用書信的方式寫介紹聊城的作文,用書信的方式寫一篇介紹聊城的作文300字

時間 2021-06-27 05:16:34

1樓:匿名使用者

市的前十名,雖少有早旱,但這幾年來有非常大的改善。

聊城有個很著名的東昌湖那!東昌湖,(又稱環城湖)是個風景名勝區,以建於北宋時期的聊城古城為中心,以水面遼闊、 風景秀麗、環繞於古城區四周的東昌湖為依託,集中體現了“水、古、文”的特色。每到夏季,遊客蜂擁而至來到沙灘浴場一起感受陽光的慷慨。

小孩子用那軟綿綿的沙子平成各種各樣的東西,煞是好玩兒!還有兒童樂園,裡面的設施都是大家最喜歡的了—有旋轉小蜜蜂、小火車、用槍打氣球等等一些好玩兒的東西更是無所不有。

聊城的濟美醬菜,好吃又不貴。還有老王寨驢肉、八批果子、託板豆腐、魏氏燻雞以及其它東西應有盡有。如果您準備去旅遊,不用想了,就來聊城吧!

2樓:

我用書信方式寫的,還沒搞明白

用書信的方式寫一篇讚美聊城的作文300字

用寫信的方式說明自己怎麼過新年的作文300字

3樓:受傷的人還有誰

唐朝有一位詩人叫賈島。他寫了一首詩,最後一句是描寫一個老和尚夜晚回廟的情景,一共五個字"僧敲月下門"。為了寫好這句詩,他思索了許久。

原來他想寫"僧推月下門",後來又覺得可以寫"僧敲月下門"。是用"推"字好,還是用"敲"字好呢?他反覆地比較,甚至出門騎在驢背上,也用手做"推門"和"敲門"的動作,細心體味。

有一次,他騎在驢背上做著"推"和"敲"的動作,潛心研究詩句。沒想到迎面一隊車馬簇擁著以為京兆尹(官名)來了,直到跟前才發覺。他連忙向京兆尹道歉,說明自己沒有顧得上讓路的原因。

京兆尹叫來韓愈(唐朝時一位有名的散文作家),韓愈沒有怪罪賈島,勒住馬想了好久,說:"用'敲'字比用'推'字好。"並解釋道,"敲"字聲音響亮,更能生動地表達在靜靜的月夜,一個老僧回廟的情景。

賈島接受了韓愈的建議,終於寫成了"鳥宿池邊樹,僧敲月下門"的絕句。

後來,人們把寫文章的時候選擇詞句的工作,叫"推敲詞句"了。

這種"推敲詞句"的故事,在我國古代和現代的作家中不少。他們

作文 以書信的方式介紹一種美食 300字

4樓:胡乙司覓

《書信推薦北京烤鴨》

親愛的姑姑:

您好!得知您下個月就要來北京了,我很高興,期待您的到來。我向您推薦一款風味美食北京烤鴨。

這是具有世界聲譽的北京著名菜式,由中國漢族人研製於明朝,在當時是宮廷食品。用料為優質肉食鴨北京鴨,果木炭火烤制,色澤紅潤,肉質肥而不膩,外脆裡嫩。它以色澤紅豔,肉質細嫩,味道醇厚,肥而不膩的特色,被譽為“天下美味”。

據說,這一特種純北京鴨的飼養,約起於千年之前,帝王遊獵,偶獲此純白野鴨種,後為遊獵而養,一直延續下來,才得此優良純種,並培育成今之名貴的肉食鴨種。作為優質品種的北京鴨,成為世界名貴鴨種**已久。

屆時讓我爸爸請客,咱們一起去品嚐北京烤鴨。

此致敬禮

祝您身體健康!旅途愉快!

侄女某某

某年某月某日

以書信的形式寫一篇勸導韓愈的作文300字以內,

5樓:麻花辮

首先要把他的詩詞拿出來看看他有什麼憂慮對症下藥。他寫過王師北定中專原日,家祭無忘告乃屬翁。還寫過夢裡有戰爭的詩句,時間又是南宋,北宋半壁江山沒了另立南宋。

他希望興復舊土。還有我記得他寫過才三十歲頭髮都白了一事無成家境困苦,不記得那首詩了。你可以去安慰他天將降大任於斯人也。。。

要堅持理想,不因為貧富貴賤而改變。等等。自己組織語言。

作文:用書信格式寫我誠心我快樂300字

通過這次考試給爸爸媽媽想說的知心話用寫信的方式來寫作文300字

6樓:魯分向西風

第一:你有這個想法很好,父母親很樂意自己孩子跟自己溝通,所以大膽的表露自己的心聲。

第二:先說出說的困惑,及產生的原因。

第三:針對這些困惑你是怎樣想的,自己認為怎樣解決的。

第四:要父母對你的想法給你指導意見。

第五:記得感謝父母。可以在生活上對你的關懷,對你照顧,表明你愛他們。

我想對老師說作文300字以書信的形式

7樓:匿名使用者

敬愛的老師:

您好!從相識到現在已經有三年的時光了,還記得見到您時您是那樣的年輕,那樣的帥氣,而現在的您頭上多了絲絲銀髮,臉上多了幾道皺紋,我知道那是因為我們無論在生活中還是學習上給您增添麻煩的烙印。

方老師您是一位有著豐富教學經驗的老師,在學習上您耐心的講解題目,在生活中不管您有多忙,您總會抽空來關心我們。我們就宛如一顆顆嫩芽,在老師您的滋潤下茁壯成長。

謝謝您老師,是您使我們擁有知識;謝謝您老師,是您教我們讀書寫字;謝謝您老師,是您讓我們明白做人的道理;謝謝您老師您的教誨我們終生難忘……

老師您是一支紅燭,用微弱的光芒照亮我們前進的道路;老師您是一個方向盤,指引著我們方向;老師您是白帆,讓我們到達勝利的彼岸;老師您是園丁,修剪去我們的愚昧與無知……

我還記得,班上一但有同學受傷您都第一時間去關心同學,不希望還有同學受傷,事後您又批評我們,因為我們的追逐打鬧才導致同學受傷,雖然我們表面上很不希望被您批評

老師我想對你說書信格式500字

你可以把對老師 生活和教學上的建議 整理出來 當然重點要說下自己的

《老師我想對您說》(書信格式)550字

老師,您就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟樑之材;老師,您是我們人生路中的路標,指引我們走上成功之路;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會了我無窮的知識。

那時侯,我剛開始學寫作文,一寫作文,心裡就直犯嘀咕:“作文作文,叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!

就像一團亂麻,理也理不清。而您看見了,一疊聲讚揚:“不錯不錯嘛!

只是作文有點生硬,沒寫出真情實感!”隨後,您笑眯眯地捏起紅圓珠筆,說:“讓我來給你修改一下吧!

”檯燈下的您,額頭上滲出細密的汗珠,您手裡捏著的筆,就像一杆獵槍,瞄準一字一標點地掃描過去。改完後,我瀏覽了一遍,哇!還真是“點石成金”啊!

您拍著我的肩膀,說:“寫作文,要仔細觀察,寫出真情實感,要不作文就永遠也寫不好。”我聽了,若有所思地點點頭。

從那以後,我的作文水平大大地提高了。

老師您就是大海,我是一隻小船,在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長,老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍……“老師,我愛你……”這些,或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

敬愛的老師:

您好!從相識到現在已經有三年的時光了,還記得見到您時您是那樣的年輕,那樣的帥氣,而現在的您頭上多了絲絲銀髮,臉上多了幾道皺紋,我知道那是因為我們無論在生活中還是學習上給您增添麻煩的烙印。

方老師您是一位有著豐富教學經驗的老師,在學習上您耐心的講解題目,在生活中不管您有多忙,您總會抽空來關心我們。我們就宛如一顆顆嫩芽,在老師您的滋潤下茁壯成長。

謝謝您老師,是您使我們擁有知識;謝謝您老師,是您教我們讀書寫字;謝謝您老師,是您讓我們明白做人的道理;謝謝您老師您的教誨我們終生難忘……

老師您是一支紅燭,用微弱的光芒照亮我們前進的道路;老師您是一個方向盤,指引著我們方向;老師您是白帆,讓我們到達勝利的彼岸;老師您是園丁,修剪去我們的愚昧與無知……

我還記得,班上一但有同學受傷您都第一時間去關心同學,不希望還有同學受傷,事後您又批評我們,因為我們的追逐打鬧才導致同學受傷,雖然我們表面上很不希望被您批評,但是我們知道您是為我們好,希望我們以後不再犯這樣的錯誤,從而使自己或他人受傷。其實您也很擔心,您擔心我們聽進去記不住,繼續追逐打鬧。

總而言之,謝謝您老師您的教育之恩我們銘記在心。

此致老師我想對你說作文600字書信格式的

老師我想對你說

時光荏苒,老師你還好嗎?

老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海裡;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。

老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發奮發圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!

開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”,他解釋道,全班鬨堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。

這時,我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了,有很多同學跑上講臺,想跟你談談話,可一頭忙碌的你一句:“什麼事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕鬆,苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最後,老師,我要對你說:新年要到了,祝願你健健康康,倖幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!

老師我想對你說

老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。

老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。

老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。

我心中的好老師,她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師,我想對你說:您真偉大,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一隻小船,在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些,或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

老師我想對你說

老師 ,從我上學那天起,都是您站在講臺上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心裡話。

老師,我想對您說:您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長。

我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的麼?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?

老師,我想對您說:謝謝您了!是您讓我和同學之間的友情更濃厚。

當我將要離開一六七團學校時,您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間,給我和同學們合影留念,珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。

歡送會上,同學們紛紛向我表達惜別之情,還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀,萬囑咐,就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師,又是您,讓我很快融入一六五團學校這個新集體。

記得我第一次走進這個校門,內心是那麼忐忑,那麼猶豫:陌生的同學,陌生的老師,他們會歡迎我嗎?這時候,您微笑著向我走來,把我領到教室裡,並親切地問我:

敢不敢向同學們做一下自我介紹?我從您的眼神裡看到了鼓勵,當我介紹完自己,同學們用掌聲和微笑接納了我。啊,我又在和諧的氛圍裡學習和生

《老師我想對您說》(書信格式)

(書信形式)

敬愛的王老師:

感謝多年來對我的辛勤培育。如今,我即將離開你,離開‘××小學’,我心中真是有無比的激動、感激和捨不得。

說實在的,你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才,還源於您對我的每一張笑臉和敢於承認錯誤的精神。

記得前幾天,我不停拿著不懂的問題去打擾您,而您不僅不斷的耐心為我講解,而且臉上總掛有一絲笑容,在我們倆意見不和時,你不是一味的強調您是對的,而是與其他的老師討論之後,認真的又一次給我講解,使我心服口服。有一次,我在學校問你題,題沒講完,就放學了,我心想:算了,明天再問吧!

可您卻邀請我到您家,這是我想都不敢想的願望。那天晚上,我一進您家,您臉上照舊掛著笑容迎接我,然後又關掉電視,給我講題,講完題,我又和您說了一會話,我知道,您是用自己休息的時間為我講題的,一天下來,您一定很累,但還幫我講題,這可能就是我敬佩您的原因吧!

還有一點,就是您敢於在學生面前承認錯誤.

前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課後,就和我們一起翻了字典,結果我們說對了,而您卻沒有一絲的不快,當時就對我門說:“這個詞語非常特殊,單個放著,這個模樣的模讀‘mú’,但在大模大樣裡,這個模就讀‘mó’,你看,我把這個都沒搞清楚,你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦!”這時,您的臉上出現了一種滑稽的表情,弄的同學們哈哈大笑,在笑中,我感到,作為一位老師,能如此誠懇對待自己的錯誤,真是太了不起了,不過,我一定不會忘記您的!

最後:祝您身體健康,工作順利。

您的學生:強

寫感恩母親的作文而且要用書信方式寫

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