1樓：公良半槐
昨天放學回家的路上，我看到這樣一幕景象：大南門外的綠草坪上，幾個三年級的男同學，正在非常開心地追逐打鬧。突然，前面正在奔跑的一個摔倒了，是後面正在追趕的那個將他推了一把，腦袋正好碰上一棵小樹。
那男孩臉上流血，號啕大哭，其他的幾個也都嚇呆了，最後還是一個環衛工人和他們一起，把受傷的男孩送到了紅會醫院。
我回家一直在想，如果剛才那幾個同學不上草坪，不追逐打鬧，那絕對不會出現今天的場面。我們是西師附小的，進了校門就是這個學校的學生，出了校門還是這個學校的學生。我們要用自己的實際行動，自覺愛護城市的一花一草，愛護學校的聲譽。
如果大家都像今天三年級那幾個小同學一樣，吃虧的不光是自己，也毀壞了學校的聲譽。
剛好，今天五年級二班的楊景如同學，在做國旗下演講時，也談到了遵守紀律的問題。他說，當我們每天放學的時候，我們是否能唱著歡樂的歌曲整齊的走出校門，我們能否按照學校的規定，下課不追逐打鬧呢？每次上完40分鐘課後，我們大家都很累，想玩一玩，等精力充沛的時候再去學習。
但是在大小操場上，經常可以看到許多同學在追逐打鬧，而且發生的衝撞事故不止一次。老師每天為我們上課、批改作業，要付出很多的時間和精力
遵章守紀成就人生的作文
2樓：叮噹貓的貓貓
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都回能說明這個道理，比答如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。
但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規範，拿它來約束自己的一言一行。說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。
我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
學校在上學期成立了，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。
高中生遵章守紀,從我做起作文300字
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