教育學論述題,教育學原理 論述題

時間 2021-09-02 04:00:22

1樓:天南一景

我是一名師範生,根據我的教學和學習體驗,班級管理實際上比教學更難。為什麼呢?因為班級管理涉及到班上的所有學生,而教學中也蘊含管理。

可以這樣說,你會管理,那麼你可能會成為一名優秀的教師;但是你不會管理,絕對不會成為優秀的教師。由此可見管理的重要性。

綜上,我認為教育學最會考察的是班級管理,以及師生關係方面的問題。只有讓學生在這些方面充分的思考,才能夠使之成為一名準合格教師。

當然,上課也是很重要的,你可以對此作一定的瞭解,但是上好課是建立在會管理的基礎上的。

根據你的提問,你應該是一名師範生吧,願你順利。

2樓:

如何處理師生關係是最經常考察的論述題

首先,在師生關係上要有平等的地位

其次,教師要關愛優等生也不能忽略或侮辱後進生第三,教師要認真學習,提高自身文化修養,道德修養,職業修養,才能以理服人

然後是教師的因材施教

和教師促進學生的學習手段。

3樓:匿名使用者

呵呵,提供一個超級實際的建議:在編寫教案時,具體需要考慮哪些因素?

教育學原理 論述題

4樓:蔣金求

教育目的不是很明確 學科設計不合理

教學工作方面 方法陳舊 沒有跟上現代科技的發展 教學的設施陳舊

德育來看 中小學講一些理論的東西學生根本聽不懂 還不如教師以身為範來得好

5樓:匿名使用者

我說下我的個人觀點吧。

教育目的不明確。

幾乎所有的中小學生學了10幾年到最後都不知道到底是學個什麼。我認為教育目的不在於學什麼科目,而在於心理素質的培養,但是思想品德課從來都是隻給聽不懂的小學生上的,其實最需要立志,最需要心理調節的人群是中考和高考的學生,但是學校裡能激勵學生的老師實在是太少了。

教學工作沒到點子上。

和上面說的一樣,重點工作要放到學生心理素質的培養上面,在學校學的科目走到社會上一點用處也沒有。

德育工作非常缺乏。不用多說了吧。

教育學的論述題怎麼答

6樓:匿名使用者

我覺得是先總說觀點,然後再分條論述,在分條論述中,要舉例子

教育學、教育心理學 簡答題論述題 (求答案要點)

7樓:匿名使用者

1、有效學習形成的條件是什麼?

一、適用的學習方法是學習過程的副產品

每個人在學習過程中都有其自己的方法,這些方法都是我們在學習過程中摸索出來的。所以在討論學習方法之前,我必須要提出一個基本論點:適用的學習方法是我們在學習過程中不斷摸索得來的,是我們學習過程中的副產品。

二、 興趣是獲取高效率學習方法的關鍵

三、探索學習方法要考慮的因素

(一)、身心狀態的調節是高效學習方法首先要考慮的因素

(二)、知識在大腦中的記憶規律是影響學習效果的重要的因素

(三)、知識的內在邏輯要求我們在學習時注重整體與部分的關

(四)、學習方法的選擇要考慮自己的性格特點

(五)、學習方法的確定要注意學與練的關係

(六)、正確處理教師與學生的關係

2、當前時代發展具有哪些特徵?對基礎教育提出那些新要求?

弘揚和培育反映時代特徵、適合社會發展要求的民族精神,才能使民族精神永葆生機..."受過高等教育的人,就應當具有"天下興亡,匹夫有責"的精神。

面對應試教育帶來的負面影響,我們國家及時提出了全面推進素質教育的重大措施。素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式,簡稱為提高受教育者素質為根本目的的教育。它是對廣大公民的一種教育。

對於小學而言,素質教育的要義可以概括為「二全一活」,第一要義是面向全體學生,第二要義是德、智、體、美全面發展,第三要義是讓學生主動、生動活潑地學習。素質教育的核心是思想教育,重點是培養學生的創新精神和實踐能力。素質教育是一種和諧的教育,它的最大特點則是著眼長遠,從學生終身發展出發考慮,它強調諸方面和諧、協調地全面發展,它關注個性的張場。

素質教育對教師素質提出了很高的要求。對於習慣了應試教育的教師們來說,新的課題帶來了新的壓力。

3、如何制定與實施小學課外活動計劃?

教育學論述題

8樓:魎斕

1.加入世貿組織,對我國教育的影響主要有哪些,怎樣處理好教育的國際化與本土化之間的關係?

2.請結合知識經濟時代背景,談談你對教育終身化的看法

教育學概論論述題,共兩題

9樓:匿名使用者

答案家論壇好像在整理這個答案,在大學答案的教育欄目下面就可以看到了

教育學試題庫及答案

10樓:匿名使用者

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11樓:孫宇

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12樓:匿名使用者

確立教學原則的依據(

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