習慣發音與普通話發音有差距,較難糾正。有時自己不能確定的,要常常問身邊的人。4、普通話學習是一個持續的過程,不可中斷。如若“二天打魚,三天晒網”是很難學好的。

5、平時多讀讀報紙,聽聽新聞,是練普通話的好方法。

6、要做生活的有心人,虛心求學,不斷上進。只有熱愛生活,取人之長,補已之短,才能學有所獲。

我希望今後自己能夠更加努力的練習,取得更大的進步。

2樓:匿名使用者

鄙視你,你太壞了。。

3樓:匿名使用者

樓主你是**人?南京的?財經的????

《學普通話的體會》三分鐘演講稿怎麼寫?

4樓:匿名使用者

第一步是字數估計,因為語速可以調整所以字數是一個範圍值。字數是根據要求的演講時間×語速而來的。比如5分鐘演講每分鐘200字,那麼就是1000字的樣子。

第二步是思考主旨和確定題目,演講稿常常是個根據主旨的自命題作文。

第三步就是分段講述了,第一段是客套話階段。這裡可以表達對聽眾的感謝,表達自己的心情。然後說自己演講的題目和主題。

第二段開始渲染自己的主題,也就是用比較鋪陳的手法開始寫主題。比如排比駢文等比較有氣勢一點的話語,在配上口號。演講的時候也同樣的用你的語氣先聲奪人。

然後是引用例項的階段,例項的話可以長可短但是最好精簡易懂。引完例子又回到了最後進行說明和重申主題的階段。

最後結尾則可以表達自己的一些想法,將主題提高一點。

範文:學普通話是一件非常鍛鍊意志催人上進的事,我學習普通話最大的一點感受就是堅持。

練習普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習,但感覺不到它的效果,不用著急,關鍵是你要一如既往的堅持下去。

我對普通話起初不太重視,用普通話說話是在大學裡才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣,就是上高中,也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候,老師問問題時,被要求用普通話回答。

因此,這一切的語言環境,給學習普通話帶來了很大的干擾。

在南方,相對而言,普通話的說話群體處於弱勢。在我們湖南,流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一種不同的語言”,這顯然有點誇張,不過在我們那地區,兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣,我們就更有練好普通話的必要了。

我的鄉音很濃很重,普通話摸底測試成績不佳,在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信,而是我需要留更多的時間來為自己緩衝練習。

為了提高普通話,我在基於事實的清楚認識後,下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書,下了音訊檔案有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐後散步我都要邊聽邊練習,每回睡覺前,就會靜下心來,仔細地用心傾聽別人富於感情的閱讀,我把它形成一種習慣,聽別人朗讀就是一種欣賞。

這學期要考普通話了,我就開始進行衝刺練習。我告訴自己,每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都會拿著一本書,到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習,給自己糾音。

在糾音的過程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。於是在平時說話的過程中,我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯絡過程中,偶爾也會在宿舍裡鬧出些笑話來,這更增添了學習普通話的興致。

當我滿以為自己的普通話進步很大時,拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測,結果我還是犯了些不該犯的錯誤,比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發音,我往往就不能區分開來,這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,一個人細想想得煩躁了很久。“不,絕對不能夠放棄,自己已是過河的小卒,只能進不能退”我告訴自己。

以後,學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和學習普通話一樣,學習的收穫遠遠不止奮鬥的過程及本身的提高,更是一種精神演練和提升。我學習普通話,學到的就是這點精神,用許三多的話說,就是一種“不拋棄,不放棄”的精神。

5樓:匿名使用者

一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感,一種無窮的享受。要學好普通話,我總結了一下學習體會:第一,要有熱情飽滿的學習態度。

學習普通話不是一件輕而易舉的事情。它必須勤學苦練,那麼我們就必須做好刻苦學習的準備,以積極的心態去學習它。第二,學好聲母、韻母、聲調的基本理論,掌握發音部位,對於區域性個別的有缺陷的發音要反覆練習直至完全到位為止。

第三,讀不準的字就查字典,字典不離手, 它是我們最好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義和易錯讀音等。第四,要多交流。

語言需要環境。儘量的和愛好普通話的人交流。一般人在說話時自己不覺得錯,但是旁人一聽就能聽出你的問題。

或者和普通話說得好的親戚、朋友,同事或網友交談,這樣,會讓普通話練習效果得到鞏固。

通過普通話的訓練學習,使我受益非淺。自我感覺,我的普通話水平在不斷提高中呢。 因為時間關係,我簡單給你列個梗概,你自己可以結合自己的實際,再新增些。

希望能給你幫助。

急需要一篇800字左右的作文,題目為:學習的意義!

6樓:匿名使用者

學習砥礪人生,高考決定命運。一句句勤奮求學,熬墨蓄勢;勤奮求學,不斷超越……這些口號激勵無數學子,完成了一代代青春學子嚮往美好的大學夢想。文化呈現出文化多樣性,這需要我們要有‘吸其精華,去其糟粕’的目光去對待!

面對各種挑戰,學習至關重要。隨意中國傳統的教育讓我們在有限學習生涯中‘站在前人的肩膀上’一頭埋頭苦讀攻克背誦的難關,脫離了在社會實踐中學習,一個人不是看他對知識瞭解多少,而是看他在現實社會中如何服務大眾。因此,在實踐中學習,才能創透出無愧於時代的貢獻。

凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。某學生說,學習好了,才能更好地服務於社會。這個可以說是我們面臨的——學習,這是我們最真實的寫照。

學習能讓我們在知識的海洋中翱翔,學習知識多了,可以創造出巨大的貢獻,學習得到的知識可以說是走向成功的通行證。知識的力量是精神的需要,是對物質產品的反映。知識是大眾傳媒,是服務社會的需求。

俗話說:活到老學到老,學習是一個苦樂交織的過程。我們的社會每天都有時時刻刻都在學習的人。

所以,學習是促進人的全面發展,豐富人的精神世界,增強精神力量的需求。

一個國家文化需要我們學來知識來展示,魯迅先生棄醫從筆錄,用一生撰寫中華睡獅的覺睲,這離不開他從人民生活中的學習。馬克思和恩格斯用一生譜寫了《共產黨宣言》這無異他為人民貢獻作出的作品,這離不開他的學習、貝多芬用一生與命運抗爭,歌頌了《命運交響曲《英雄交響曲》經典名曲的誕生、面對自己命運遭遇不安的司馬遷,用華麗一生編寫了《史記》……他們,他們,他們都在學習,這真的學習好了,才能創造出給人民展示出給社會最出色的一面。不學習也許人類歷史會倒退,像原始人一樣生活,不學習就會出現彼此不懂得尊重,唯有學習才能做到世界各國人民相互尊重,平起平坐。

這個就是印正歷史的見證。學習無疑是人對知識的喝求,追尋學習,熱賣生活的情感。學習好了,才能更好的服務於社會。

每一件事都要從多方面的角度看待。學習有多遠,行動就能走多遠,學習是精神力量強大支撐。讓我們的社會成為一個實實在在學習型的社會,這樣學習便成為一種心德。

在學習獲得的知識感到學習的有趣……學習好了,更好服務社會,營造一個學習情感表達區。

學習好了、知識多了、學會用知識幫助人了,這樣的學習,不是我們學習的意義所在嗎?

尋學習普通話的感受的**,1500字左右

7樓:美年達

普通話是一門語音藝術,是一種靠聲音來表現文字的藝術形式.是區別於其它藝術的有聲語言,它既有物理的組合,又有主觀的意象。既然是藝術的一種,想要掌握它,的確是一件很不容易的事情,非有一翻苦功,而不能得.

普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規範。它的定義是從語音、詞彙、語法三個方面來對普通話加以規範的。

我們學習普通話差不多也有半年了,這段時間我真的學到了許多真正的知識,讀了十幾年的書,我認為我的普通話是可以的,但通過這段時間的學習,我發現我自己的普通話存在很大的問題,比如說平舌聲、翹舌音、前鼻音、後鼻音我都沒有分清,還有兒化音、輕聲,這些我在讀書的時候都沒有注意到.老師細緻地為我們講解,告訴我們要想學好普通話就必須徹底改變我們固定的方言腔調,正確把握普通話的聲調,比如陰平(一聲)是55調,要求發音時“高而平”,重慶話的陰平調雖然也是高平調,但卻沒有普通話“5”度的音高。接著要注意聲母和韻母的正確發音,比如6個單韻母 “a、o、e、i、u、ü”的發音特點是自始至終口形不變,舌位不移動。

還要注意一些複韻母的歸韻,如“uo”的發音,雙脣合攏,圓脣,先做出“u”的口形,在發音的過程中嘴脣擴張,移向發“o”的口形,響度主要集中在“o”上,最後的口形一定要回到“o”上,其次要注意上聲的變調,輕聲、兒化,它是形成普通話語調的重要特徵。另外就是要準確把握朗讀基調,注吐字規音要領,掌握適當的語速,不斷培養朗讀的語感,最後一定要在生活中運用,堅持用普通話進行日常會話。老師語重心長地講到,學普通話就好比爬這臺階,一步踩不實不行,只要持之以恆,終能爬上高階。

看似簡單的幾句話,做起來卻不是一件易事。

老師說這次的普通話考試是當場測試的,為此,我常常利用課餘時間,拿著材料讀給那些發音比我標準的同學聽,讓他一個字,一個詞語的給我糾正過來,直至把一篇文章讀的準確無誤為止。開始時我一篇文章讀起來要錯很多,經過一星期的訓練,現在我的普通話終於有點兒起色了,我感到很開心。

要學好普通話,我覺得有這麼幾條要領:第一,學好拼音字母,掌握發音部位。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛鍊說普通話的感覺。

第三,不懂就查。第四,純屬我個人的經驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。從這裡,我受益不淺。

第五,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決於環境。

在一個大家都說普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話說好,使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

日子在匆匆忙忙中溜走,不知不覺中半年的學習已經結束。通過此次普通話的學習,我學到了很多東西,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。但我也知道,語言學習任重而道遠,想學好普通話貴在堅持,貴在積累運用,最後方能厚積而薄發、遊刃有餘!

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