用隨風潛入夜,潤物細無聲造句來讚美老師

時間 2021-06-17 10:28:22

1樓:du知道君

老師,你對我們的愛就像「隨風潛入夜,潤物細無聲」一樣,對我們太好了

2樓:狠揍小助手

1、好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。杜甫 2、如「隨風潛入夜」的春雨,潤物無聲。

隨風潛入夜,潤物細無聲。是不是讚美老師的詩句?我認為是

3樓:麥地和光芒

是。「隨風潛入夜,潤物細無聲」兩句出自杜甫的《春夜喜雨》。

意思是:小雨伴著春風,在夜晚悄悄地下起來,細細密密,無聲地滋潤著萬物。

本意為盛讚春雨默默無聞、無私奉獻的崇高品質。現在多用來讚揚老師,形容老師循循善誘,身教言傳,像潤物的春雨一樣默默奉獻,在潛移默化中教育學生。表達對老師的尊重和愛戴。

例句:一個優秀的教育者,應該用默默的真愛,「隨風潛入夜,潤物細無聲」,影響一代又一代孩子的心靈。

《春夜喜雨》全文:

好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。

野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。

譯文:好雨似乎會挑選時辰,降臨在萬物萌生之春。伴隨著春風,悄悄進入夜幕。

細細密密,滋潤大地萬物。濃濃烏雲,籠罩田野小路,唯有江邊漁船上的一點漁火發出一線光芒,顯得格外明亮。天亮的時候,那潮溼的泥土上必定佈滿了紅色花瓣,錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。

讚美老師的詩句:

1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

【出處】:李商隱《無題》

【釋義】:春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。

2、落紅不是無情物,化作春泥更護花。

【出處】:龔自珍《乙亥雜詩》

【釋義】:落花不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。

3、令公桃李滿天下,何用堂前更種花。出自唐代的白居易的《奉和令公綠野堂種花》。

【出處】:白居易《奉和令公綠野堂種花》

【釋義】:令公的學生遍佈天下,何須在房前再種花呢。

4、搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。出自唐代的杜甫的《詠懷古蹟五首·其二》。

【出處】:杜甫《詠懷古蹟五首·其二》

【釋義】:落葉飄零是深知宋玉的悲哀,他的風流儒雅堪當我的老師。

5、新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。出自清代的鄭燮的《新竹》。

【出處】:鄭燮《新竹》

【釋義】:新長的竹子要比舊竹子高,它們的生長全憑老的枝幹扶持。

4樓:無所謂得與失

這句詩的原意是形容」春雨「 的,後來也用於讚美老師。

「隨風潛入夜, 潤物細無聲。」這句詩的意思是,「春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。「

老師對學生的教育體貼入微,但是卻是潛移默化的,讓你默默地收益,春雨以其悄無聲息的姿態潤澤著大地萬物。不求回報無私奉獻默默無聞,所以用來比喻道德高尚的老師也是很恰當的。

「潤物細無聲」現在很多地方用來形容教育者使受教育者在潛移默化中受教育,受薰陶。老師循循善誘,身教言傳,潤物細無聲。她用自己高尚的品德一點一滴教育著我們。

5樓:舊街故人明

不是讚美老師的,「隨風潛入夜, 潤物細無聲。」這句詩的意思是形容」春雨「 的,

整句話的意思是」春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。「

「隨風潛入夜, 潤物細無聲。」選自杜甫的《春夜喜雨》,原文如下:

好雨知時節,當春乃發生。

隨風潛入夜,潤物細無聲。

野徑雲俱黑,江船火獨明。

曉看紅溼處,花重錦官城。

譯文:好雨似乎會挑選時辰,降臨在萬物萌生之春。伴隨和風,悄悄進入夜幕。

細細密密,滋潤大地萬物。田野小徑的天空一片昏黑,唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒,顯得格外明亮。等天亮的時候,那潮溼的泥土上必定佈滿了紅色的花瓣,錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。

這是描繪春夜雨景,表現喜悅心情的名作。一開頭就用一個「好」字讚美「雨」。在生活裡,「好」常常被用來讚美那些做好事的人。

如今用「好」讚美雨,已經會喚起關於做好事的人的聯想。接下去,就把雨擬人化,說它「知時節」,懂得滿足客觀需要。其中「知」字用得傳神,簡直把雨給寫活了。

杜甫(712—770),字子美,嘗自稱少陵野老。舉進士不第,曾任檢校工部員外郎,故世稱杜工部。是唐代最偉大的現實主義詩人,宋以後被尊為「詩聖」,與李白並稱「李杜」。

其詩大膽揭露當時社會矛盾,對窮苦人民寄予深切同情,內容深刻。許多優秀作品,顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程,因被稱為「詩史」。

6樓:匿名使用者

可以,你可以說老師循循善誘,身教言傳。隨風潛入夜,潤物細無聲。她用自己高尚的品德一點一滴教育著我們。

7樓:匿名使用者

這個是讚美大自然的,不是讚美老師的

用隨風潛入夜,潤物細無聲造句讚美老師

8樓:帥的想毀容

1、好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。杜甫

2、如「隨風潛入夜」的春雨,潤物無聲。

3、宛如「又綠江南岸」的春風,悄聲無息;又如「隨風潛入夜」的春雨,潤物無聲。

4、好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。

5、好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。夜徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。

6、隨風潛入夜,潤物細無聲。杜甫

7、夜靜極了,只有雨在不甘寂寞地吟誦。稀疏淅瀝的雨,隨風潛入夜,潤心細無聲。

8、隨風潛入夜,滑物細無聲。

9、東邊日出西邊雨,道是無晴卻有情。最是隨風潛入夜,滋潤萬物細無聲。月上柳梢雨初停,人約黃昏花弄影。

雨水淨化空氣清,學會感恩雨水情。感謝雨水,感恩生活,感動朋友。雨水時節,。

10、當驚蟄和清明在早春「隨風潛入夜,潤物細無聲」的季節裡輕輕走過時

怎麼用隨風潛入夜,潤物細無聲來讚美老師?

9樓:萬家燈火

讚美老師無形無時無刻的在滋潤孩子們的心裡

隨風潛入夜潤物細無聲是讚美老師的詩句嗎

10樓:長歌舞雩

「隨風潛入夜,潤物細無聲」一句出自杜甫的《春夜喜雨》,此句本來是說春雨綿綿,無聲地滋養著萬物,但現在人們常用「潤物細無聲」一句形容老師對學生默默無聞的培養,潛移默化的薰陶。

《春夜喜雨》原詩

好雨知時節, 當春乃發生。

隨風潛入夜, 潤物細無聲。

野徑雲俱黑, 江船火獨明。

曉看紅溼處, 花重錦官城。

賞析:此詩運用擬人手法,以極大的喜悅之情細緻地描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象,熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。

詩中對春雨的描寫,體物精微,細膩生動,繪聲繪形。全詩意境淡雅,意蘊清幽,詩境與畫境渾然一體,是一首傳神入化、別具風韻的詠雨詩。這首詩寫的是「雨」,詩人敏銳的抓住這場雨的特徵,從各個方面進行描摹。

第一句寫了下雨的季節,直接讚美了這場及時雨。彷彿知曉人們的心思,在最需要的時候悄然來臨。後面三句集中寫「夜雨」。

野外一片漆黑,只有一點漁火若隱若現。詩人於是興奮地猜測:等到天明,錦官城裡應該是一片萬紫千紅吧。

詩中沒有一個「喜」字,但處處都體現著詩人的喜悅之情。

11樓:大臉咩小魚

是。「隨風潛入夜,潤物細無聲」兩句出自杜甫的《春夜喜雨》。

意思是:小雨伴著春風,在夜晚悄悄地下起來,細細密密,無聲地滋潤著萬物。

本意為盛讚春雨默默無聞、無私奉獻的崇高品質。現在多用來讚揚老師,形容老師循循善誘,身教言傳,像潤物的春雨一樣默默奉獻,在潛移默化中教育學生。表達對老師的尊重和愛戴。

例句:一個優秀的教育者,應該用默默的真愛,「隨風潛入夜,潤物細無聲」,影響一代又一代孩子的心靈。

《春夜喜雨》全文:

好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。

野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。

譯文:好雨似乎會挑選時辰,降臨在萬物萌生之春。伴隨著春風,悄悄進入夜幕。

細細密密,滋潤大地萬物。濃濃烏雲,籠罩田野小路,唯有江邊漁船上的一點漁火發出一線光芒,顯得格外明亮。天亮的時候,那潮溼的泥土上必定佈滿了紅色花瓣,錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。

擴充套件資料:

讚美老師的詩句:

1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

【出處】:李商隱《無題》

【釋義】:春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。

2、落紅不是無情物,化作春泥更護花。

【出處】:龔自珍《乙亥雜詩》

【釋義】:落花不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。

3、令公桃李滿天下,何用堂前更種花。出自唐代的白居易的《奉和令公綠野堂種花》。

【出處】:白居易《奉和令公綠野堂種花》

【釋義】:令公的學生遍佈天下,何須在房前再種花呢。

4、搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。出自唐代的杜甫的《詠懷古蹟五首·其二》。

【出處】:杜甫《詠懷古蹟五首·其二》

【釋義】:落葉飄零是深知宋玉的悲哀,他的風流儒雅堪當我的老師。

5、新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。出自清代的鄭燮的《新竹》。

【出處】:鄭燮《新竹》

【釋義】:新長的竹子要比舊竹子高,它們的生長全憑老的枝幹扶持。

12樓:匿名使用者

可以形容教育者使受教育者在潛移默化中受教育,受薰陶。

現在可以用於讚美老師。

隨風潛入夜潤物細無聲是讚美老師的詩句

13樓:匿名使用者

「隨風潛入夜,潤物細無聲。」是讚美老師的詩句。這兩句詩常被人用來讚美教師對學生的教育,如同春雨潤物。

實際上,這是奔波大半生的杜甫對平靜生活的渴望。肅宗上元元年(760年)春天,杜甫遠離戰亂的關中大地,來到了成都。在蜀中,他終於過上了安定的生活。

他居住在鄉下的草堂裡,結束了流離失所的日子,他親自耕作,種菜養花,對春雨產生了別樣的感情。

當他在春天聽到雨聲時,內心就升起無限喜悅。這種喜悅是戰亂時期難得的情感,於是他寫道:

春夜喜雨

好雨知時節,當春乃發生。

隨風潛入夜,潤物細無聲。

野徑雲俱黑,江船火獨明。

曉看紅溼處,花重錦官城。

14樓:落魄的水手

「隨風潛入夜, 潤物細無聲。」的意思是: 春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。

「潤物細無聲」現在很多地方用來形容教育者使受教育者在潛移默化中受教育,受薰陶。

15樓:和你在一起

不是的哦,寫的是春雨

我們可以用隨風潛入夜,潤物細無聲來讚美老師無私奉獻的精神嗎?

16樓:日斯邁_月斯徵

可以用來讚美老師,但如果是無私奉獻就該換成「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」一類的

17樓:痴情天

可以的,麻煩採納我吧

隨風潛入夜,潤物細無聲是讚美老師的詩句

18樓:

是讚美老師的詩句。

它來自杜甫的《春夜喜雨》,整首詩詩句是好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。

意思是好雨似乎會挑選時辰,降臨在萬物萌生之春。伴隨和風,悄悄進入夜幕。細細密密,滋潤大地萬物。

濃濃烏雲,籠罩田野小路,唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒,顯得格外明亮。等天亮的時候,那潮溼的泥土上必定佈滿了紅色的花瓣,錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。

杜甫則是用春雨隨著春風悄悄地來,慢慢地滋潤著大地,不動聲色的,從不表露自己的行為與方式,而讓別人默默地感受到一種溫暖。老師就是這樣具有無私奉獻的精神。

隨風潛入夜,潤物細無聲什麼意思,“隨風潛入夜,潤物細無聲”是形容老師的嗎

意思是 春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。潤物細無聲 現在很多地方用來形容教育者使受教育者在潛移默化中受教育,受薰陶。原文 春夜喜雨 好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。杜甫 712年2月12日 770年 字子美,號少...

讚美老師的,隨風潛入夜,潤物細無聲

百舟渡海 春夜喜雨 杜甫好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。隨風潛入夜,潤物細無聲是讚美老師的詩句 是讚美老師的詩句。它來自杜甫的 春夜喜雨 整首詩詩句是好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花...

「隨風潛入夜,潤物細無聲。」所包含的哲理

小清新心萌萌噠 用 隨風潛入夜,潤物細無聲。這一句來形容老師對學生潛移默化的影響。春夜喜雨 是唐代詩人杜甫創作的一首詩。此詩以極大的喜悅之情細緻地描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象,熱情地謳歌了來得及時 滋潤萬物的春雨。詩人運用擬人手法,對春雨的描寫,體物精微,細膩生動,繪聲繪形。全詩意境淡雅,意蘊清...