高中生物求解血球計數法和稀釋塗布平板法的區別

時間 2021-08-30 11:13:06

1樓:jj的小迷妹

血球計數法

適用範圍:個體較大細胞或顆粒,如血球、酵母菌等。不適用於細菌等個體較小的細胞,因為(1)細菌細胞太小,不易沉降;(2)在油鏡下看不清網格線,超出油鏡工作距離。

優點:快速,準確,對酵母菌可同時測定出芽率,或在菌懸液中加入少量美藍可以區分死活細胞

缺點:死的活的都要進行計數,因為我們肉眼無法區分。

平板活菌計數法

適用範圍:中溫、好氧和兼性厭氧、能在營養瓊脂上生長的微生物

注意事項:每一支吸管只能用於一個稀釋度,樣品混勻處理,傾注平板時的培養基溫度;

誤差:多次稀釋造成的誤差是主要**,其次還有由於樣品內菌體分佈不均勻、以及不當操作

2樓:海子

血球計數法是用來計數細胞懸液中細胞數量的一種方法。一般利用計數板(血球計數板)進行。即可用於分離(散)細胞培養接種前計數所製備的細胞懸液中的細胞數量,也可用於對培養物的細胞數量進行計數。

不論計數的物件如何,均須製備分散的細胞懸液。

稀釋平板計數是根據微生物在固體培養基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養特徵設計的計數方法,即一個菌落代表一個單細胞。

高中生物 求解血球計數法和稀釋塗布平板法的區別

3樓:禾鳥

1、代表含義不同:

(1)血球計數法:醫學上常用來計數紅細胞,白細胞等而得名,也常用於計算一些細菌,真菌,酵母等微生物的數量。血球計數板是一種常用的細胞計數工具。

(2)稀釋塗布平板法:微生物學實驗中的一種操作方法。

由於將含菌材料現加到還較燙的培養基中再倒平板易造成某些熱敏感菌的死亡,而且採用稀釋倒平臺法也會使一些嚴格好氧菌因被固定在瓊脂中間缺乏氧氣而影響其生長,因此在微生物學研究中更常用的純種分離方法是塗布平板法。

2、使用目的不同:

(1)血球計數法:常用來計數紅細胞,白細胞等細胞數量。

(2)稀釋塗布平板法:微生物學研究中更常用的純種分離方法是塗布平板法,根據微生物在固體培養基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養特徵設計的計數方法,即一個菌落代表一個單細胞。。

擴充套件資料

塗布平板法的特徵:

稀釋平板計數是根據微生物在固體培養基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養特徵設計的計數方法,即一個菌落代表一個單細胞。

計數時,首先將待測樣品製成均勻的系列稀釋液,儘量使樣品中的微生物細胞分散開,使成單個細胞存在(否則一個菌落就不只是代表一個細胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分佈於平板中的培養基內。

經培養後,由單個細胞生長繁殖形成菌落,統計菌落數目,即可計算出樣品中的含菌數。此法所計算的菌數是培養基上長出來的菌落數,故又稱活菌計數。一般用於某些成品檢定(如殺蟲菌劑等)、生物製品檢驗、土壤含菌量測定及食品、水源的汙染程度的檢驗。

4樓:鶴七爺哇

一、本質不同

血球計數板是一種常用

的細胞計數工具,醫學上常用來計數紅細胞、白細胞等而得名,也常用於計算一些細菌、真菌、酵母等微生物的數量,是一種常見的生物學工具;

微生物學實驗中的一種操作方法。由於將含菌材料現加到還較燙的培養基中再倒平板易造成某些熱敏感菌的死亡,而且採用稀釋倒平臺法也會使一些嚴格好氧菌因被固定在瓊脂中間缺乏氧氣而影響其生長,因此在微生物學研究中更常用的純種分離方法是塗布平板法。

二、適用範圍不同

血球計數法適用範圍:個體較大細胞或顆粒,如血球、酵母菌等,不適用於細菌等個體較小的細胞。因為:

(1)細菌細胞太小,不易沉降;

(2)在油鏡下看不清網格線,超出油鏡工作距離。

塗布平板法適用範圍:中溫、好氧和兼性厭氧、能在營養瓊脂上生長的微生物。

三、弊端不同

血球計數法缺點:死的活的都要進行計數,因為我們肉眼無法區分;

塗布平板法弊端:易產生誤差,因為涉及多次稀釋,其次還有由於樣品內菌體分佈不均勻、以及不當操作等。

5樓:蠟筆小新的眉毛

血球計數法

適用範圍:個體較大細胞或顆粒,如血球、酵母菌等.不適用於細菌等個體較小的細胞,因為(1)細菌細胞太小,不易沉降;(2)在油鏡下看不清網格線,超出油鏡工作距離.

優點:快速,準確,對酵母菌可同時測定出芽率,或在菌懸液中加入少量美藍可以區分死活細胞

缺點:死的活的都要進行計數,因為我們肉眼無法區分.

平板活菌計數法

適用範圍:中溫、好氧和兼性厭氧、能在營養瓊脂上生長的微生物

注意事項:每一支吸管只能用於一個稀釋度,樣品混勻處理,傾注平板時的培養基溫度;

誤差:多次稀釋造成的誤差是主要**,其次還有由於樣品內菌體分佈不均勻、以及不當操作

6樓:菸草帶晚鴉

血球計數法是種統計培養液中微生物的多少的方法,而稀釋塗布平板法是一種接種方法。

血球計數法是在顯微鏡下直接進行測定,方便快捷並且儀器損耗較小。缺點是在一定的容積中的微生物的個體數目包括死活細胞均被計算在內,還有微小雜物也被計算在內。這樣得出結果往往偏高。

這種方法常用於形態個體較大的菌體或孢子,若是觀測細菌或是黴菌,就要換成油鏡。

稀釋塗布平板法將待測樣品製成均勻的系列稀釋液,儘量使樣品中的微生物細胞分散開,使成單個細胞存在(否則一個菌落就不只是代表一個細胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分佈於平板中的培養基內。經培養後,由單個細胞生長繁殖形成菌落

7樓:絃斷有誰聽

血球計數法,如其名主要目的是用來計數的放在專門的計數板裡,而稀釋塗布平板法是用來分離和計數菌群的,採用塗布的方法要用到的是平板

高中生物,用稀釋塗布平板法計數菌落數,結果是統計的菌落數往往比活菌的實際數目低。 我想問的是:什麼

8樓:單車與刀的故事

當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落。這是書上的原話

9樓:匿名使用者

血細胞計數板計數法,會將死菌也記錄下來,導致活菌數記多了

高中生物 稀釋塗布平板法和平板劃線法有什麼區別?

10樓:匿名使用者

原來的教材中是將細胞膜上運輸物質的蛋白質成為載體,主動運輸和協助擴散都會有載體協助;運載體則是指在基因工程中與目的基因結合並能攜帶目的基因進入受體細胞的質粒、噬菌體、動植物病毒等,不過在人教版新課標教材中,運載體也被稱為載體;稀釋塗布平板法和平板劃線法都是在純化細菌過程中所使用的接種方法,二者的操作方法不同,平板劃線法是直接取菌液在平板上劃線,將微生物分離;而稀釋塗布平板法是將菌液稀釋到一定倍數再塗布平板,兩種方法中稀釋塗布平板法更容易獲得單一菌落。

高中生物為什麼稀釋塗布平板法統計的菌落數往往比活菌的實際數目低

11樓:聚焦百態生活

稀釋塗布平板法得到的稀釋菌落

中會存在兩個或者多個細菌粘合在一起的情況,在讀書時往往產回生誤差,統計的菌落答數往往比活菌的實際數目低。

稀釋平板計數是根據微生物在固體培養基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養特徵設計的計數方法,即一個菌落代表一個單細胞。計數時,首先將待測樣品製成均勻的系列稀釋液,儘量使樣品中的微生物細胞分散開,但實際操作中往往會出現菌落粘合在一起的情況。

12樓:anna洛輕狂

因為兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落。因此,稀釋塗布平板法統計的菌落數往往比活菌的實際數目低

13樓:回味才是王道

有些菌落是多個細菌一起形成的

稀釋塗布平板法可以計數與顯微鏡計數法區別

14樓:匿名使用者

稀釋塗布平板法可以計數活菌的數目,因為這種方法是計數菌落數;

顯微鏡計數法計數的是活菌的死亡的細胞的數目。

同一種菌液用血球計數板和平板菌落計數法同時計數,所得結果是否一樣?為什麼

15樓:歐陽俠

不一bai樣,直接鏡檢計數,計數的是du直接zhi看到的細菌,無論死活都會

dao被記錄上。相版比之下平板計數法只能權計數活的且只能在所使用的瓊脂平板上能生長的細菌。此外平板計數法計數的細菌咯而不是細菌的個數,假設兩個相同的細菌相距很近,那麼只能形成一個菌落。

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