難忘的一天作文，難忘的一天作文

1樓：水女孩

令我難忘的一句話

在我的記憶倉庫裡，儲藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路燈，或多或少地給我以幫助，其中最令我難忘的是這一句：「拋棄時間的人，時間也拋棄他——莎士比亞」。

那是一天晚上，我和往常一樣，吃完飯後去看電視。可不知怎麼回事，那天晚上的動畫片特別多，而且一個比一個好看。我看電視的時間已經超過規定的 15分鐘了，可我卻不能像以前那樣很乾脆地關掉電視機，安心回屋寫作業。

腦海中，一個聲音滿不在乎地說：「算了吧，好不容易碰到這麼好看的電視節目，多看一會兒吧！」而另一個聲音也不甘示弱地說：

「多看一分鐘也不行，小學生要有時間觀念，學會控制自己。」「好不容易爸爸媽媽不在家，多看一會兒吧，沒人會發現的。」第一個聲音亮出了自己的觀點。

「可是，現在已經進入總複習階段，電視看多了會影響學習的，快去寫作業吧！」第二個聲音擺出了長輩的架勢。我被這兩種聲音搞得頭昏腦漲，忽然，我的腦海中閃現出莎士比亞說過的一句話：

「拋棄時間的人，時間也拋棄他」。「是啊，現在我不正是那個把時間拋棄在動畫片上的人嗎？不行，我要趕快去寫作業。

」我這樣想著一看錶，呀，我竟在這裡白白浪費了40分鐘，時間真的拋棄我啦！

我急忙關掉電視，一頭扎進作業的海洋。筆在數學卷、作業本、作文字上來回穿梭著，把空白的紙張寫滿。時間雖然還是規則地向前邁著步子，可我卻不再覺得空虛，在知識的海洋中遨遊，是多麼充實。

當我寫完最後一個字時，我看了看鐘表：9：30，我會心地笑了。

時間是寶貴的，可有的人卻不懂得珍惜；時間就像流水一樣一去不復返，可有的人卻不懂得把握；時間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……有的人把「還有時間」當成浪費青春和生命的藉口，卻從來不知道「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎」。生命是由一分一秒組成的，我們要跟上時間的腳步，不要被時間所拋棄。

我要更加珍惜時間，不再浪費生命中的每一分、每一秒！

我輕輕地伸了一下懶腰，晚風像一雙溫柔的手輕輕地撫摸著我。雖然剛才的那件小事並沒有在我平靜的生活中掀起多大的波瀾，但它卻給了我一個警示，一個啟迪。

夜，很靜，隨著鬧鐘的「滴答」聲，我進入了夢鄉，睡得是那樣香、那樣甜。

2樓：匿名使用者

「民以食為天，五味要齊全。」男孩都能當廚師，何況我堂堂「女子漢」，不會做飯菜，豈不讓人笑話？今天是週末，我產生了幫媽媽做飯的想法。

想著想著，一隻腳已經踏入了廚房，「媽媽，媽媽，我來幫你吧。」看見媽媽正在廚房做菜，我這樣說道。媽媽笑著答道；「好！

我們的榕榕（我的小名）長大了，都能幫媽媽幹活了。那好，你就去切蜇皮吧！」

呵，你別看這蜇皮挺好看，可是它一點也不好切，這蜇皮……就是不聽我使喚。滑溜溜的蜇皮在案板上溜來溜去，好像在故意和我作對似的。我著急了，不管三七二十一，一刀切下去。

可這一刀沒切好，反而差一點切到了我的手。幸好媽媽手疾眼快，一把奪過我手裡的菜刀，並對我說：「蜇皮可不能這麼切，來，我來教你。

」只見媽媽手起刀落，把一塊大蜇皮切成了小條，並說：「切蜇條可有一些學問，你必須把每條都切成1釐米寬，3到4釐米長的小條兒，這樣切成的菜外觀上才好看。蜇皮一定要先展平再從右向左切。

你注意看一下媽媽的左手的姿勢，左手的食指到小指彎曲，用並排立著指尖按在距展平蜇皮右邊的一釐米處，右手拿著菜刀緊挨著左手的指甲垂直切下去，左右手一定要配合好，邊切邊退。右手切完，左手馬上要退後一釐米，並保持住四指彎曲，指尖垂直的姿勢。這樣才不致於切到手指。

來，你試試看！」

我小心翼翼的拿起菜刀，按照媽媽說的活，一刀一刀的切下去。呵呵，還真成功了。我高興極了。

這只是一件小事，可我卻懂得了一個道理:萬事開頭難，只要有信心，耐心，就一定會成功！

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3樓：傑夫和姐夫

今天，是我終生難忘的一天，為什麼哪？因為我和一些同學被校長給教訓了一頓。大家想聽，那就聽我細說吧。

一天中午，昨天英語老師佈置了英語作業，寫完，明天交上。我寫完了，但是忘了交，也沒人給我說。就這樣過去了，中午，校長來到我們屋，問誰沒有交英語作業。

我和一些同學站起來。我們以為校長會吵我們，都提心吊膽的。可是，校長並沒有吵我們，只是交給我們幾個任務，第一個任務是——去門口看著哪個家長越過了黃線上面寫著家長止步，就給他推出去。

說幹就幹，校長給我們分了工，是這樣分的。我們站成了四隊，兩隊在西邊、兩隊在東邊。就這樣，我們就要乾了一會。

幹完了，校長就吩咐實行第二個任務——跑步。這可苦死我了，校長說圍著操場跑三圈，我們就開始跑。我們班主任老師說：

「快對齊，對不齊，再跑五圈。」我們就趕緊對齊。跑完三圈以後，我們剛想停下來。

校長說：「再跑五圈」，我後邊的一個男同學嘴裡嘟囔著說：「跑呀，今天晚上就來轉學……」跑完一圈，班裡剩下的人也出來了，好像是來監督我們的。

一會，我們停了下來。「今天的教訓記住了嗎？」「記住了，」「以後還犯嗎？

」我們都說不犯了。

事情就是這樣，大家聽了，又什麼感受？

難忘的一天400字作文

4樓：匿名使用者

今天，是我終生難忘的一天，為什麼哪？因為我和一些同學被校長給教訓了一頓。大家想聽，那就聽我細說吧。

說幹就幹，校長給我們分了工，是這樣分的。我們站成了四隊，兩隊在西邊、兩隊在東邊。就這樣，我們就要乾了一會。

幹完了，校長就吩咐實行第二個任務——跑步。這可苦死我了，校長說圍著操場跑三圈，我們就開始跑。我們班主任老師說：

「快對齊，對不齊，再跑五圈。」我們就趕緊對齊。跑完三圈以後，我們剛想停下來。

一會，我們停了下來。「今天的教訓記住了嗎？」「記住了，」「以後還犯嗎？

」我們都說不犯了。

事情就是這樣，大家聽了，又什麼感受？

5樓：清清嶺上泉

難忘的一天

童年是美好的，童年是金色的，童年是讓人難以忘懷的，童年更是五彩繽紛的。童年像一隻盒子，裝滿了我成長的一點一滴，裝滿了我的歡聲笑語，裝滿了我的每一點成績，裝滿了我童年的許多日子下面就讓我來為大家講訴我童年中的的一天。

在我的童年裡有許許多多天，其中有我最討厭的一天，也有我最喜歡的一天。在我五年級下冊舉行遊園活動的那一天是我童年裡最難忘的一天。那天我們學校為了泥補我們六一兒童節就舉行了一年一度的遊園活動、親子運動會、繪畫比賽和書法比賽。

今天下午第一節課上完後同學們紛紛跑出教室有的去打水喝有的去遊園活動的地點。我首先參加的是我以前的班主任何老師的投籃活動我沒有投中只獲得了個果凍。接下來我參加了我現在的班主任黃老師的託乒乓球。

一開始我看的時候一直以為很難可是到我的時候我才發現不是很難而是很簡單。接下來我就一直在那裡玩託乒乓球。我獲得了很多獎品有：

一根蔥、果凍、草顆粒和萬萬碎冰冰。今天是我童年中最難以忘懷的。

難忘的一天作文400字(誰幫助了你或者你幫助了誰)

6樓：匿名使用者

童年時期，有一個人使我終身難忘。他是一位平凡的幼兒園老師。但卻教會了我很多道理，讓我懂得了這樣做人，讓我知道了在人生的的道路上怎樣才能走得更好。

有一天，我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能一人上。我們同時到了梯子面前，誰都想上，可偏偏誰都不讓。

接著就吵起來了。越吵火氣越大。結果打了起來。

我「嗚嗚哇哇」哭著去找老師。老師瞭解了事情的前因後果。語重心長地對我們說：

「同學之間要互相友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因為一點小事就破壞了同學之間的情感。」老師竟然沒有罵我們也沒打我們，只是心平氣和的對我們說了一個道理。之後，這個「團結友愛，互相幫助，互相謙讓」這三個道理深深的刻在我心裡。

後來我和那幾個同學成了最好的朋友了，因為我們都知道同學之間要「互相幫助」。

還有一次，我因為頑皮，把學校走廊上的一盆花折斷了，老師看到了，對我說：「孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呀。它的爸爸媽媽會心痛的。

」聽了這句話。我羞愧的低下頭，心裡默默的對那盆被我折斷的小花說：「對不起，以後我再也不會傷害你們了！

」這位平凡的教師，卻在我的童年時糾正了我的種種錯誤，教會了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。她——在我心裡永遠是最偉大的！

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