生活中的數學,生活中的數學有哪些

時間 2021-08-11 17:15:56

1樓:零下負5度小

1,0.875 = 87.5% = 7/8 = 7÷82,30/6=5米

3,選3 80×(1減25%)

4,3*3*2.1=18.9立方米

5,優秀率28/(28+10+2) =70% ;及格率(10+28)/(28+10+2)=95%

6,6*0.5*0.5=1.5平方米 ,體積:0.5*0.5*0.5=0.125立方米

列式計算:

1 一個數的三分之二是40,這個數是多少?

40/(2/3)=60

2 15的五分之二等於一個數的四分之一,求這個數。

[15*(2/5)]/(1/4)=24

3 甲數比乙數的八分之三多6,乙數是24,甲數是多少?

24*(3/8) +6=15

4 一個數的40%等於56的七分之二,這個數是多少?

[56*(2/7)]/(40%)=40

2樓:嗜血血靈

1. 87.5 875 10002. 5

3. 設松樹有x棵

x+0.75x=80

4. 3*3*2.1

5.優秀率28/(28+10+2)

及格率(28+10)/(28+10+2)

6. s=0.5*0.5*6

v=0.5*0.5*0.5

1. 40/ (3/2)

2. 15*2/5*4

3. 24*3/8+6

4. 56*2/7*2/5

回答完畢。

生活中的數學有哪些?

3樓:冰糖兩勺

比如我假設一個幾乎每天都會發生的場景:你今天早上騎自行車去上學,順路去買個早餐,然後碰到了一個同學,接著和他一起走路去學校,因為走得慢,所以一不小心遲到了... 這個生活場景中的數學有:

1、騎自行車的時候你有想過用腳蹬一圈腳踏板自行車行走了多少米嗎?我們可以去測量車輪的半徑,再用圓的周長公式求出來。或者是用一條繩子鋪在地上測量,或者你還有其他的辦法。

2、然後你看到旁邊的同學騎自行車比你騎得快,你有想過你是怎麼判斷誰快誰慢嗎?相同的速度比較路程?還是相同的路程比較速度?當然都可以...

3、你去買早餐的時候,發現你每天吃的麵包漲價了,今天的錢沒帶夠,你很尷尬。但是你有想過為什麼會漲價嗎?原來是老闆精心計算過這個麵包定價幾元可以獲得最高的利潤。舉個例子:

麵包店老闆經營麵包店三個月發現,某種麵包成本價2元,售價5元,每天可以賣100個,如果售價每增加1元,麵包就會少賣5個,那麼此麵包漲價多少元最合適呢。我們可以用二次函式的方式去求解。

設漲價x元,則每個麵包盈利為5+x-2,每天可以售出100-5x個。根據:總盈利=每一個麵包的盈利×售出個數,可列函式:

y=(3+x)(100-5x);再利用頂點式即可求出具體當x為多少時,盈利最大。

4、今天上學的這段路程,你知道到底是在哪一段花的時間最多嗎?畫個平面直角座標系,橫座標為時間,縱座標為離家的路程,就能一目瞭然。

5、遲到的時候需要在執勤人員那裡登記,要求寫下年級班級姓名。這樣學校就會知道這個星期哪個班的遲到人數最多,哪個班遲到人數最少。也是簡單的統計學問題。

我只是在陳述一件很常見的事情,數學就無時無刻地出現在我們的視野。圓的周長、路程公式、二次函式、方程、平面直角座標系、統計等。

4樓:匿名使用者

很多,舉幾個例子吧。1、風扇的扇葉繞著中心旋**過一點有無數條直線。

2、三角形的支架:三角形具有穩定性。3、四邊形的推拉門:

四邊形具有不穩定性。4、速度、時間、路程三者的函式關係。5、用座標表示地理位置。

6、買彩票是否能中獎,概率問題。7、風箏飛翔平穩是軸對稱圖形的性質的應用。

5樓:麻薯

生活中處處可以用到數學,買東西,計算數量,人數,生活裡不開數學。

6樓:匿名使用者

今天,我和爸爸一起去文具店買文具。我一走進去,就看見了琳琅滿目的文具擺在架臺上,眼都看花了。我看著這麼多的文具,心想:

我找的那些文具會在哪兒呢?想了一會兒,我就衝上去開始找,東找西找,幾乎都把「左鄰右舍」「家家戶戶」都搜了個遍,可是還沒找到。

終於,功夫不負有心人,總算找到了,我在收費臺的右邊發現了自己要找的文具。原來,這裡是個不現眼的地方,要想找到,那可不容易。我抱著心愛的文具跑到了收費臺,給阿姨結賬,可是,不巧的是,電腦出了故障,不能計算阿姨著急地說:

「電腦故障了,而我計算能力不好,那該怎麼辦呢?」我腦袋動了動,說:「阿姨讓我來吧,我算術很快的!

」阿姨聽了,說:「那我給你報單價,你來算。水粉顏料25元一盒,你買了兩盒。

水粉顏料筆你買了5只,單價2元。訂書機你買了一個,7元。還有鉤線筆買了一隻,1元。

」阿姨話音剛落,我就飛快地算了起來,25……,

後來,我把結果算了出來,結果是68元。阿姨聽了,說:「小朋友,算得很對,那請問你是怎麼算的。

」我興奮地說:「因為25×2可以湊成整十數,5×2也可以湊成整十數,把這兩個整十數相加,再加訂書機和鉤線筆的價錢就可以了。算式是:

25×2+5×2+=68。」阿姨聽了說:「小朋友真聰明,將來數學肯定很好。

」這次經歷後,讓我對數學的奧祕更有興趣了。數學真是無處不在啊,只要你認真觀察,你一定能發現數學的奧祕!

7樓:剛梅花嬴冬

我們生活中有哪些地方用到數學知識,到處都用到,例如:買東西計算價錢、存錢計算本利和、買房計算遮光用相似形,搬東西到房間會用到勾股定理、房間擺設......都用到數學知識。 請採納

?xml:namespace

8樓:一走年華

數學與美術的結合

我國繪畫大師徐悲鴻說得好:「 藝術家與數學家同樣有求實的精神,研究科學,以數學為基礎;研究美術,以素描為基礎。」而素描又是以透視學(數學)為基礎的。

從抽象派藝術大師畢加索的不少作品中,可以看到幾何圖形描繪物件的手法,把形體變成由重疊的或透明的幾何面塊所組成的抽象構圖。

有趣的是由荷蘭著名畫家埃舍爾創作了一個三維空間不可能的圖形(如上圖),卻被作為2023年在奧地利舉行的第10屆國際數學家大會的會標。畫家也是幾何學家,是有意不遵守透視學等基本原理而造成錯覺,致使畫中謬誤百出、引人發笑,他的作品以其深刻的數學、物理含義得到科學家的敬重。

與此同時,近代計算技術將數學與美術這兩者緊密地結合起來,從而形成了一門嶄新的邊緣學科——數學美術學。1980 年當計算機的圖形功能日趨完善的時候,數學公式所具有的美學價值被曼德布林魯斯所發現,這就開啟了數學美術寶庫的大門,使常人也有幸目睹了數學公式所蘊微的美學內涵。由一些簡單的數學公式經過上億次選代計算所產生的數學美術作品,美在似與不似之間,從而為觀眾留下了豐富的想像餘地。

如今,電腦還可以當場臨摹實物或作品,並可根據實物自行改變大小進行組合形成區域性圖案,再自動拓展設計出複雜的圖案,廣泛用於印染、針織、裝潢,巧妙鮮豔,為使用般調色盤的兩家望塵奠及。 20世紀末一門新的藝術形式——電腦術出現了,它的產生為許多領域的藝術創作拓廣了新的空間。許多複雜的繪製過程和難以得到的視覺效果,在電腦中變得輕而易舉,它不僅極大地豐富了當代視覺藝術世界,而且有助於人類精神與情感的溝通。

(內容**數學經緯網)

9樓:空城依舊的海角

我身邊的數學問題:體重的增加與零錢的流失

10樓:匿名使用者

生活中的數學有哪些?這是一個非常繞人的問題。比如買早餐剩下的錢上學的時間,等等等等,數學是對我們有好處的,要好好的珍惜它,它才會好好的珍惜你?

11樓:匿名使用者

我吃了一個包子

就少了一個包子

12樓:匿名使用者

可口可樂了可口可樂公司

13樓:匿名使用者

1、風扇的扇葉繞著中心旋**過一點有無數條直線;2、三角形的支架:三角形具有穩定性;3、四邊形的推拉門:

四邊形具有不穩定性;4、速度、時間、路程三者的函式關係;5、用座標表示地理位置;6、買彩票是否能中獎,概率問題;7、風箏飛翔平穩是軸對稱圖形的性質的應用;8、媽媽烙3張餅,需要多久:策略問題的應用。

14樓:匿名使用者

oppo婆婆哦poor

15樓:匿名使用者

成語中的例子:三長兩短、七零八落、千軍萬馬、千方百計、九牛一毛、說一不

二、一心一意、三心二意、十全十美、五光十色等。

16樓:匿名使用者

應該說數學滲透在生活的方方面面,小到算賬,大到認識世界,無處不在。

日常生活中的數學問題有哪些

17樓:匿名使用者

還是比較多的。

1烙餅問題:媽媽烙一張餅用兩分鐘,烙正、反面各用一分鐘,鍋裡最多同時放兩張餅,那麼烙三張餅最少用幾分鐘?

2.襪子問題,抽屜裡有5雙不同顏色的襪子,沒開燈,要拿出一雙同色的襪子,從中最多需要摸出多少隻?

3.雞蛋問題:小張賣雞蛋,一籃雞蛋,第一個人來買走一半,小張再送他一個。

第二個人又買走一半,小張又送他一個雞蛋。第三個人又買一半的雞蛋,小張再送他一個。第四個人來買一半,小張再送他一個,雞蛋正好買完!

小張總共有幾個雞蛋?

4桌子問題,一張方桌,砍掉一個角還有幾個角?

5.切豆腐問題: 一塊豆腐切三刀,最多能切幾塊6切西瓜問題:三刀切7瓣,吃完剩下8塊皮,怎麼切?

7.竹竿問題:5米長的竹竿能不能通過一米高的門?

8,紙盒問題:邊長一米的方盒子能不能放下1.5米的木棍?

9.時鐘問題:12小時,時鐘和分針重複多少次?

10.摺紙問題:一張1毫米厚的紙,對摺1000次,厚度有多高?……

生活中的數學問題都有哪些,日常生活中的數學問題有哪些

姚叔不可耐 隨處都是數學相關的問題,比如你的購買結算運動的是數學基本的一元演算法,出門出行兩點之間直線最短選取最近路線,又比如你想 每天消耗的卡路里要大於攝入的卡路里都是數字要掌握好大小。就連睡覺都知道8個小時以上才算健康。數不勝數。 西江月北望 生活中有很多數學問題,比如說,出去買菜,買水果等等,...

關於生活中的數學 日記,關於生活中的數學 日記500字

在我們的生活環境中,每件物品都是以一定的形狀 大小 數量和方位存在著的,如皮球是圓的,手帕是方的,手指的長短粗細是各不相同的等。教師應有意識地引導幼兒感知日常生活中的數學知識,如當幼兒帶來 各種玩具時,教師可告訴幼兒這些都是玩具。當各種顏色的毛巾集中在一起時,教師可告訴幼兒這些都是毛巾,從而初步滲透...

生活中的數學問題有哪些,生活中有哪些有趣的數學問題

酷xi帥 簡單給你列舉些問題,更多問題等待你發現 1烙餅問題 媽媽烙一張餅用兩分鐘,烙正 反面各用一分鐘,鍋裡最多同時放兩張餅,那麼烙三張餅最少用幾分鐘?2.襪子問題,抽屜裡有5雙不同顏色的襪子,沒開燈,要拿出一雙同色的襪子,從中最多需要摸出多少隻?3.雞蛋問題 小張賣雞蛋,一籃雞蛋,第一個人來買走...