1樓：匿名使用者
1．誠實
從古代教育家孔子“自古人皆死，民無信不立”，到近代教育家張騫“誠實不欺”，再到現代教育家陶行知“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，“誠實”教育是我國一脈相承的優良傳統。什麼叫“誠實”？筆者理解，至少包括三個方面：
一要“誠”。誠是一種態度，待人誠懇。二是“信”。
要守信譽，對自己的言行負責任。三要“實”。就是真實，不虛假，不虛偽。
一個信用缺失、道德低下的國度不可能有健康向上的民族精神，不可能有持續快速的經濟發展，不可能有積極向上的社會風尚。誠實是做人的基本品質，是科學精神的基本體現，是職業道德的基本要求。讓中小學學生養成“誠實守信”的品德，是中小學道德教育的基本任務。
2．愛心
天津市在公共場所對6歲至15歲孩子的調查表明：95%以上的孩子不知道助殘日、盲人節和老人節。在這些孩子當中主動幫助過殘疾人、老年人或者身邊有困難的小朋友的人只有2%，父母生病知道照顧和安慰的只有15%。
11這說明，我國中小學生從整體上說，缺乏人類社會一種最可寶貴的基礎性道德品質——愛心。什麼是愛心？世界著名人本主義心理學埃
2樓：匿名使用者
堅持四項基本原則.一百年不動搖.
作為中學生,我們應該如何提高自身的思想道德修養？急！！
3樓：冰魄
多與人交往，保持良好心態。以微笑面對生活。
論語理由很多
one is never too old to learn. 活到老，學到老。
4樓：匿名使用者
.發現或形成高效的研究方法。能否發現或形成獨特的、高效的研究方法是一個學科能否真正成為一門科學的關鍵。
而一個學科獨特的高效的研究方法的形成依賴於研究物件的性質，只有在對研究物件有了一定的認識的基礎上，才有可能發現或形成效果較好的研究方法。
5樓：良子點亮
一、積極讀書學習，陶冶思想情操；多讀書讀好書。
二、培養人文素質，增進道德觀念。
三、以聖賢為榜樣，立公正博愛之心。
四、助人為樂積極奉獻。
五、從小事做起，培養文明行為習慣。
六、樹立地球公民意識。
七、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。------等等
中學生應該怎樣樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀
6樓：匿名使用者
第一,要認真學習.要學習馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義,學會用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法去分析問題、解決矛盾.還要學習經濟、政治、法律、科技、歷史、文學等方面的知識.
學習主要靠自學,當然,必要的灌輸也是不可少的.
第二,要認真進行思想改造.除認真學習外,最重要的是要經常進行自我改造,這是一個長期而艱苦的過程,而這個改造最主要的在“內因”.要想認真地自我改造,就要以馬克思主義世界觀為標準,不斷檢視自己的思想和行為,進行必要的批評和自我批評,克服任性和偏私.
還要敢於向一切錯誤的思想觀念、腐朽的生活方式宣戰,要勇於接受組織和群眾的監督.只有這樣,才能達到改造的目的.象***同志那樣“活到老、學到老、改造到老”.
第三,要善於區分觀念的正確與否,把握好自己的言行.比如享樂主義,這種人生觀認為“人生在世,吃喝二字”,因此貪圖安逸,追求吃喝玩樂.在它的影響下,一些人講“不要活得太累”,“過把癮就死”等.
面對燈紅酒綠的美食城、歌舞廳、***,有的領導幹部經常泡在裡面,還美其名曰“工作應酬”.對諸如此類的觀念和說法,必須要有一個正確的區分,對錯誤的東西必須要堅決抵制,否則,你原來正確的世界觀、人生觀、價值觀,也慢慢會被這些所謂的“新觀念”所替代
第四,領導幹部要正確運用手中的權力,做到全心全意為人民服務.在樹立“三觀”的過程中,作為領導幹部,要經常想一想,“自己手中的權力是誰給的”、“如何用手中的權力為人民造福”.為人民服務的宗旨是每個黨員都應該履行的,但作為領導幹部責任更大,其作用也更明顯,工作有失誤,可危害一片.
因此,作為領導幹部,應該十分珍惜人民賦予自己的權力,時刻把群眾的冷暖放在心上,一切從人民的利益出發,真正實踐科學發展觀.
7樓：千年界故鄉
人生價值觀
是建立在世界觀和生命觀基礎上隨時調整人生方向的"羅盤"和"指南針"，不同的價值觀成就不同的人生，人生的千差萬別主要是門類繁多的價值觀導致的，耶穌和佛陀的價值觀成就了他們神佛的品質，希特勒的價值觀成就了他魔鬼的品質，有人從政，有人經商，有人當牧師法師，有人成了大盜竊賊，這主要是他們不同的價值觀成就的。
價值觀就是一種意識，有什麼樣的意識，就有什麼樣的生存方式和生活追求，許多人一輩子匆忙奔波最後一事無成，主要原因是沒有明確的價值觀，或者說他們的價值觀是混亂的，不確定的，他們從來沒有思考過人生什麼是最重要的，所以也不清楚人生的主次先後和輕重緩急，他們在隨大流，東風大了跟東風，西風強了隨西風，忙了一輩子，也沒忙出一個所以然來。
沒有方向的人生是盲目的，沒有價值觀的人生是迷茫的，人生的苦惱和不幸主要的在於沒有人生的方向和價值觀。
正確的價值觀來自對宇宙時空和生命的正確認識，所以，要樹立正確的人生價值觀，首先要樹立正確的世界觀和生命觀。
對大千世界紛呈永珍的認識和感悟使我們覺悟到宇宙中有一個超自然靈魂--上帝，也認識到宇宙是有序執行的，控制有序執行的力量就是道，一切的一切都在上帝的靈--道的掌控之中。我們同時知道宇宙中有36維空間，生命是不滅的，死亡不是生命的終點站，人生只是生命的一次旅行，人生旅行的終點就是又一次生命旅行的起點，這個起點的好壞取決於人生到達終點時生命的品質，品質好的，可以去天國旅行，品質差的，就去生命的下層空間旅行。
基於以上的世界觀和生命觀，生命禪院倡導的人生價值觀是這樣的。
完善生命的反物質結構是人生的頭等大事，生命是無限的，人生是有限的，人生奮鬥一輩子所獲得的有相的東西最終都是空的，只有獲得的無相的東西才是實的。人死的時候能帶走什麼？金錢、名利、地位、有形財產一樣也帶不走，父母配偶子女也帶不走，帶走的只有一樣東西，那就是修行修煉成就的生命的品質，從**耶穌的教誨講，就是積存在天國的財富，從佛陀的教誨講，就是我們成就的正果。
不惜一切代價完善生命的反物質結構，死後去生命的高層空間享受生命的永恆最有價值，為此，我們敬畏上帝、敬畏生命、敬畏大自然、走上帝的道，我們悟道、求道、證道、得道、守道；為此，我們聆聽耶穌和佛陀的教誨，積極探索時空和生命的奧妙；為此，我們積德行善，努力償還虧欠的一切人間債務，盡心了心，入世出世，超凡脫俗，勇敢攀登人生和生命的最高山峰；為此，我們積累功德，勤奮工作，努力積存財寶在天國；為此，我們努力了卻塵緣，廣結仙緣，越過蒼茫，超越時空，將視野聚焦到千年界、萬年界、極樂界，將有限的人生投射到無限的生命時空。
除此之外，我們將人生當作一場遊戲，單調也罷，複雜也罷，得到也罷，失去也罷，輝煌也罷，寂寥也罷，短命也罷，長壽也罷，富裕也罷，貧窮也罷，好也罷，賴也罷，反正人生是一次旅行，到站必須下車，活一天，就最大限度地追求自由，追求開心，追求快樂，追求無愧我生。----（生命禪院倡導的人生價值觀）
有什麼樣的意識就會變成什麼樣的人。
8樓：淘子
首先你該瞭解什麼是人生觀，價值觀和世界觀。直白點就是你對於世界的認識，對社會的認識，以及你心中人生的意義是什麼，換句話說你想過什麼樣的生活，這決定了你對於價值的判定標準。
對於 你這個問題，我覺得應該首先明確自己對於社會的認識，定位自己在社會中的角色。然後明確自己將來的理想生活是什麼併為此而努力。
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列舉如下 1 在學校嚴肅認真地參加週一的升國旗儀式，認真的唱國歌，尊敬師長，友愛同學。3 遵守交通規則，不橫穿馬路，乘坐公共交通時遇到老熱讓座。4 努力學習科學文化知識，認真完成作業，珍惜自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。5 以各種形式向群眾宣傳憲法知識面，讓群眾知道憲法的重要性，看到一些違反...
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