1樓：萵苣姑娘
篇一：生活——最好的老師
有人說，生活就是一門博大精神的書；生活是一門閱歷高深的哲學。而我卻認為，生活是一位無聲的老師，它總是教給我們無限啟迪，令我們受益匪淺。在這位老師的引領下，我曾經真實的讀懂了生活，曾經開始過對生命最初的思索......
下面，我們就通過一件小事來領悟生活給予我們的道理吧！
那是寒假的一天。我隨媽媽到商貨市場購物。於是，我們搭上了通往leader
plaza的快車。一路上，我就像一隻被放出籠兒的小鳥，又唱又跳，好不快樂。
就在我和媽媽談笑風生的瞬間，快車到達了商店，我們下了車，便直奔目的地。突然，我霎時一愣，接著，便上演了驚心動魄的一幕。“把金耳環取下來！
”循著這粗暴的聲音望去，只見一個留著波浪頭、戴著墨鏡的男青年將一把寒光閃閃的刀子緊緊逼著一位衣著時髦的女青年。“怎麼樣，白刀子進紅刀子出。交出耳環，可饒你一命！
”女青年嚇得渾身哆嗦，隨後取下金耳環，恭恭敬敬地送了過去。然後，朝著這位男青年鞠了一躬，哆哆嗦嗦地說：“求求你不要殺我，金耳環就給你。
”望著眼前的情景，我剛想大叫一聲“混蛋”，這時，一位大哥哥出現在我的視野當中。只見他一個箭步衝上去，撲倒了男青年，隨後，從男青年手裡搶過那對金耳環。男青年見勢不妙，拿刀子颳了那位大哥哥一下，便驚慌失措的逃走了。
這時，大家男青年團團圍住，對他稱讚不絕。
這時，媽媽把我從人群當中硬拉了出來，準備讓我陪她繼續購物，可我現在哪有心情呀？我心裡思緒翻滾，一直牽掛著那位捨己救人，臨危不懼的大哥哥。我多麼想衝回去對他說聲稱讚的話語，可是，我卻連他的名字都不知道。
我只能在心底默默地為他祝福：好人啊，一生平安！
同學們，讓我們一起觀察生活，體驗生活吧！因為，生活其實就是我們身邊的一位無聲的老師。就像今天，生活又給我們上了一堂令我們受益匪淺的課程。
它告訴了我們一個至關重要的道理：世上還是好人多！我們以後一定要做一個無私奉獻，樂於助人的人。
就如同今天這位大哥哥一樣，委屈了自己卻成就了別人！
篇二：生活其實也是我們的老師
生活其實也是我們的老師，它可以教會我們很多東西。
我覺得生活中學到的東西更有意義，比如：面對困難時要堅強。就像歌曲《陽光總在風雨後》裡面有一句歌詞“難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭。
”要勇敢面對生活，就像桑蘭那樣做一件事要有耐心、恆心和堅持不懈、永不放棄的精神。要把眼光、計劃放的長遠一些。在社會上要尊敬和關心家人、老師、朋友，學習他人的優點和長處，不要小看別人。
要善於研究與發現，就可以進行發明與創造!我們要學習這些精神。
有一次，我來到了博物館。我看見了一個大概60歲多的老奶奶被一個年輕人絆倒了，因為我要去看電影，不能耽誤了。所以我只看了一眼就哼著一首美妙小曲急著走了。
突然我感覺到我的腦子裡出現了一個天使和一個惡魔。天使對我說：“剛才那個老奶奶太可憐了我們應該幫助她，把她扶起來。
反而不能不理她、不管她呀!”但惡魔卻說：“不用管!
不用管!反正不是我們受傷，不用把她扶起來。又不礙事兒”我停下了腳步，想：
雖然不是我們受傷，但一個老奶奶絆倒了，可不是一件小事啊!我知道老奶奶的身體很弱，到了冬天，那不是更弱嗎!。我們應該幫助她才對!
再說了我還是少先隊隊員裡的一員呢!我覺得自己推算的很對，不應該聽惡魔的話。頓時我非常慚愧。
當我轉過頭來，看見一個5歲的小女孩，把老奶奶扶了起來走了……。這時我低下了頭，想：我應該給一個5歲的小女孩做榜樣，可她卻給我做榜樣，我應該向她學習這種助人為樂、尊老愛幼的精神。
這讓我明白了——我們要關心親人、朋友、老師!而且我們還要學會幫助別人，鼓勵他人!
篇三：生活是最好的老師
南陽市臥龍區王村鄉魚池村出來的女大學生王書雅，大學畢業後找工作三年屢屢碰壁，後來不得已當了月嫂，並從中發現了自己的價值（9月22日本報《降身價做月嫂兩年成明星》）。
大學畢業生，按舊的科舉制度算是舉人了，舉人就可以敲開仕途之門。大學生，曾被稱為天之驕子，人們都認為大學畢業後即使不當幹部，也要當個白領。雖然大學畢業生早幾年就出現了修鞋的和賣肉的，但引發的是新聞效應，爭論中更多的是人才浪費的驚呼聲。
還在一年多前，對大學畢業生當清潔工，仍有不少人士憤憤不平，覺得這樣不僅是對人才、教育資源的浪費，也是對學生父母教育投入的侮辱，是“讀書無用論”的現實版。但現在，人們對大學畢業生所選擇的職業已不再過分地評頭論足。
觀念轉變，生活恐怕是最好的老師。
本世紀初，鄭州一家經歷磨難又復興的企業的工會幹部說，2023年前後是企業最不景氣的時候，職工發不下工資，連計程車都不願在企業周邊轉悠，因為企業職工坐不起計程車，就算不得已打的時，還要和司機討價還價。其實企業早就在減員增效，動員職工自謀生路，轉變觀念。可說一千道一萬，搬出專家的大道理也沒用，職工的觀念不是聽了大道理就能變的。
還是生活本身教育了職工，靠等靠要改變不了自己的命運，於是很多職工接受了離開企業另謀發展的觀念，那些離開企業另謀出路的職工，有成功創業的，也有繼續給人打工的，可當時至少比留在企業好。他說，生活是讓人們轉變觀念最好的老師，只是這個老師有點嚴厲。
高等教育越來越普及，大學生不再是當年的天之驕子了。生活早已發出警示，大學文憑是一塊就業的敲門磚，其分量卻未必比一張勞動技能證書更重。我們30年的改革開放也說明一個道理，務實無論對國家、組織或個人來說，都是發展的根基。
雖然社會沒有消除等級差別，人們“人往高處走”的觀念不會轉變；但社會最終還是尊重自食其力的人，無論你是工人還是大學生，只要有勞動所得，就比賦閒在家的“啃老族”值得尊敬。人們只有在勞動中才可能感受到自我價值，又何必沉溺於夢幻中的自我價值呢？
大學畢業生走出校門也就走出了象牙塔，面對的是生活。也許生活會無情地告訴你，理想的職業沒有對你芝麻開門，上大學數萬元的投資怕要打水漂了，你可以痛罵大學教育和社會需求脫節，但生活還是會向你證明，怨天尤人沒有用，你需要的是重新調整。一個適時調整就業心態的大學畢業生，會最先得到收穫。
不要拒絕生活這個老師，就算這個老師很嚴厲。
作文生活中的樂趣至少！今天就要，作文生活中的樂趣至少600字！今天就要！
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