1樓：不懂先生
學習最主要的一點就是主動，學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，學有所成。
1、學習要學會跟著老師走，上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走。
2、學習效率很重要。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。可以通過練習 《精英特速讀記憶軟體》 來激發大腦潛能，培養和提高學習能力。
速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，用軟體練習，每天堅持練習1個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5、6倍左右，記憶力、理解力等方面也會得到相應的提高。我堅持練習了半年多的時間，後面也時不時的練習鞏固一下，我目前的閱讀速度在1萬字左右每分鐘，記憶、理解、思維等方面的能力也很不錯。
3、學習中要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。學習中的總結也就是檢查自己近期學習成果的一個過程，一般進行周總結和月總結就可以了。
2樓：壽鈴
這個還是學習方法不對
校園生活，學習
3樓：匿名使用者
學好外語的方法靠自己琢磨。別人的不適合你。我推薦你多做題，這樣就能考好考試。
4樓：匿名使用者
多練口語。多讀英語文章
5樓：匿名使用者
英語注重語感，所以要多聽，多說
學習校園生活 5
6樓：虞恬
必須要自己自主丶
不要總想家裡了丶
有的時候是得靠自己的 要有主見 自己判斷 別老靠別人
7樓：匿名使用者
為人處世最重要，要處理好和同學，老師之間的關係。多參加校園活動，擴大自己的人際圈。上課認真聽講，課後認真複習。合理安排作息時間。
8樓：匿名使用者
自己掌握，合理分配時間。多參加集體活動，
9樓：歐陽木木
保持積極的生活態度，學習要有計劃，做事要有恆心，擴大交際圈，處理好與同學和老師的關係，記得經常給家裡**哦。
10樓：匿名使用者
多交朋友，多走走，適應適應
11樓：——小蒂
要學會和同學打成一片，有上進心。快樂最重要。
12樓：鋼琴上的琴絃
要有主見 自己判斷 別老靠別人
一本關於校園生活學習的書
13樓：唯愛冪冪
伍美珍的《外號像顆怪味豆》、《我的同桌是班長》、《做好學生有點累》、《永遠的超級四班》、《老天會愛笨小孩》、《**班的追星族》、《巧克力味的暑假》、《沒有祕密長不大》、《單翼天使不孤單》、《我們班的狗仔隊》、《青蛙王子副班長》、《生命流淚的樣子》、《青蛙軍團愛地球》、《穿越天空的心靈》、《豬仔頭溫暖之旅》
14樓：雅默幽寒
《西遊記》
《水滸傳》
《魯濱遜漂流記》
《鋼鐵煉》
《童》《朝花夕拾》
《駱駝祥子》
《名傳》
《格利佛遊記》
《繁星、春水》
15樓：牽手約定
建議多讀一些勵志的書籍，可以增強自己的意志力或學習的動力
16樓：匿名使用者
那些年，我們一起追的女孩兒
17樓：周桂銘
？？？？？好吧好吧好吧唧吧唧唧唧復唧唧，在嗎在嗎，在嗎姐妹們倆小時候的確良價效比我的確良辰美景奈何天使萌妹兒歌三百首飾品店員外
關於校園生活學習有關的好句好段
18樓：打下大蝦的大俠
好詞勤奮、刻苦、認真、專注、鑽研、踏實、勤懇
虛心好學、發奮苦讀、腳踏實地、刨根問底、廢寢忘食、手不釋卷、如飢似渴、
一絲不苟、聚精會神、全神貫注、目不轉睛、專心致志、津津有味、神情專注
好句1.每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
2.她胸有成竹地站了起來，回答得那麼響亮，那麼準確。
3.小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆下好像有源源不斷的泉水湧出來，用不到一節課的時間，一篇作文就全寫好了。
4.她抑揚頓挫、聲情並茂地朗誦著，那聲音清脆悅耳，優美動聽。
5.他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
6.娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從視窗鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
7.我貪婪地讀著書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
8.他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
9.他又埋頭寫起作業來，屋裡靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
10.同學們坐在教室裡，聚精會神地聽老師講課，像花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
11.琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱。
12.同學們完全被張老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而頷首微笑。
好段1.教室裡靜悄悄的，沒有一點兒聲音，同學們在緊張地考試。呀，小玲遇到了難題，她一手託著下巴，一手撓著頭皮，緊鄒眉頭，兩頰漲得通紅。
忽然她笑了，只見她在紙上刷刷地寫著，臉也露出了勝利的微笑。寫完後，她掏出了手帕，輕輕地擦去了額上的汗珠。
2.唸了5年書，仍然怕讀書。一看見老師那雪亮的目光，心裡就打怵。
也巧，那天老師偏讓我讀課文，我就像掉在冰窟裡一樣，一下子來個透心涼……我結結巴巴地讀下去，越讀聲越小，讀的昏頭漲腦，讀得滿臉淌汗……
3.王安走上講臺。她的聲音像泉水一樣清澈、流暢。當她讀到“撲通，小猴子摔了個嘴啃泥”時，大家都開心地笑起來。王安也笑了，笑得很甜美。大家都陶醉在美妙的童話世界裡。
19樓：一網情深的阿慧
1、校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛鍊自己的心志。
描寫校園生活的好段摘抄
2、當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
3、校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
4、清晨，晨霧瀰漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發現一些學生在溫習，校園裡一切看起來都那麼的自然、清新。開啟宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。
5、吃完早飯， 做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。
”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室裡形成一股濃厚的讀書氣氛。
6、校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。
校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸，不願比任何人差。
7、這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風中搖曳的風鈴互相碰撞發出的清脆聲音。同學們無不為她傾倒。張瀟然神態自若，絲毫不慌張。
她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風，像小溪的流水。教室裡立即飄起了她那芳香的音韻。同學們都陶醉在其中。
當悅耳的聲音戛然而止時，教室裡響起了熱烈持久的掌聲。
8、校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。
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20樓：曲終96人散
額 自己寫的才是最好的。
21樓：寶寶愛
已發,,累喂....
校園學習生活作文600字
22樓：留下一片林
校園學習生活
我學習和成長的搖籃——高升實驗小學，是一座歷史悠久、風景優美的學校。
一走進校園，首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周開滿了鮮花，好像一個個哨兵保衛著“高升之星”。
我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著迷。
二年級時，我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課，我們來到升旗臺下，四個一堆，五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。
雖然畫得不太像，但是同學們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別開心。
今年教師節，我和班隊幹部為老師們組織了一臺節目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環繞著綠樹紅牆……”聽著熟悉的旋律，老師們都露出了會心的微笑。接著，同學們爭先恐後地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節目。
每一個節目都表達了同學們對老師的敬意。
前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室裡做作業，突然，老師叫我和幾個同學一起去參加
“高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟，有時還有點醜態百出。經過幾天的排練，我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。
到了正式表演的時候，舞臺上響起了我們幾十個同學整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。
我愛美麗的校園，我更愛豐富多彩的校園生活。
23樓：匿名使用者
校園學習生活
枯燥的校園生活使同學們失去了學習樂趣，
一聽說新課改，
我們便雀躍歡呼。
現在就是新課改後的校園，老師的臉上掛滿了笑容，還挺幽默，不打學生，
遇到特別頑皮的學生，
在老師的耐心教導下就乖乖聽話了。
遇到犯小錯誤頂多說他幾句，這樣的老師真好啊！想到這，又回憶起一、二年級新課改前的日子。
那時候，老師臉上沒有笑容，沒有幽默，使學生提心吊膽。使我對學習沒有一點興趣。
放學後作業堆積如山，
鐘錶像唱催眠曲似的敲
了一下又一下，
忍不住就睡著了。
沒寫完的學生竟被老師罰站了一上
午，學生腳都發軟了。王娜同學是我的好朋友，我看在眼裡，痛在心裡啊！要做小動作，任他如何辯解也白費，只好認命了！上課鈴打完之前所有的同學都必須要回到班裡，
要不嘛，
那細長的木棒打在手上，
更難受，哎„„！
不過現在好日子來到了。
“今天是個好日子„„”班裡唱起了宋
祖英姐姐的“好日子”
。我們的好日子就告訴你吧！
一、老師陪我們玩過兩個遊戲呢！
分別是背誦遊戲和靈感遊
戲。背誦遊戲
那還是我剛上三年級不久的一天，
第二節上課鈴剛剛響過，
語文老師便滿面春風地走進教室，我猜想，一定是有什麼好事，果然不出作文庫大全
小升初中考滿分高考滿分高考零分
我所料，老師就開口笑著說：
“今天，我們來一節不同尋常的語文課，
來背誦和表演的比賽，要求大家，按順序揹我們學過的，要求背的課文，如果誰不會背了，或是沒背出來，就要到我這裡抽一張紙條，按上面的要求為大家表演節目。
目的呢，
一來是希望同學們能認真回顧
一下，以前學的課程：二來豐富同學們的生活，使大家得到鍛鍊。
”話音剛落，
同學們便拍手叫好，
比賽開始了，
同學們一個接一個，
背的特別認真，唯恐有一絲錯誤，不好！前面的同學忘記了，想了半天也白費，可憐的好同學，認命吧！表演完畢後，哎呀不好，就快要輪到我了。
我好緊張，一個、兩個„„前面的同學都順利地通過了。
輪到我了，我剛站起來，便冒出了一身冷汗，背誦時嘴脣也直打哆嗦，再一著急忘詞了，真倒黴！我的心裡埋怨著，可同學們卻都強烈要求，歡迎我這個文娛委員為大家表演節目。我取了一張紙條，讓我便要一位大醉後的醉鬼的形象，這怎麼行呢？
我一個“文雅淑女”
怎麼能扮這樣的丑角呢？我焦急地等待著，
等待同學們的寬恕但事不
由我，沒辦法，只要獻醜了。我踉踉蹌蹌地走了幾步，同學們就已笑聲不止了。我有些不好意思，老師向我投來鼓勵的目光，我又鼓起勇氣表演。表演過後比賽又繼續進行„„。
靈感比賽
“六一”兒童節那天，我們班舉行了一次有趣的比賽。
比賽的規則是這樣的：一條繩子上串著很多糖果，橫著拉開，高高地拴在兩個橫竿上。
同學們蒙上眼睛在原地轉五圈之後，
再進行比
賽。吃的最多的選手就可以得到第一名。
比賽終於開始了，
同學們一個接一個地閃亮登場：
有的吃不到糖
果，就乾脆用手抓，結果被罰下場；有的好不容易吃到了，可就是咬不下來，就一直往後退，結果把他後面的同學也絆倒了，逗的大家哭笑不得。
最後還是機靈好動的明明一躍而起咬到了糖，
其他選手全都
“顆粒無收。
”不是我的獎，但我很高興。
二、老師對同學很有信心，不打學生了。
這次的月考我沒有進前
30名，我的心情很糟糕。我以為老師會
狠狠揍我一頓，讓我知道“竹筍炒肉絲”的滋味。可老師卻很慈祥地對我說：
“不要灰心，
世上無難事，
只怕有心人。
老師相信你，
加油！”
然後微笑著朝我點了點頭。
老師的微笑使我此刻的心情開朗多了。
心裡默默地說：
“謝謝您，可敬的老師。
”中秋節到了，老師要求回家後寫一篇《吃月餅》的日記。結果有的同學把
“餅”寫成了金字旁的
“鉼”字。
老師在講評的時候說：
“有的同學的牙是用金剛做的，鋒利無比，經久耐磨，能夠吃下鐵餅子，老師我真是佩服的五體投地。
”寫錯字的同學臉上像紅蘋果似的，我
們在不知不覺中也記住了字形。
新課改給同學帶來了更多的學習樂趣，使同學們學習的信心倍增，學習成績得到了迅速提高。我喜歡新課改。
明明很努力為什麼運氣差呢，自己一直很努力，但運氣太差，情感事業都不順。怎麼做才能轉運？
不要對生活喪失信心，我們都知道，機會常是留給有準備的人，不能因為一次兩次的失去而喪失信心，可能後面的機會會更好呢，要抱有期待。所有的磨難，所有的坎坷。都將會讓你迎來下一步的上升。以堅持下去，努力下去結果總是好的。生活確實是有那麼的不如意啊，每個人的運氣也各有相差，唉，那也沒辦法。自己再努力一把看看。...
為什麼我很努力了卻還是做不好，明明很努力了，為什麼還是做不好？
柔克鋼 找到你自己的長處併發揮它,不要和別人拼你的弱項.做事時腦子放靈活一點.多站在領導的角度考慮問題,你做的事領導就容易得到領導的認可. 與憂傷相愛 對別人來說很簡單的事情 我卻做不好,我真的很努力去做了 有些努力是得不來的?主要要靠你的智慧和記憶力 而且做事時不要想到那裡去?專心做事?還有 你千...
人為什麼會感覺有委屈，為什麼我總感覺自己很委屈
胡勇 一個非常正常的心理感受，幾乎每個人都會經歷過，原因很多，應該已成為生活的一部分，沒有什麼可擔心和大驚小怪的，主要原因有 一 自己付出很大的努力，但和目標理想差距甚遠，二 誠心誠意待人卻得不到理解和支援，三 好心去幫助別人卻得不到別人的感激，甚至被人誤解，四 努力去適應社會，卻不被社會接納和包容...