大學生如何在畢業前準備好未來的職業發展方向

時間 2021-07-09 22:32:41

1樓:葬花

首先問大家一個問題,你們相信命運嗎?

說到命運,很多人將之等同於宿命論。其實命運與宿命論存在著很大的區別。持宿命論觀點的人認為人生中的每一件事都是註定的,由上帝或上天預先安排,是人無法改變的。

從字面意思來看,命運實際包含了「命」和「運」。「命」是在一個人出生時就已經發生、正在發生和必然發生的事情。比如,一個人出生的家庭——可能是很貧窮的家庭,也可能是富有的家庭;一個人的出生地點——可能出生在城市,也可能在農村。

而凡是通過自己的努力可以影響、改變的事情都稱為「運」。「命」和「運」的區別如圖所示。

(「命」和「運」的區別)

「謀事在人,成事在天」。不可否認,人生髮展除了個人努力之外,「命」比如良好的家庭背景、機遇等也會起到一定程度的作用。但事物的變化主要還是取決於內因,否則大到社會、小到個人都是無法進步的。

職業生涯規劃就是為了改變「運」

在現代社會中,職業對人們生活起到了越來越重要的作用,它是絕對部分人投入時間、精力最多的人生組成部分,職業是絕大多數人生的重要核心,能幫助人們達成多重目的。

(工作可能達成之目的)

著名人本主義心理學家馬斯洛曾指出「人是永遠不能滿足的動物」,他指出,人的需求是由低階向高階逐層推進的,如下圖

(馬斯洛需求)

相信每個人都希望在自己的人生中實現較高層次的需求,最終能夠實現自我價值。人有實現高層次需求的願望是好的,但不是隨心所欲就能實現的。實現人生較高層次的需求與個人的職業生涯發展程度是密切相關的。

總之,雖然職業不是我們人生的全部,但卻在我們人生中起著非常重要的價值和作用。

哈佛大學曾經做了一個非常著名的關於目標對人生髮展影響的跟蹤調查。物件是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人,調查結果如下

(人生目標對人生髮展的影響)

為什麼智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人,25年之後的職業生涯發展結果表現出了這麼大的差異呢?根本原因在於有些人目標清晰、明確,而有的人目標模糊,甚至沒有目標。

目標引領未來,目標促進行動。沒有目標的生活,就像沒有舵的船,很容易隨波逐流,人生就會變得渾渾噩噩。在校園裡,常常存在以下兩種人:

1,遊手好閒,無所事事者;2,忙忙碌碌,缺乏針對性者。

這兩種人的共同特點就是缺乏一個明確的學習目標。前者因為沒有目標,而造成沒有學習的動力,自我發展的自覺性不高。後者因為目標不明確而造成眉毛鬍子一把抓,學習缺乏針對性。

明確未來職業發展方向或目標則將有利於激發我們在大學期間的學習自主性,優化我們的學習行為或行動。

現在我們明確我們為什麼要做職業規劃,接下去要回到另一個問題

做職業生涯規劃的基本流程?

職業生涯規劃師一個科學的過程,也是一個周而復始的過程,基本步驟包括:自我評估、環境評估、確定職業發展目標、分解目標、尋找差距、制定大學成長計劃、評估與修正。

(大學生職業生涯規劃流程圖)

(一)自我評估

自我評估的目的是對自身有一個客觀、全面的認識與瞭解,擺正自己的位置。清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足,知道自己適合做什麼,只有這樣,才能對自己的職業發展方向做出正確的選擇,才能選定適合自己發展的職業生涯路線,才能最終贏得競爭優勢。為此,我們首先要準確地評估自己,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等。

(二)環境評估

相當於外在條件或環境評估。職業生涯環境的評估,主要是評估各種環境因素對自己職業生涯發展的影響。每一個人都處在一定的環境之中,離開了這個環境,便無法生存與成長。

所以,在制定個人的職業生涯規劃時,要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關係、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利與不利的影響等。只有對這些環境因素充分了解,才能做到在複雜的環境中避害趨利,使職業生涯規劃具有實際意義和可行性。

(三)確定職業發展目標

職業發展目標的設定,是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗,很大程度上取決於有無正確適當的目標。職業發展目標是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊為依據而設定的。

通常可分為短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至兩年,短期目標又為分日標、周目標、月目標、年目標;中期目標一般為三至五年,長期目標一般為五至十年。

在這裡給大家分享一個較為簡單的方法:swot分析,學會這個方法不僅可以用在職業生涯規劃上,也可以用於日後工作中的市場、專案分析上。swot分析可以幫助我們對自己及外部環境有一個更加全面的認識,而且還可以幫助我們發展出一些有效職業策略去發揮自身優勢、避免劣勢、利用外部機會以及規避威脅。

(swot分析)

swot分析法最早是由美國舊金山大學的管理學教授在20世紀80年代初提出來的,是檢查個人技能、能力、職業、喜好和職業機會的有用工具。其中s代表strength優勢,w代表weakness弱勢,o代表opportunity機會,t代表threat威脅。其中sw是內部因素,ot是外部因素。

通過swot我們很容易知道自己的個人優點和弱點在**,能仔細評估自己所感興趣的不同職業道路的機會和威脅,並且將這幾種因素相互匹配起來進行全面、系統、準確的研究,最後做出職業決策。

(2)找出職業機會和威脅。我們知道,不同的行業或專業(包括這些行業裡不同的公司)都面臨不同的外部機會和威脅。找出這些外界因素將可以有效幫助我們成功地找到一條既能發揮自身優勢,又符合社會需求的職業發展道路。

(3)最後就是綜合分析。如果從內部來說優勢更明顯,從外部來說職業就會更多,那麼選擇就很容易了。很顯然,做swot分析可以幫助我們隊自己及外部環境有一個更加全面的認識,而且還可以幫助我們發展出一些有效職業策略去發揮自身優勢、避免劣勢、利用外部機會以及規避威脅。

(四)分解目標

總體目標確定之後,接下來我們就需要將它分解成一個個階段性目標,以利於總體目標的達成。如何對目標進行有效分解呢?剝洋蔥法是一個分解目標的好方法。

該方法像剝洋蔥一樣,將大目標分解成若干個小目標,再將每一個小目標分解成若干個更小的目標,一直分解下去,直到現在該去幹點什麼。

實現目標的過程是由現在到將來,由小目標到大目標,一步一步前進。但是,設定目標剛好相反。需要運用「剝洋蔥法」由將來到現在,由大目標到小目標,層層分解,直到具體行動。

比如,某同學為自己確定職業發展目標是成為著名企業的人力資源總監,然而,該目標對現在的他來說太遙遠了。為此,他運用「剝洋蔥法」對該總體目標進行了分解,如下圖所示。

(某同學的職業發展目標分解圖)

(五)尋找差距

職業生涯每次質的飛躍,都是以學習新知識,獲取新技能為前提的。為了順利達到目標,個人首先需要對達到目標所要求的條件進行分析,然後對照自己找出差距,並找到彌補差距的具體辦法。比如,為了彌補在組織管理能力上的差距,可以通過參加教育培訓班或者當學生幹部進行自我鍛鍊。

(六)制訂大學成長計劃

差距找出來了,彌補差距的具體辦法也找到了。接下來就要立足大學階段,在每個學期為自己制訂一份提高自身綜合素質的具體行動方案。

(某大學生的成長計劃(大二上學期))

(七)實施、評估與修正

「心動一百次,不如行動一次」。職業生涯規劃制定好之後,一定要去實施,並且在實施過程,做好職業生涯的管理。俗話說:

「計劃趕不上變化。」影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以**的,而有的變化因素難以**。

在此狀況下,要使職業生涯規劃行之有效,就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。修訂的內容包括:職業生涯路線的重新選擇、實施措施與計劃的變更等。

2樓:賀嘉

大學生想要在畢業前準備好準備好未來的職業發展方向,有以下幾個建議。

一、大四之前最少做兩個實習或者兼職性質的工作

為什麼要在大四之前,因為大四的時候時間比較緊迫,這個時候,沒有充足的時間再去了解,容易導致自己盲目的選擇職業發展方向。在可能的條件下,選擇一些大一些的公司做實習,大企業的公司制度流程都會比較完善,而且基本不存在坑實習生的情況,雖然說是去做一些類似於端茶倒水的打雜性質的工作,但是能夠給大學生提供一個比較全面的瞭解公司的機會,對職業有一個現實的概念,而不再是一個抽象的概念。

二、培養自己的興趣

持續地培養自己的興趣,如果它能變成你的一種職業,對於大學生來說是很不錯的。很多人從事工作之後發現自己的工作並不是自己喜歡的,想要換行業也存在著各種各樣的阻礙,如果能在大學的時候,就確定要自己興趣愛好就是自己的職業,也是一種非常好的職業規劃選擇方向。

三、參加一些行業的會議或者報告

時間允許的情況下,去參加一些不同行業的會議,報告,活動等,實際去接觸一些行業和行業內的人員,來判斷自己是否喜歡這個行業,是否想要像他們一樣在這個行業內深耕。這個行業未來的發展是什麼樣的,有沒有前途等等。

任何事情越早準備,越容易佔據發展的優勢,在不知道,不瞭解的情況下最好去快速的試錯,找到適合自己職業發展的方向。

大學生如何在畢業前準備好未來的職業發展方向?

如何在畢業前準備好未來的職業發展方向

3樓:上海儒森教育進修學校

在自己有個清晰的職業定位的時候自然找工作只剩下去投簡歷面試了。如果在自己都不清楚的時候有個導師那是極好的。自己上網優勢,不同行業是什麼樣的,我該怎麼去找工作,怎樣面試。

一下子豁然開朗了。

4樓:學無止境

去招聘平臺——伯馬雲

大學生如何做好個人未來的職業規劃?

5樓:鳳凰涅槃丶啙

目前有五種不同的職業生涯成功方向:

1、進取型――使其達到集團和系統的最高地位。

2、安全型――追求認可、工作安全、尊敬和成為圈內人。

3、自由型――在工作過程中得到最大的控制而不是被控制。

4、攀登型――得到刺激、挑戰、冒險和擦邊的機會。

5、平衡型――在工作、家庭關係和自我發展之間取得有意義的平衡,以使工作不至於變得太耗精力或太乏味。 職業生涯成功的標準也具有多樣性。

四種職業生涯成功的標準:

1、一些人將成功定義為一種螺旋型的東西,不斷上升和自我完善(攀登型)。

2、一些紮實的人需要長期的穩定和相應不變的工作認可(安全型)。

3、還有一些是暫時的――他們視成功為經歷的多樣性(自由型)。

4、直線型的人視成功為升入企業或職業較高階層(進取型)。 學者們假設這些職業生涯觀念來自於個人的思維習慣、動機和決策型別,併成為指導人們長期職業生涯選擇的根據。 職業生涯成功與家庭生活之間也有著非常密切關係。

個人與家庭發展遵循著並行發展的邏輯關係,職業生涯的每階段都與家庭因素息息相關,或協調或衝突。職業生涯與家庭的責任之間的平衡,對於年輕僱員特別是女性僱員尤為重要。每個人在社會生命週期中都扮演著多種社會角色,但我們作為子女、父母的角色是不可逆的。

我們能放棄一項職業,卻不能放棄這些角色。相反,我們要設法完成這些角色。

因此,家庭成員的意見對僱員的工作成效有重大影響。 要對職業生涯成功進行全面的評價,必須綜合考慮個人、家庭、企業、社會等各方面的因素。有人認為職業生涯成功意味著個人才能的發揮以及為人類社會做出貢獻,並認為職業生涯成功的標準可分為自我認為、社會承認和歷史判定。

對於企業管理人員來說,按照其人際關係範圍,可以將其職業生涯成功標準分為自我評價、家庭評價、企業評價和社會評價四類評價體系。如果一個人能在這四類體系中都得到肯定的評價,則其職業生涯必定成功無疑。  對於職業規劃的看法:

1、職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來,周圍的環境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當官,後來想當外企白領,現在想創業,所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生

,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。

4、也要找自己喜歡的工作,那樣做起來才會有激情,往往成功會事半功倍!

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