小學生六年級讚美教師節老師的作文我有哪些作文

時間 2021-06-18 13:47:53

1樓:匿名使用者

老師,我想對您說,您像園丁一樣,為了培養祖國的**人,日夜操勞,忘我地工作的精神多麼可貴呀!每當夜晚的時候,人們早已進入了甜甜的夢鄉之中,您卻還坐在燈下,精心地為我們批改著作業,您想到的不是自己,而是祖國的**人。

老師,我想對您說,您關心學生就像慈母一樣,愛生如子。記得有一次,一位二年級的小學生下樓梯時,由於走得太匆忙,而且下樓梯上的同學也很擁擠,所以一不小心,那位小同學摔了一跤,正好,您經過那兒,連忙把她扶起,親切地問道:“小朋友,你摔疼了嗎?

”那個二年級的小學生揉了揉眼睛感動地說道:“謝謝您,老師,只是擦破了一點皮而已,沒關係。”這時,您看到那個小學生膝蓋上還正在流血,您看了二話沒說,迅速地抱起他,奔向了醫院。

直到醫生包紮好了之後,醫生說:“這位小學生的傷會沒事的。”這時,您才放心地起開。

您的行動深受同學們讚歎,這們小學生的父母知道後,激動地說:“您真是愛生如子呀!”而您卻說:

“保護小學生是應該的,不成敬意。”

老師,我想對您說,您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次,有幾個學生考試成績不好,後來您主支地幫他們補課,傳授給他們知識,並教會他們學習的方法,大約半個月時間,他們的成績明顯提高了,後來,在幾次考試中他們再也不落在別人後面了,這都是您的功勞。古人云:

功到自然成,您卻做到了。

老師,我想對您說,您是大樹,您是天使,您是海洋,給別人的甚多,留給自己的甚少,您忠誠黨的教育事業,無私奉獻的精神多麼高尚啊!老師,我從心眼裡

2樓:

有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明瞭前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?

是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的訊號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇於與困難做鬥爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經歷風雨,怎麼能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。

”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘願做綠葉也不願做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

3樓:海鷗臺

老師的九月

六月是我們小學生金色童年中最燦爛的時光,因為這裡有最好的六一兒童節。九月是老師最開心的時季,因為在這個月份裡,所有學生都會把最美麗的鮮花送給勞累的老師;把最燦爛的笑容送給辛勤的老師;把最精彩的詩句念給我們摯愛的老師。

鄉村的孩子不像城裡的孩子,可以用自己存下來的錢去買花買禮物送給老師。他們沒有錢,但是他們會從山花浪漫的花草叢中摘取最漂亮的小雛菊送給老師:你瞧,那就有一個看上去像是10歲的可愛小女生,她穿著樸素,笑容可掬地揹著書包,鮮豔的紅領巾顯眼的戴在小女孩脖子上。

她從草叢中走過來,手裡捧著兩束可愛的小雛菊,不知為什麼,她又退了一步,躲在草叢中,望著正前方的窗子裡有一位年輕人,那個年輕人配著一副眼鏡,認認真真的在寫什麼。過一會,他把眼鏡摘下,搓一搓他那被黑眼圈圍繞著的疲勞眼睛,來到床前,躺了下來。小女孩悄悄地走到窗前拿起一束花,插在桌上的筆桶裡,看著睡在床上的老師,甜甜的笑了,然後,小聲地自語道:

“老師昨天備課肯定又備到很晚,眼鏡也沒有收好。”於是,小女孩幫助老師把壓在語文書上的眼鏡收好,再最後聞聞那一束小雛菊的花香,然後離開了。正當在小女孩離開的同時,那位年輕老師起床了。

原來,老師從頭到尾都沒有睡著,他從床上下來,向窗外望了望,然後,小心翼翼的把插在筆桶裡的花拿了出來,也情不自禁的聞聞美麗的小雛菊,這時眼睛不由自主地看到了放在桌子上的日曆,溫馨的笑了。上面寫著————九月10日 中國教師節。

爸爸告訴我,打撲克不僅僅是遊戲,也是一門學問,不,更是一個道理:在打撲克中,不要老想著少輸別人幾張牌,而要多想想去贏別人幾張牌,就算是打牌的高手都一樣。因此,在我們生活中,不要只想著和別人一樣,還要想著去超越別人。

小時候,也就是我上幼兒園的時候,我的吳老師和嚴老師對我如她們的女兒一樣(雖然她們還沒有女兒)。

吳老師:她的長相特適合當幼兒園的老師,圓圓的臉上長著不大不小的眼睛、不挺不扁的鼻子和不寬不窄的嘴巴,長相很和藹。我在幼兒園得的繪畫比賽的三等獎就是吳老師幫助我的。

那時我還小,顏色還要老師幫我搭配和調理的,弄完了之後,已經很晚了,媽媽已經要帶我回家了,可老師還要辛苦的工作。

嚴老師:看起來有一點點的嚴肅,但是她對人可是無比的和藹、對工作有無比的熱情和責任。我在念中班的時候,天氣很熱,那時老師懷孕了,肚子都有一個籃球那麼大了,她還在繼續堅持工作。

記得有一次,我們在上實踐活動課,老師用鏡子對著太陽照射著紙,讓紙著火,那天太陽很大,嚴老師還手把手的交我們實踐,看著嚴老師頭上的汗珠一顆顆的往外冒,我真想給嚴老師說一句:“老師,注意一下身體。”可我想著別人沒說,我幹嘛要說。

教師節時,沒有一個同學有送給老師禮物,我總想著別人沒送我幹嘛要送。現在,我長大了,也後悔了:一年只有一次教師節,可當教師節的時候,我卻連一句祝福語都沒送給老師。

不過,現在好了,又一個教師節款款而來。在這個教師節裡我超越了其他同學,我在老師面前,唸詩歌給老師;在老師面前,把花遞給老師;在老師面前,把笑送給老師。讓老師的九月過得快樂。

老師,節日(九月)快樂!

4樓:為允瘋狂

像辛勤工作的園丁,

在哺育祖國的花朵;

像燦爛明亮的晨光,

在照耀美麗的前程.

讚美你,偉大的科學家;

讚美你,可愛的工程師;

讚美你,淵博的文學家;

讚美你,無謂的邊疆戰士;

一個個偉大的發現像璀璨群星;

一篇篇優美的文章像動聽歌曲;

我們告別了一個又一個的園丁;]

卻忘不了你們給予我們的關懷;

太空梭又一次飛向太空;

豪邁的文章又一次走進論壇;

我們不畏艱難地駛向彼岸;

卻不能忘記你們的教導.

老師,您的精神無私無畏!

嘔心歷血哺育兒女;

而後又默默消失;

假若沒有我了您啊;

我們怎能走向遠方?

啊!老師,我把你讚美;

讚美言語,讚美一舉一動;

讚美表情,讚美可敬的臉龐;

讚美節操,讚美那無私高尚!

5樓:依琦雪希

【◇◇◇園丁頌◇◇◇】

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

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