作文,以上求學霸,作文,450字以上!!!求學霸

時間 2021-08-11 16:30:03

1樓:匿名使用者

我從小就具有**的天賦,而且我對**情有獨鍾。記得小時侯,我睡不著覺,媽媽就放輕**給我聽。那**似乎富有魔力,我一聽,便馬上靜了下來,不知不覺就安然入睡了。

上幼兒園大班時,媽媽開始教我彈鋼琴,由於我樂感很好,不一會兒就學會了。而且,我和鋼琴有著濃厚的感情,我對鋼琴愛不釋手,常常一彈就是幾個小時。媽媽見我如此著迷,便給我請了一個鋼琴老師,讓我好好學。

果然,我沒有辜負媽媽的期望,順利地考過了八級。想到這兒,我禁不住為自己喝彩。

在**方面,我對唱歌更是喜愛有佳。那優美的曲調使我百聽不厭,那**中所包含的情感更使我痴迷。就算我當時情緒再怎麼低落,聽完後心情也會愉快不已;遇上難題時,欣賞一首抒情的歌曲,我便會茅塞頓開。

**是多麼神奇啊!

在我上二年級時,就光榮地進入了學校合唱隊,但由於那時經驗不足,沒參加比賽,可畢竟重在參與嘛!五年級時,我再次「光顧」合唱隊,並順利通過選拔,取得了參賽資格。這時,我為自己喝彩。

2樓:匿名使用者

每一個人都做過許多事,大多數事也許都很平常,但通過自身的不懈努力,總會有

一、兩件讓我們自己覺得很滿意、很自豪,因此,我們常常為自己做過的這件事而喝彩。當然,我也不例外,我就有這麼一件為我自己而喝彩的事,那就是寫作文。

從一年級開始,我就怕寫作文,每次寫作文時,都大傷腦筋。寫出來的作文也只有

一、兩百個字,而且寫得也非常差。每次寫出來之後,都需要爸爸媽媽的反覆修改才能勉強通過,否則,老師連看都不看一眼,就把我的大作給「槍斃」了。就是這樣,在每次寫作文之前,也要看看範文,不然的話,我可就是「狗咬刺蝟——無處下口」了。

現在,我認識到了作文的重要性,開始「博覽群書」了。我首先把家裡屬於我的書都給看遍之後,就纏媽媽給我買一些名著看看。媽媽沒辦法,只得把我帶到書店,經過我的精挑細選,我把《昆蟲記》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》和《愛的教育》這幾本書拿回了家。

我仔仔細細地閱讀,在閱讀過程中,去領悟它們的寫作方法。同時,我又在上看看別人寫的文章,然後自己試著去寫作文。

我經過自己的「不懈」努力,我的第一篇作文終於在發表了。緊接著,我的第二篇、第三篇作文也相繼在上誕生了。同時,字數也在不斷地增加,我非常高興。

當然,我也知道寫得不夠好,與其它作文相比,還有相當大的差距。不過,這些都是我嘔心瀝血,絞盡腦汁才換來的。它也讓我明白了「不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香」的真諦。

我為我的寫作有所進步而自豪,我為我喝彩!

大家為我喝彩

星期三下午,我們學校組織單搖跳繩比賽,同學踴躍報名參賽,我代表班級體參加了這場比賽。

比賽前,參賽的同學都聚集在操場中間,爭分奪秒地做最後的練習,大家都想跳得再熟練些,取得好成績,為班集體爭冠軍。

隨著老師一聲令下,參賽的同學爭先恐後地搖起繩子,一時間,操場上全是「啪、啪、啪」繩子拍地的聲音,還有此起彼伏的加油聲。我一心要爭冠軍,越跳越快。糟糕,剛跳到第八下,繩子就抽到了腳面上,我被絆了一下,我的心裡一沉,這下子冠軍要泡湯了,集體的臉真讓我丟盡了。

正在我手忙腳亂的時候,站得離我最近的一位同學叫起來:「別急,他們沒你快,你能行!」對,我能行!

我感激地向那位同學望了一眼,重新把繩子繃在腳後,開始起跳,這一次,我不圖快,只求穩。果然有效,旁邊的同學接二連三地出現了失誤,而我卻再也沒出錯,只聽見繩子在身前身後「呼呼」地響個不停。

短段一分鐘過去了,老師一聲令下,我一邊抓住旋轉不定的繩子,一邊氣喘吁吁地聽老師公佈成績:「樑瑋祺,150下,獲第一名!」老師的話音一落,同學們都跑過來為我喝彩。

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3樓:匿名使用者

善良,會使人快復樂。

記製得有一次,我幫助一位老奶奶找回了她的老花鏡。我快樂。因為我使別人得到了幸福。

善良,會使人溫暖。

在一個下午,天下起了雨。我看了天氣預報,知道今天有雨,便帶著傘。當我在一片空地上走過時,看見了一個小孩,他淋著雨。

我疾步走過去,給他打上了傘。他快樂地說:「謝謝你,大哥哥!

」我溫暖,因為我使別人得到了快樂。

善良,會使人幸福。

在那個漆黑的晚上,我在樓下堆著雪人。碰巧,遇上了一個迷路的小孩。他哭著,在寧靜的晚上顯得格外清晰。

我問他:「你的家在**?」他哭著回答:

「在22號樓8單元101。」「那你怎麼不回去呢?」「我不認識回家的路。

」我跟爸爸媽媽說了一聲,就領著他回家去了。到了他家,他的家長已經激動得說不出話來。我幸福。

因為我使別人得到了溫暖。

善良,只是個簡簡單單的道德問題。只要你想到了別人被幫助後的幸福、快樂、溫暖,你就會去做善事,從而得到快樂、溫暖和幸福。

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4樓:美女隊隊碰

「刺蝟!你不會寫這道題啊?」我拍了拍前面人的背,刺蝟緩緩轉過頭:「等我寫完我教你。」

坐在我前面的不是隻真刺蝟,只是外號,原名陶磊,班裡人喊他刺蝟是因為他那鋼針一般,一根一根向外舒展的頭髮,十分張揚。不過性格卻與之背道而馳,相當的內斂冷靜。而且成績也是好得沒話說,一直蟬聯「學霸」總冠軍稱號。

自習課一個作業,一道數學題,班上幾個號稱數學天才的高手們,都已急得滿頭大汗,抓耳撓腮,我也是冷汗直冒。他呢,真是淡定的有點過分了,似乎絲毫沒有受到影響。我站起身來,向他望了一眼,他也在做這道題,再看看草稿紙,也已經報廢了三張。

他保持著淡定,不急不慢地在草稿紙上寫出一條條算式。學霸就是不一樣。

到了下課,我看了看他的作業本,「嗬!」我倒吸一口涼氣,他竟然全部做完了,我真是五體投地,甘拜下風啊。見我如此反應,他沒有絲毫反應,繼續寫著他的作業。

見他如此,我不禁大呼一聲:「大師,您就收我為徒吧!」

這可真是冷靜成就學霸啊!

又話說一堂英語公開課,老師問了最後一個問題,準備在回答後下課,出其意料的是,竟然沒有人舉手。老師用他的目光掃視全班,希望看見一兩隻舉起的手,可惜,暫時沒有。

「ok,thinkaboutitafterclass……」(好吧,下課後思考)。就在這時,陶磊舉起了那隻不常舉起的手。「you,please。

」老師彷彿看見了一根「救命稻草」——挽救整堂課質量的手。

只見陶磊站起來,從容淡定地回答出了答案。「good!」老師毫不吝嗇讚美之詞。這節公開課也終於在掌聲中結束了,從此,「學霸」之名傳遍天下。

如此博學,如此淡定,不愧為學霸。評

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