我的同桌作文,我們兩都是女的,我的同桌作文400字,我們兩都是女的

時間 2021-10-14 23:31:02

1樓:

我的同桌是一個美麗漂亮的女生,她有一頭迷人的長髮,那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的,動人極了。她高高的鼻樑,一張櫻桃小口總是那樣微笑著,面頰上時常露出甜甜的酒窩。

她長得漂亮,許多人都羨慕她。哦,對了,她的名字叫高銘瑤。

別看我們是一個班,而且還是一桌的,可我們倆的性格一點也不一樣。她平時一句話都不說,可辦事想得非常周到,特別仔細、一絲不苟。因此同學送她個外號「鐵娘子」。

而我的性格是太外向了,辦事很隨意,不拘小節,屬於粗放型,因此,同學也給我送了一個外號「假小子」。

這一週,是我們班值周,值周的第一天,老師選了高銘瑤當班長。我一看她當了班長心裡很不服氣,心想:「哼!

當個班長有什麼呀,不就是每天把沒帶值周牌的同學記下來嗎,讓我當,我還不稀罕呢!」

第二天,我起來晚了,急匆匆地吃完早飯後,我就去上學了。剛走到離學校不遠的地方,我一下子想起了沒帶值周牌,我心想:「自己是值周生,不帶值周牌,不僅挨記,還得挨批評,回家取?

不行,肯定遲到,遲到也得被記,怎麼辦?算了,直接到學校再說。」於是我加快了腳步,向學校走去。

我一到校門口,只見高銘瑤站在那兒,我眼前一亮,緊皺的眉頭舒了,正要走過去,只聽她說:

「你的值周牌呢?」

「哦,我忘帶了,明天一定帶。」

「那我得把你的名兒記下來。」

「什麼,記我的名字,你這是為什麼?你一記,我們班的流動紅旗可就沒有了!」我氣憤地說。

「不行,必須記。」她斬釘截鐵地說。

……因為這件事,我從那以後再沒有和她說過話,即使她主動和我說話,我也是一轉身就走了。

有一天,正要下課時,她給了我一張紙條,上面寫著:「對不起,請你理解我,雖然上次咱班沒得著紀律紅旗,可那是用誠實換來的,誠實比金子還可貴呀!」我看了這張紙條,心想:

「是啊,那天是我不對,本來我就沒理,還對她發火,這就更不應該了。」

第二天,我來到了學校,跟她說:「是我錯了,我不該衝你發脾氣,你記我是對的,說對不起的應該是我呀。」於是,我們倆和好如初。

通過這件事,我想:她多象包拯啊,一辦起「案」來,真是鐵面無私、六親不認呀!

2樓:召雅靜

1. 她,個子矮,沒有什麼引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——***。

這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎麼辦?

早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什麼,伸來友誼之手,關切地詢問道:「怎麼啦?

」說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?

又悶在心裡。算啦!她是大隊委員,就當彙報思想:

「沒什麼,語文書丟了!」「沒什麼?」對方現出驚訝的神情。

接著,她拿起課本又放下,反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:

「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼,給我?

我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。「什……什麼,給我,你可怎……怎麼辦?

」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊,我有辦法。」「那今天怎麼辦?

」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後,我開啟書包,語文書卻工工整整地躺在書包裡,我的眼睛溼潤了。

第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課後,我開啟舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向裡翻,書脊線斷了,並且少了兩頁。上課後,我拿新書和她換,但她不同意。

中午時,我發現她在桌上抄些什麼。奇怪,上午沒作業呀?她淨幹鬼事。

我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳裡的是「沙沙」的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。

累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去影印,但她婉言謝絕了。抄好後,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。

「叮鈴鈴……」上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。

2.剛開學的時候,我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭,坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱,日子過得還算舒暢。可是好景不長,這把「安樂椅」才坐了半學期就出現了問題——由於班長右手骨折,老班讓她坐在我旁邊,讓我幫幫她。

與班長同桌的第一天,過得倒還湊合,就是手遭了點罪——由於班長是右手骨折,導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩隻書包。班長也只有滿臉笑容,用充滿歉意的眼神看著我,讓我再堅持一下,等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來,我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了,也許是因為自己太忙,也許是因為班長沒有一點「官腔」吧!

然而,生物老師的一句問話,讓我感到了壓力,受到了打擊。

那節生物課上,老師講完課後問我們班長是誰,坐在我身邊的她「刷」地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來,看了看,然後微笑著點了點頭,示意班長坐下。很顯然,由於班長掩飾得好,老師並未發覺她骨折了。

本來這也沒什麼,誰知生物老師忽然收斂了笑容,嚴肅地對我說:「要向人家好好學啊!」我彷彿受到了當頭一棒,愣了幾秒鐘方才醒悟過來:

一定是生物老師把我當成受班長幫助的差生了。我生硬地點了點頭。老師轉身而去,班長看著我得意地笑著……

經過這件事後,我開始對班長冷落了,對她的求助時常愛理不理,寫作業時也表現出極度的不滿。然而,此時班長的手已經能寫字了,但還不能寫得過久,可明顯地班長極少再讓我幫助她了。我一下子覺得心裡空空的,倒有些過意不去了,但班長的「廬山真面目」也一點一點地慢慢顯現出來。

一次午休課,我寫完作業,無聊地從書包裡取出一本文學雜誌,還未翻開第一頁,班長不滿的聲音就在我耳畔響起:「不可以看課外書!」我當時很是不快,不甘心地翻開了一頁,也懶得和她解釋這本書有多麼高的文學價值。

誰知她竟然翻臉不認人,當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來,跟她吵了起來,這下可好,我們成了一對「同桌冤家」。

此後,我的身邊時常傳來諸如此類的聲音:「不許講話!」「喂,不許寫別的作業!

」「笑什麼笑,有什麼好笑的?」甚至還有:「你不能好好吃飯啊?

」「你一天要梳幾次辮子啊?」我也毫不客氣地回敬她幾句,所以我們經常是一天一小吵、三天一大吵,後果十分嚴重。我的表現分也是連續三週沒有得滿分,打破了開學以來的紀錄。

我回家後向父母訴苦,然而父母只問了我一句:「她說的有什麼不對嗎?」是啊,回想起來,我的班長同桌雖然管得寬了些,但是她說的哪一條不對呢?

現在靜下心來想想,若不是她,我的作業能有那麼快完成嗎?若不是她,我的課堂效率能提高這麼快嗎?班長成為我的同桌,的確讓我有了許多進步,我又有什麼理由去責怪她呢?

這就是我的班長,一個讓我百感交集的同桌!

3. 我的同桌是一個眉清目秀,大大咧咧的女孩,每天和她在一起,我就會感到無比快樂。因為她的幽默感讓身邊的人都有一份好心情。

我的同桌名叫***,她既聰明又大方。

記得那一天,老師叫我們做《政治課堂作業》。我打天作業,咦,夾在書中的政治家答案**去了?我東找西瞧,就是不見它的影子。

這時的我像熱鍋上的螞蟻,急的團團轉,不知如何是好。「你怎麼了?」***親切地問道。

「我……我的……政治答案不見了。」我支支吾吾地說,「老師說下課之前要交,怎麼辦?」***聽後沉思了一會兒,她突然拍拍我的肩膀說:

「我把答案放在中間,我們倆就可以抄了!」我點了點頭。不知在什麼時候,***已把答案慢慢地移向我這邊了。

看了這一幕,一種欽佩之情在我的心底油然而生。因為我被她那種樂於助人的精神所折服了。

昨天,上數學課時,我沒有帶鉛筆,不能繪圖。同桌***看我坐在那一動也不動,好像明白了什麼,她把手中那支嶄新的鉛筆塞到我手中,親暱地對我說:「快畫吧!

」我激動地點了點頭,開始認真畫起來。不知不覺中,我向她的筆記本瞟了一眼,天吶!她竟然用水性筆繪圖,難道她不怕老師批評她嗎?

我記得老師曾經說過不允許用水性筆畫圖的。我頓時明白了她原來把鉛筆借給了我,所以才用水性筆畫圖的。那時,我心裡有一種莫名的感激,感覺一股暖流湧遍了全身。

我的同桌就是這樣一個人。希望我們倆的友誼地久天長,永不枯竭。因為她是一個值得我學習的人。

我的女同桌作文400字

3樓:小山村情懷

我有一個同桌,他胖胖的,個子比較矮,別看他個子矮,爆發起來可不能碰!

他長著一雙炯炯有神的眼睛,生氣時,好像從哪兒都會噴出火來,那粗壯結實的身體,黝黑的**,蘊藏著強悍的爆發力,生氣起來連天上的雷公、地上的老虎都敬他三分,他就是我的同桌韓旭。

有一次,我們在做作業,我不小心碰到了正在專心寫作業的他。他手一歪,讓水筆在本子上畫了一條長長的線。糟了,我正不安地想著他這座火山爆發有多大,「你……」他飛快地轉過身,對我齒牙列嘴、怒目圓瞪,緊接著用那高達120分倍的嗓音朝我大吼:

「劉佳媛,不想活啦!信不信蓋一巴掌過去一會飛。」面對瞬間變成「悍婦」的同桌。

我被嚇得只有一愣愣的份上。誰叫我惹了他,還是老老實實賠個不是吧。見我態度良好,他才肯收起凶神惡煞的面孔,擺擺手大度地說:

「原諒你這無心之過。」嘿嘿,這個火爆的同桌也不是不講道理的哦!

記得還有一次,我正冥思苦想一道數學題,當我要修改答案時,發現我的橡皮不見了,我定睛一看,發現我的同桌正用的是我的橡皮呢!我一把奪過橡皮,氣憤地說:「借別人東西也要說一聲嘛。

」沒想到他用力地捏了我一下,並陰沉沉地說:「小氣。」我痛地咬牙切齒,一邊揉著,一邊乖乖地把橡皮遞給了他,口裡嘟嚷著:

「借你就是了嘛。」

這就是我的同桌,我們有吵有鬧,有喜有憂,一起快樂地成長著……

4樓:劉萬允

你就寫一下

可以表現你同桌

性格特徵的故事

然後介紹給大家

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