怎麼記英語單詞,記得快且不易忘,英語單詞怎麼背記得又快又牢?

時間 2021-09-02 01:55:20

1樓:匿名使用者

學英語、記單詞,本身並不引人入勝,但它能推動幼兒學習。掌握的單詞越多、越豐富,幼兒參與語言交流的機會和獲得的語言資訊就越多,就能較自由地表達自己的思想感情,使自己的語言運用自如,獲得一種成就感、滿足感,體驗到學習的快樂。然而,在英語詞彙學習過程中,我發現幼兒總是記了這個單詞,又忘了那個單詞。

那麼如何記單詞,才能夠既輕鬆,又記得快、記得多、記得準呢?通過和孩子們一起合作學習,我總結提煉了以下幾種方法。   一. 直觀具體,衝擊視覺,加深記憶。

  心理學實踐證明,用不同的方法識別同一內容具有不同的識別速度。幼兒受思維能力的侷限,在觀察事物時很少深入體會事物的本質。他只對那些形象生動的東西感興趣,記憶較為牢固。

在英語教學中,新詞彙若枯燥地讀講,定會讓孩子們興趣大減。要知道新知識點在孩子面前的第一次出現非常重要,為了加強首次感知的效果,如果能用直觀教具或者具有很強視覺衝擊效果的彩色**,效果會很好。此外,採用繪畫,自制**繪畫圖,或者在黑板上畫簡筆畫,即老師邊教邊畫,孩子們邊看邊學等方法進行教學,同樣都會給孩子帶來直觀具體的視覺衝擊,不光利於記憶,而且易於操作,從而取得好的學習效果。

當然除了在視覺上刺激,聽覺上也要配合。老師在讀的過程中要注意語音、語調、語速的變化,以此來激發孩子模仿的興趣,到達事半功倍的效果。   二. 根據讀音規則,形成塊狀記憶。

  我們要善於尋找英語單詞的讀音規律,從不同的角度來啟用孩子的記憶和思維,讓他們對某一類單詞進行整體記憶,使孩子便於理解和掌握。為使孩子形成這種塊狀記憶,我在實際教學中採納了歸類記憶法和順口溜、口訣記憶法 。   1.歸類記憶法   把同類的事物歸在一起,建立一定的聯絡,記憶的效果就會好。

英語單詞中有很多單詞可以通過發音規則、歸納後聯絡在一起記憶。如:單詞all, 在它的前面加上字母b,就成了新單詞ball(球);加上c就變成了call(叫);加上f就變成了fall(落下);加上t就變成tall(高的);加上w就變成了wall(牆壁)。

如果在前面加兩個字母sm又可以變成small等等一些單詞。又如:單詞bask(晒太陽),在它後面加上ket,就便成了basket(籃),在basket後面再加上ball,則變成了basketball(籃球)。

將一些單詞系統化,整理成有適當聯絡或次序的材料系統,能使孩子記得更容易,記得更牢固,也能使它們更準確、全面地再現。   2.順口溜、口訣記憶法。   孩子形象記憶的效果較好,那麼我們如何把英語單詞轉化成為較形象的材料呢?

我的方法是把記憶的材料編成順口溜、口訣,使其形成一定的節奏和韻律,同時也可適當地結合肢體形象,以此提高孩子的記憶效果。如:學coke(可樂)一詞,我告訴孩子們「口渴了要喝可樂」。

因為字母「c」在音標裡有「k」的發音,這樣c和o拼在一起讀「口」的音,k和e在一起拼,就發「渴」的音,正好口渴了就多喝點可樂,這種辦法不但記了單詞,就連意思也對應著一次記住了。在學touch(觸控)一詞時,我邊做動作邊說:「用腳踏下去,然後吃東西。

」因為字母「t」和「ou」 拼在一起讀 「踏」的音,而「ch」的讀音與我們方言裡「吃」的讀音相同,同時我還用做「踏」和「吃」的動作進行提示,增強了直觀性,孩子們是又聽又看,哈哈大笑,高興極了。通過之後的反饋練習,證明了孩子們對touch一詞記得非常牢。其實像這樣有趣的單詞還有很多,只要儘可能發揮我們豐富多彩的想象力,多使用些「小招術」,就一定能激發起孩子學習英語單詞的熱情與興趣。

  三. 儘量調動幼兒的各種感官,提高記憶效率。   調動多種感官包括:眼、耳、鼻、舌、手等參加活動,可以使大腦神經聯絡廣泛,大腦在對豐富的資訊加工時,獲得的音響全面、清晰,有助於記憶。

開展智力遊戲以及韻律活動就能相當好的做到這一點。   1.智力遊戲記憶。   遊戲法不但可以使孩子們的學習興趣高漲,而且易於接受。

例如:在教授eye和ear 時,我給每個孩子準備了一份遊戲紙(一張缺eye和ear的人臉)。我讀一個單詞eye,孩子們快速用畫筆畫出eye,用同樣的方法再讓孩子們畫出ear。

又如在學習單詞「kite」時,我讓孩子摸風箏**,要求是:自己家裡有幾隻風箏,就摸幾下,同時相應說幾遍「kite」。這些競爭性的遊戲,激發了孩子們的學習興趣,在遊戲中記了單詞又感受到了快樂。

  2.學習律動,加強記憶。   英語律動是調節孩子情緒的「靈丹妙藥」。孩子活潑好動,喜歡唱歌跳舞是他們的天性,律動能使他們的情緒進入興奮的學習狀態,有利於老師組織孩子開展活動。

孩子在學習律動的同時會理解語句的大意,逐漸累積一定量的單詞,慢慢也就記住了單詞。   律動節奏感強烈,所以要用節奏感較強的動作來表達它的意思,便於孩子理解語句大意,再配上抑揚頓挫的語音語調,對幼兒來說也是一種享受。如<>律動,用五根手指頭張開分別代表了一家人,即爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和寶寶,當說到「grandpa goes to sleep」時,大拇指就縮回來,說到「grandma goes to sleep」時,食指就縮回來,依次類推,「全家睡著了」,這時孩子們語音語調越來越低,注意力也十分集中,充分理解了其中的意思,我這時一說「it's morning」,孩子們就馬上「醒來」,並高興地叫著「get up、get up」,把小拳頭伸出來,「body gets up!

mummy gets up!daddy gets up!」 孩子們的情緒達到了高潮,也為進行下面的活動打下了基礎,而且與文學作品結合非常緊密,便於孩子學習。

  在進行英語律動過程中,動作語速要富於變化。老師根據孩子情緒的變化,適當加快或放慢動作和語速,激發孩子的學習樂趣,讓他們輕鬆愉快地習得英語語言經驗。如果發現孩子注意力不集中,就適當放慢速度,放低語音、語調,以吸引孩子注意力。

當孩子主動性減弱時,適當地加強節奏感及語調能刺激他們參與活動。如身體歌<>,我帶著孩子邊唱邊指著身體的相應部位,前面部分速度較慢,然後突然把速度放快,孩子們樂此不疲。   英語律動的表情和動作還要誇張有趣。

孩子喜歡各種嘗試,喜歡模仿,尤其是有趣的事與動作。老師把它們誇張地表達出來,孩子們非常喜歡跟著做,在這種慾望之下,幼兒在學習上處於主動的地位。這種直接有效的誇張表演,最能激發幼兒的學習興趣和慾望。

  在幼兒英語教學中,只要我們不斷摸索,儘可能發揮自己的聰明才智,那麼對於孩子來說掌握起來有一定困難的詞彙學習過程,就會變得讓孩子樂於接受而且易於接受。到那時,第二語言——英語將更加發揮出它的魅力,從而讓孩子們真正喜歡英語,一生受用。

2樓:匿名使用者

根據音標記 比較簡單 只要會讀就會寫

英語單詞怎麼背記得又快又牢?

3樓:吉吉麻麻麻麻

記單詞要最好早上記,背的時候邊背邊寫,每天晚上睡在床上時把白天記的單詞回想一遍,如果可以記清楚,說明你記住了。早上醒來的時候又回想一遍,如果有記比清楚的就可以去翻書,這樣你就可以記住了。

1、說背單詞吧!對很多同學來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時,不是按照單詞書上的一個一個背下來,這樣很容易讓人產生厭倦心理,而且很容易忘。

我是在每一頁抽幾個背,就是很隨機的。

2、在平時,我們可以製作一些小卡片,把很難記的寫在上面,一有空就那出來看一下,或者可以在床頭放一些卡片,每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的。

4樓:匿名使用者

1.八字真言——一次大量,多次反覆。

2.第一遍堅持楊鵬的迴圈方法,一定要把每個步驟做到,做好;如果每天時間不充裕可採用26天,每天2個list的方法。

3.第一遍不要管英義、派生、同根、同義反義等項,著重記憶主詞條、中義和助記法。

4.若用藍寶,則先不要管類反項,其中涉及的各種關係(如「某某關係」、「某某與某某」、「某某及其某某」等)大多出自宋昊的20種類反關係,第一遍時大可忽略,而且初期階段對此著意太多,可能會影響後期做真題時的效果。

5.可先看一小部分真題(例如20道),意在體會類反題所反映出來gre對單詞的考法,使背詞時更為有的放矢。

6.不要在主詞條附近留下任何標記,意在將「場景記憶效應」減至最低。

7.時刻保持激情,參考網路練習,例如esl港灣 http://www.elsbay.com 裡面有個專門的詞彙練習頁面。

8.[斟酌使用]可先不背com、con、dis、im、in、un開頭的詞,待其他的詞彙背完後再集中記這些,會發現輕鬆很多。

9.s開頭的單詞示所有詞彙中最難背的部分(詞短、難拆分、助記法少),背時可視情況放慢進度,耐心記憶。

10.「節奏」是最重要的,背時節奏正確則勢如破竹,不對則很容易長時間盯著同一頁而思想不集中,什麼都沒看進去,所以應該在list1時就摸索最適合自己的節奏(即背每一個詞、每一頁的速度),摸索到了就要時刻注意按此速度均衡記憶。

11.可用各種記號標示自己對某詞的記憶狀況,但種類不宜超過三種,且千萬不要記在主詞條附近(參照上述第6條)。

12.藍寶優勢在於收詞全且分類很明晰好用,但對核心詞彙部分並沒有繼續細分重點,建議在背完兩三遍後對照老俞的詞頻表,突出記憶常考、主考詞彙。

13.如果聽覺記憶比較強,可在空餘時段聽聽老俞的串講或紅寶的***(推薦前者)。

14.絕不要厭惡甚至廢棄詞根詞綴記憶法,當你背了很多遍後會感慨著發現,真正牢靠高效的仍是這種最古老最正統的記憶法。

15.不要糾纏在「第一遍到底背那本書更好」這個老問題,在任何一本書上勤奮耕耘,都定能收穫巨大,等到詞彙背到60%-70%以上後,再考慮用逆序、音序、分類等其他手段鞏固記憶。

16.背詞閒暇時可自己總結一下所記內容,如「動物」、「藥,劑」、「似(某動物)的」、「格言」等,不要一味依賴前人總結的東西。

17.每天睡前小結一下當天背詞的心得體會,以後才能越背越順。

18.情緒不好時、煩躁時聽聽**,特別是「when you believe」、「everybody hurts」、「hero」、「in the end」、英雄交響曲這種喚人堅強向上的,或聽聽老羅語錄,呵呵。

19.保持好心態——快樂,自信、堅忍,把背詞彙當作一種冒險、遊戲、挑戰。

20.最後送大家一句話,應該是新東方說的,「你不把單詞折磨得死去活來,它就把你折磨得死去活來。」祝大家在g路上越走越好,也祝自己好人有好報.

英語單詞怎麼記還不忘,怎麼記英語單詞又快又不忘

英語單詞記憶的訣竅 在英語學習中,許多人對於單詞的記憶感到非常困難,覺得記得沒有忘得快,一味的死記硬背,其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。全身心記憶法 根據測試,參與記憶單詞的器官和身體部位越多,單詞在大腦中的印象就越深刻,記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記,除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外,大...

應該怎樣記英語單詞?英語單詞應該怎麼記

沒有。怎樣學好英語?還是老話記單詞 只要記住了單詞,你就至少可以考70分,試想如果你記不住單詞,語法再好都沒用,你都不知道什麼意思,語法也就無用武之地。為什麼不是語法呢 語法從小學到大學都在學,是可以補的,也是可以速成的,也有很多網路資源可利用的,包括度知道提問。但單詞,一旦落後,就很難補了,會越積...

英語單詞怎麼背才能記得又快又好,英語單詞怎麼背記得又快又牢?

題名考試網 要想把單詞背得又快又好,就要掌握一點的背誦英語單詞的方法,下面給到你十二種方法 你可以根據自身情況來選擇,一 運用讀音規則記憶法 英語是拼音文字,根據英語這一特點,使語音與單詞中的字母有機的結合,以增強單詞的記憶。就是利用英語國際音標來識記單詞。國際音標是標識標記英語語音的符號系統。如果...