關於下象棋作文的好的開頭和結尾,關於下棋的優美作文開頭曲

時間 2021-08-30 10:22:35

1樓:無知學生

我迷上了象棋》

象棋是我無法割捨的愛好,我也常常物件棋愛不釋手。

我的三叔也非常喜歡下中國象棋,他的棋技可厲害了,無人能敵。所謂「名師出高徒」,真的沒說錯。正因為有三叔這樣的名師,才又我這樣的高徒。

雖然我和三叔的棋技還有一定的距離,但是我一定會更加努力,讓我的棋技超過三叔的。

為了實現我的目標,我也常常尋找一些棋技比我高的人來陪我過過招。就像我爸爸,我常常和在象棋裡對起陣來。

就再前幾天,我和爸爸發生了一場「大戰」。起初,爸爸的「紅軍」士氣高昂,如同鐵軍一樣,過陣殺敵。但是,我方的黑軍可不是吃素的,可都是百裡挑一的高手。

不一會,爸爸的車、馬、炮全都衝了過來,,但我防守得很嚴密,爸爸不好下手。但是,過了一會,我被爸爸「將軍抽車」了。一直威風凜凜的車就這樣命喪黃泉,太可惜了。

為了給我心愛的車報仇,我立即發起了猛攻。一隻車在前面橫衝直撞,橫掃千軍,後面的炮也不甘示弱,頓時,敵軍陣營炮火連天。最後,爸爸因為抵擋不住我方的猛攻,只好「出城投降」了。

我的象棋棋技越來越高了,但比上不足比下有餘。我還要繼續努力,相信我不需要多久,就能超過三叔。

我非常喜歡象棋,象棋在我的生活中不能缺少,就像五彩繽紛的天空,使我在這裡找到了樂趣。

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《象棋真讓我著迷》

下象棋是我的愛好。在我十

二、三歲的時候,下象棋簡直成了我生活中不可缺少的一部分。

那年的署假,我迷上了下象棋。一天到晚在外面看別人下棋,看多了就把別人的棋路給記下來。我家也是一個象棋世家,上至公公下至姐姐沒有一個不會下象棋。

就在那年暑假,我買了將近70本關於下象棋的書籍。那時候,我已經深深地迷上了下象棋。晚上我連最愛看的電視連續劇也不看,媽媽叫我吃飯,當我出來的時候飯已經涼了,媽媽心疼地說:

「別人說下棋能提高智商,你看我們的孩子下棋卻下呆了。」

有一次媽媽把存摺拿給我,讓我去銀行拿錢。快要到銀行了,我卻看見路邊有人在下棋,我的腳就不由自主地向下棋的方向走去。我心想:

不能錯過這個大好時機。我拿起筆就在存摺上記下了雙方的絕招。棋下完了,我欣然地回到家,當媽媽問我錢拿回沒有時,我才恍然大悟。

我把存摺交還給媽媽,媽媽正想親自前往,看了一眼那本存摺,便大發雷霆。媽媽為了懲罰我,把我的棋書和棋盤都給收了起來。爸爸回來後問了事情的原委不禁大笑起來,他還胡扯:

「真是後生可畏」,過了一段時間,我物件棋的熱情還是有增無減,爸爸媽媽商量過後決定把我送到文化宮裡去學下象棋,從此我更是棋不離口、子不離手……

下象棋真讓我著迷。

關於下棋的優美作文開頭曲

2樓:

在棋盤上,你殺我擋,難解難分,由於小疏忽,就會導致全盤皆輸。 面對棋盤,我不禁陷入了沉思,我想:在戰場上,往往就是一步之差,就會全軍覆沒,在聯想到人,只要走錯一步,就會一失足成千古恨……思緒的翅膀帶我來到嵊州市中小學生法制教育節目現場。

「嘩嘩譁」一陣掌聲過後,紅幕拉了開來。看,有優美的舞蹈,精彩的小品;聽,是悅耳的電吉他聲,動聽的歌聲。

只見臺上的演員,動作是那樣嫻熟,自如,誰也沒想到他們竟是有罪於人民的少年犯…… 他,一位帥氣的男子漢,假如,他能夠聽從老師、父母的教導,他也許會像我們正常人一樣生活,但等待他的是失去自由的監獄生活。他從小家境貧窮,但品學兼優。在16歲那年,他的同桌有了一隻漂亮又時髦的新書包,他也向媽媽要一隻新書包,但被拒絕了。

沒有辦法,於是,將犯罪之手伸向了書包,並由此越陷越深…… 她,是一位亭亭玉立的少女,伶俐可愛,品貌端正,成績優異,學校同學老師都很喜歡她,終於功夫不負有心人,她考上了浙江大學,並完成了本科四年,找到了一份好工作,可是,半年後,她因搶劫罪被判八年有期徒刑。

「再也看不到媽媽那張充滿憔悴,閃著淚花的臉。」少女說完,便淚聲懼下。 人生如下棋,往往這一念之差,就將美好的一生毀於一旦,所以,我們要走正義之道,不走犯罪道路。 ;

關於作文的好開頭或結尾

3樓:t宮主

成長,對我來說是一個既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種苦惱,又給我帶來了那雨後絢麗彩虹般的快樂。

小時候,我總希望自己快些長大,為自己編織了許許多多的夢。然而,當我們帶著對未來的憧憬漸漸長大時,不僅僅是幸福和快樂伴隨我們,常常還要面對那無盡的挫折與生活的苦惱......

快樂是對童年棒棒糖的美好回憶,快樂是讓出座位時他人微笑的回報.快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水.快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在遊樂場裡興奮的尖叫聲.

在我成長道路上發生過許多事情,其中有的事情已隨著時光的流逝漸漸而遠去了,但總有那麼幾件事卻依舊深深地烙在我的腦海裡,伴我成長┅┅

其實,成長的道路原很精彩,人生也多味,只有快樂的成長旅程才是真正的生活,也只有多味的人生才擁有充實的生活,就讓我們細細品味生活的無邊樂趣吧!

快樂還有很多,不過在大自然中可能得到的快樂更多,因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我快樂的事、物、人。

我成長,我快樂!

寫事作文的好開頭結尾

4樓:清風的涼

1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光衝得模糊了,可有一件事卻使我怎麼也忘不掉。

2、在我記憶的長河裡,閃爍著無數顆耀眼的星星,每一顆星星都藏著一個美麗的故事:有令人難忘的、令人開心的、令人高興的……但有一件的事卻讓我終生難忘。

3、光陰似箭,日月如梭,隨著時間的流逝,(童年的)許多事在我的記憶裡已經漸漸淡忘,唯獨一件事讓我記憶猶新。

4、(童年的)往事就像五彩斑斕的盒子,裝滿了糖果,裝滿了歡笑,也裝滿了笑聲。現在回想起來,每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,連在一起就像一條美麗耀眼的項鍊,閃亮在記憶的長河……

5、在我記憶的沙灘,往事就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完。如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼,那也正是我最難忘的一件往事(童年趣事)。

6、在我記憶的沙灘,往事就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完。今天,我就選擇其中最美的一隻呈現給你。

7、在我的成長過程中,有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星,一顆又一顆;他們像海中的浪花,一朵又一朵。在我x歲那年,有一顆耀眼的星星,一朵晶瑩的浪花,令我如今想起,仍記憶猶新(忍俊不禁)。

含而不露式結尾

1、 雨變得很細小,很輕柔了,我走在這一片如煙雨霧中,呼吸著被濾得清新甘甜的空氣,心裡仍然充滿了小小的百貨店的溫暖。

2、 西北風又呼呼地刮起來了,天冷極了。可是我的心呀,卻充滿了溫暖的春意。

前後照應式結尾

1、 我將來還會有更多的第一次,也許我長大了會第一次跨出國門,也許會第一次走上領獎臺,也許會第一次……我將鼓起勇氣,建立起信心,去迎接更多的第一次!

2、 聽了媽媽的一席話,我似乎明白了什麼,我把那張字條小心翼翼地夾進了日記本里,並一直仔細地儲存著。因為這是它是送給我的一份特殊的禮物。

5樓:匿名使用者

開頭1、倒敘總起式。先交代事情結果,總起全文。

例1:謝天謝地,菩薩保佑!這隻可怕的大狼狗終於被主人帶離了校園。同學們長長嘆了口氣,一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》

例2:這次榮獲校「文明小主人」榮譽稱號的同學居然是馮光澤,學校的錢校長為他發了獎。「嘩嘩譁——」臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大啊!《真沒想到》

例3:想到2023年8月18日下午那驚險的一幕,我至今心有餘悸,「818,發一發,我的腮真發了。」唉!都是那該死的黃蜂惹的禍呀!《都是黃蜂惹的禍》

2、懸念式。提出問題,吊起讀者胃口。

例:她是誰呢?那衣服,那俊俏的小臉盤,這麼眼熟。《我的表妹》

3、抒情總起式。開始借景抒情,再總起全文。

例:童年像一條河,朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節,那次海邊捉蟛蜞真有趣。《海邊趣事》

4、總起肖像式。先寫出總起句,然後描寫人物外貌。

例:我的弟弟真可愛。圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一笑起來就露出兩個小酒窩。《我的弟弟》

5、肖像總起式。先寫出描寫人物外貌,然後總起句統領全文。

例:開啟影集,**上的她:短短的黑髮,紅潤的小嘴,柳葉似的眉毛,調皮地笑著。她就是天真可愛,做事認真的李小紅。《我的同學》

6、聲音總起式。開始寫「歌聲、笑聲、風雨聲……」鋪設情境,而後總起全文。

例1:「世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。」每當聽著這首歌,我的眼前就浮現出媽媽的影子。《難忘的媽媽》

例2:「嗚嗚……」哭聲呼天搶地,「父親啊!父親,你怎麼就這樣走了。

你太苦了,怎麼就這麼不聽話啊……」鄰居周家靈堂裡白衣黑紗,哀樂和悲泣聲響成一片,可千哭萬哭也喚不回被燒死的父親。聽著這悲痛欲絕的哀號,我覺得這次教訓太慘痛了。《一次慘痛的教訓》

7、對比總起式。把許多事和人和其中的一個人或一件事對比,突出其中之一。

例:兒童時代的往事,我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的,我怎麼也忘不了。《難忘的一件事》

8、開門見山式。直截了當的交代人和事。

例:又是星期六,我冒著嚴寒回到了家,見到了年邁的爺爺。《爺爺的柺杖》

9、寫景匯入式。例:碧藍藍的海水就在腳下,成群的海鳥在窗外翱翔,海邊長著一大片一大片的蘆葦。

強強最喜歡的爺爺的小屋就在這裡,一張普通的葦葉,經過爺爺三折兩卷,就成了一支吹奏出悠揚曲調的蘆笛。《爺爺的蘆笛》

結尾1、總結照應式。這是結尾中最常用的一種,篇末總結全文,點明中心,照應課題與開頭。

例1:求求你啊!狼狗的主人,一定要把這隻可怕大狼狗看好。真是嚇死人了,至今,我常在睡夢中被這隻可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》

例2:真沒想到啊!昨天的搗蛋鬼,今天的馮光澤榮獲了學校「文明小主人」的榮譽稱號。這熱烈的掌聲,不就是對他由衷地讚歎嗎?《真沒想到》

例3:五彩斑斕的童年充滿了樂趣,好似一串串風鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今,海邊捉蟛蜞還是那麼誘人,令我回味無窮……《海邊趣事》

2、感悟式。通過寫人和事寫出自己得到的啟示。

例:老師笑了,笑得那麼開心。我縱於領悟到學生對老師

最好的禮物就是不斷努力,不斷進步啊!《一件禮物》

3、自然式。以事情的結果自然結束。

例:我學會了騎自行車,心裡像吃了蜜一樣。《我學會了騎自行車》

4、抒情式。以抒情的方式表達自己的感情。

例:啊!老師就是無私的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;

啊!老師就是平凡的橋樑,送走了一批又一批的學生,毫無怨言。《老師贊》

5、記憶式。寫出自己對人或事情的不願忘記,永留心底。

例:這件事猶如發生在昨天,我對父母的關心愛護刻骨銘心。遠在故鄉的父母請多多珍重,孩兒不會辜負你們的希望。《父母的愛》

6、聯想式。從所寫的人和事情聯想,寫出感想。

例:看到這裡,我彷彿看到老人純潔的心靈,彷彿看到和諧社會的新風吹遍祖國大地。《一位修傘的老爺爺》

好開頭結尾摘抄,作文好的開頭和結尾摘抄

媽媽那慈愛的面孔又浮現在我眼前,我不禁淚眼朦朧。作文好的開頭和結尾摘抄 新不 開頭 1 在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光衝得模糊了,可有一件事卻使我怎麼也忘不掉。2 在我記憶的長河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發生在 的事。3.童年像一條河,朵朵浪花在朝陽照耀下充滿...

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丨千里快哉風丨 一天下午,我把所有作業都寫完了,閒著無事,就到樓下逛逛。這時正在樓下玩耍的同班同學王鵬宇走了過來,說 咱們二個下象棋好嗎?我一愣,心想,他學會下象棋有幾年了,並且還是一個非常狡猾的象棋高手呢?我能下的過他嗎?但我還是隨口答應說 好啊,在那裡玩 他說 就在那個樹蔭下面玩好了 說完,他就...

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