七年級下冊綜合性學習漫話探險作文

時間 2021-09-17 08:00:45

1樓:代鬆梅

探險,是一種超越自我;是一種探索自然;是一種拼搏進取;更是一種生命價值的體現。

我們探索「大漠孤煙直,長河落日圓」的奇景;我們追求大自然的無限魅力;我們發現浩瀚太空的神祕。在任何時候,人們都嘗試超越這些地平線,而我們的行動,正是——探險。

全世界的人們都在讚頌偉大的航海家哥倫布、麥哲倫;都在讚頌英勇的使者鄭和;都在讚頌勇敢的冒險者魯濱孫,都在讚頌偉大的徐霞客、王雨生。而他們一生所追求的事業,正是探險。全世界的人都為著更好地開發地球資源,為社會進步做貢獻而在地球的每一個角落留下我們的足跡,如果說探險不是一項有益的活動,那麼這些難道是人類愚昧無知的表現嗎?

正是有了人類的探險,所以我們在冰天雪地的南極;在乾旱炎熱的撒哈拉;在神祕幽深的亞馬遜;在廣闊無邊的太平洋;在……才有了人類的足跡,才有瞭如今萬紫千紅的世界。

那一次「探險」,我終身難忘。

以前,我總愛在星期天做完作業後去哥哥家玩,因為他和我年紀相仿,所以特別合得來,但是我家和他家離得很遠,所以我每次去他家都要花費一個半小時左右。到他家,玩了一會兒,便又匆匆回家。

偶然中,我發現了一條去他家的近道:那就是先走幾十米公路,再進一片小竹林,過林以後上一座小泥丘,再下來再上一座橋,過橋後走一會兒就到他家了。從發現之日起,我一直走這條路去他家,自從有了這條祕密通道後,一趟路成就為我節省了大約1個小時的時間,我們兩個便可以盡興地玩。

這不,前幾天,我還從這兒走過一回呢!

那天,我做完作業,對奶奶說了一聲去哥哥家玩,可來到竹林前,到底進不進去呢?我卻猶豫了,因為我以前走這條路時看見了一隻大蜘蛛,挺恐怖的,可我為了能和哥哥多玩一會兒,還是硬著頭皮鑽了進去,還隨手拿來一根竹棒防身。

這兒的景色倒是美,春天,萬物復甦,那竹子也煥發著生機,透出的竹葉也是如此,碧綠碧綠的,可此時的我只顧四周有沒有危險,哪有閒情雅緻來欣賞這春日美景啊,我急匆匆地衝出了這片小竹林,衝過了小泥土丘後,來到橋前,眼前的景象使我驚呆了:去年冬季那場百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄杆也給弄斷了,現在的小橋就只有光禿禿的橋面,看上去很危險,但我告訴自己不能半途而廢,我鼓勵了一下自己,踏上了橋,但我的腳還是軟得不能動,但我還是一發力,艱難地戰戰兢兢地趟了過去,我剛一踏過橋,便馬上癱坐在地上,我要好好放鬆放鬆緊張的神經。橋下的小魚小蝦們,不時探出小腦袋,張開著嘴,好像在取笑我沒用呢!

我走過了橋,便和哥哥去玩了,而回來時,我仍選擇了那條絕徑,這一次,我不怎麼怕了,因為我已經有了一次成功的經歷。

啊!這次「探險」,我決不會忘記的。它是對我勇氣的一次考驗。

人生的挑戰

挑戰,在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰,挑戰現在,挑戰未來,更主要的是挑戰自己。

挑戰自己,就要放飛我們的生命,也許高處不勝寒,也許前方很渺茫,即使是黃昏,也必然佈滿歌唱的流霞。所以,只要戰勝自己,就會取得勝利。

其實,更高的山並不是在人的身旁,而在人的心裡。在學習、工作、生活中,邁開的第一步是挑戰,改變不適當的習慣是挑戰,承擔自己應負的責任是挑戰,承認錯誤也是一種挑戰……

從前有四個旅行者,他們一起尋找傳說中神奇的仙果,他們懷著不同的願望,但都為了一個目的,一起出發了,他們歷辛艱苦,互相攙扶,互相鼓動,艱難採著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂,在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。

他們中的三個人都放棄了,可是隻有其中的一個人一次次挑戰極限,死裡逃生,長的像他五十年不停追尋的漫長曆程。

終於有一天,他踏上了一塊平地,他的手和臉已蒼老得失去了知覺,只有一顆心依然頑強跳動,他看不明聽不清,只能用心細細地感覺到這片土地,聞到葉的清香,花的濃烈,果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果,咬了一口,奇蹟般出現了,他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品採新鮮的仙果,才能是最大的收穫。

三個人面面相覷,是後悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰自己,他們失敗了,好後悔!這是因為沒有成功地挑戰自己。

失去月亮,再不能失去星星,再努力一點,前方有夢 ,可追夢的腳步是艱難的,前路茫茫,有些心怯,有些迷茫,只有先挑戰自己,才能夠成功地挑戰人生,相信風雨洗禮後,天空才能出現彩虹!

我們要歡笑地面對人生,只有經過挑戰,才能磨練出自己的意志和成就。

自己選一個吧!!!!!!!!

2樓:香凝之緣

自己寫看範文

請教老師或家長

自己寫的才 是最好的

3樓:鋼琴的憂傷秋天

人生的挑戰

挑戰,在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰,挑戰現在,挑戰未來,更主要的是挑戰自己。

挑戰自己,就要放飛我們的生命,也許高處不勝寒,也許前方很渺茫,即使是黃昏,也必然佈滿歌唱的流霞。所以,只要戰勝自己,就會取得勝利。

其實,更高的山並不是在人的身旁,而在人的心裡。在學習、工作、生活中,邁開的第一步是挑戰,改變不適當的習慣是挑戰,承擔自己應負的責任是挑戰,承認錯誤也是一種挑戰……

從前有四個旅行者,他們一起尋找傳說中神奇的仙果,他們懷著不同的願望,但都為了一個目的,一起出發了,他們歷辛艱苦,互相攙扶,互相鼓動,艱難採著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂,在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。

他們中的三個人都放棄了,可是隻有其中的一個人一次次挑戰極限,死裡逃生,長的像他五十年不停追尋的漫長曆程。

終於有一天,他踏上了一塊平地,他的手和臉已蒼老得失去了知覺,只有一顆心依然頑強跳動,他看不明聽不清,只能用心細細地感覺到這片土地,聞到葉的清香,花的濃烈,果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果,咬了一口,奇蹟般出現了,他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品採新鮮的仙果,才能是最大的收穫。

三個人面面相覷,是後悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰自己,他們失敗了,好後悔!這是因為沒有成功地挑戰自己。

失去月亮,再不能失去星星,再努力一點,前方有夢 ,可追夢的腳步是艱難的,前路茫茫,有些心怯,有些迷茫,只有先挑戰自己,才能夠成功地挑戰人生,相信風雨洗禮後,天空才能出現彩虹!

我們要歡笑地面對人生,只有經過挑戰,才能磨練出自己的意志和成就。

今日崇尚個人英雄主義,拼搏頑強的魯濱遜精神的浪潮之中,中小學生無異於弄潮兒:「中日少年友好徒步野行」,「寒暑假野外訓練營」。在一片褒揚聲中,我的聲音難免有些煞風景,但我仍大聲呼喊:

「中小學生不應該去探險!」

也許探險能豐富人生閱歷,也許探險能磨鍊意志,也許探險能激發自立意識,但途徑只有唯一嗎?

古人云:「行萬里路,讀萬卷書。」行萬里路固然重要,讀萬卷書則與之相比更切實更完善更有效,這「書」是一種載體,它是另一條大道。

一個孩子在餐桌邊,捂著嘴大喊:「不吃不吃,奶奶的菜吃了口乾……這是一則雞精,但意味深長,祖國花朵如何邁向自立,沒有自立,大張旗鼓去探險;天方夜譚。然而在生活,這樣的例子比比皆是:

大學新學年,新生父母來陪讀;小學食堂,學生對帶殼熟雞蛋無可奈何;高中教師,學生無法削光蘋果皮;暑假到來,大學生抱著一箱髒衣服讓父母洗。

父母著急了,老師著急了,社會著急了。於是急於奮起直追,一個個夏令營,一個個探險團,一個個「公主太陽」茫然不知所措,弄得狼狽不堪。父母迷茫了,老師迷茫了,社會迷茫了,為什麼會陷入怪圈,為什麼探險訓練會拔苗助長,適得其反呢?

探險畢竟是危險的,這需要一定的自立能力和一定的經驗,這就是探險訓練的弊端之處吧?

條條大路通羅馬,人們把太多的熱情投入了探險,而淡忘了生活的點滴。

我們不能去蒸炒飯菜,但能否從端飯端菜做起?我們不能洗淨棉衣,但能否從洗手帕,襪子做起?我們不能徒步去郊遊,能否從主動買什物做起?

我們想要的矯健身子,能從寬闊的操場中獲得;我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務勞動中獲得,即使高山大川能陶冶心境,我們能否去名勝景點;而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神祕感,但未成熟的身心體魄,知識與經驗會把我們帶入險境,甚至扼殺生命之花。

天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增其意所不為。

亞聖名字的亙古恆言由響於耳。但時過境遷,面對自強自立之路,我們必須高呼探險嗎:我們眼前只有探險這一條羊腸小道嗎?

七年級下冊地理填充圖冊答案,七年級下冊地理填充圖冊答案

陌末love夜沉侖 把你q給我說 我在q上告訴你好了,不過我用的版本是陝西專用版的 不知道和你的一樣麼 熊熊高昂 嘖嘖,你的學習是不是太好了?還到網上來查答案,我真為你爸爸和你媽媽為你這個孩子而感到自豪啊,嘖嘖,你平時在學校裡咋學習的,真是的,你現在這個樣子到網上來查答案,我倒要看看,你考試的時候找...

七年級下冊生物題,七年級下冊生物試卷答案

g肺動脈,因為血液的流向是流向肺部 h是肺靜脈,因為是從肺部流加左心房 k是上下腔靜脈,流回右心房 j是主動脈,因為是從左心室流出。其實最主要的是看清題幹 四條血管分別與心臟對應啊。分析 此題考查心臟的結構以及氣體交換的過程,識圖分析作答 解 1 呼吸的全過程包括 肺的通氣,是肺與外界之間的氣體交換...

七年級下冊人教版課本,求助 七年級歷史下冊教材目錄 人教版

www.pep.com.cn 這個 都有啦 自己看看 求助 七年級歷史下冊教材目錄 人教版 第一單元 繁榮與開放的社會 第1課 繁榮一時的隋朝 第2課 貞觀之治 第3課 開元盛世 第4課 科舉制的創立 第6課 對外友好往來 第7課 輝煌的隋唐文化 一 第8課 輝煌的隋唐文化 二 活動課一 歷史短劇 ...