1樓：
365狀元網老師告訴你
記憶可以分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶三種，生活中有些記憶不需要人們長期儲存在頭腦中，有些東西要求我們記憶一個特定的時間，在此之後忘卻也無妨。而有些東西則需要長時間地保持在我們的腦袋裡，邊學邊忘，丟三落四，會給學習、生活、工作帶來很大的困難，甚至鬧出笑話。平時我們說增強記憶力，就是指增強這種長時記憶的能力。
我們再來看看記憶的反面：遺忘。遺忘是怎樣產生的？
有兩個原因：一叫消退，就是你記了某些知識，但不經常去回憶，那麼它在腦子裡的印象就會逐漸減弱，以致最終消退掉，就象紙上一團墨，不經常塗，時間一長就會泛淡、變白一樣；二叫干擾，就是腦子裡記的東西太多了，常相互重疊、相互混淆，要想回憶清楚某一個問題，一下子很難找到，往往經過反反覆覆的苦想才能想起來，或者想到一點兒。
總之記憶力既是天生的，又不全是天生的，人們主觀努力不同，記憶力也有好壞之分。
增強記憶力首先要處理好「記」與「忘」的關係，尤其是小學的語文、英語教學，「記」與「忘」的矛盾更加突出。要求教師在教學活動中怎樣幫助學生克服矛盾，增強記憶力，提高學習效果。我在以前的小學語文教學中摸索出一些經驗，總結出來供參考。
小學低年級語文的學習，學生要學大量的生字，一般教師為了讓學生記住當天教的生字，採用一個生字最少寫二行，或者要抄寫一頁來迫使學生記住。學生寫字的時候教室裡是靜悄悄的，只有沙沙的寫字聲。我也用這種方式來讓學生記字。
有一次，我見學生都在認真的寫字，心中很安慰，就悄聲問一個學生：「你寫的這個字，念什麼？」該學生卻回答不上來。
我對這種教學方式感到困惑，學生在寫生字的過程中，把全部的注意力集中在寫上，手只 是在機械的運動，而大腦沒有運動，這種教育方式違背了大腦的記憶規律，既沒有去記，更談不上遺忘，而記憶是建立在遺忘的基礎上的，這樣，學生的記憶水平肯定提不高。於是，我改變了教學方法，一是改少抄寫的作業量，所教的生字每個字寫一行（8個）；二是改變書寫順序，用豎寫的方法完成作業。先寫第一行第一個字，接著寫第二行第一個字，一直寫到最後一行第一個字，再從第一行第二個字開始寫；三是打破安靜的環境，讓學生在寫每個生字前先輕聲念二遍後再寫；總之，在寫字的過程中，讓學生動腦、動口、動手三步同時進行。
第一遍在讀寫時學生對生字的印象可能比較模糊，會遺忘，這是正常的規律，有忘才有記，當學生寫完八個生字，都記住了。在7年的小學語文教學中，我所教的學生，學習最輕鬆，學的基礎也很紮實，學生考試班平均總是名列前茅。
增強學生的記憶能力，還要掌握大腦的活動規律，有五大規律：一是始動調節，要讓學生克服人體的「惰性」，掌握學習的內容由簡到難；二是優勢法則，培養學生明確的學習目標；三是動力定型，教育學生多學多練，「熟能生巧」就是這個道理；四是鑲嵌式活動，學習內容，性質或形式要交替進行；五是保護性抑制，學習一小時左右，應當休息片刻。增強學生的記憶力，必須重視大腦活動的五大規律。
除了以上五大用腦規律之外，在一天中學生的記憶力也有差別，在一天中人的記憶力最強的時間是晚餐前一小時左右，所以要動員學生充分利用這一時間段，來背誦課文、公式、單詞，以增強記憶效果。
2樓：匿名使用者
必要的讀寫抄寫是一定要的
。如果是記憶中文釋義的話，1，可以根
據單詞諧音中文意思。比如deny，讀
音與抵賴相似，意思就是否認，不就
是抵賴嗎。這就可以很快記憶了。當
然，這是少數情況,2，對於多種釋義
的單詞，可以編一個小故事串起來。
只要你有足夠的想象力是不成問題的
。加油!
對於單詞拼寫的話，1，根據音標是最
好的選擇了。這個記得又快又準。只
要你的發音足夠正確，你可以根據它
拼寫出來。這個是**必殺方法,2，
對於一些單詞也可以聯想的。比如
business，你可以聯想，在（in）一輛大巴中（bus)一隻鵝和兩條蛇在談生
意，不就記住了嗎。很容易的,3，如
果你的詞彙量足夠的話，用詞根也很
好，不容易錯。只要加上字首字尾，
注意積累的話很容易的。現在也有很
好的詞彙書來記憶，有的就是根據詞
根記得。
當然啦，態度也很重要。下定決心，
買個單詞本，每天哪怕抽5分鐘的時間
看看也會記得很熟，5分鐘的時間還拿
不出來麼？一定不怕困難就是了。
其實作為學生記什麼年份啊單詞啊很
頭疼的，要孰能生巧，也要注意聯想
。希望對你能有所幫助
記憶單詞最快、最牢的方法就是重複
的有聲讀（包括漢語意思）。分時間
段的重複。例如每天決定記憶10個單
詞，就可以早上記憶一遍、中午一次
、下午一次、睡前一次。每次也就5分
鐘的時間。關鍵在於堅持。還可以集
中記憶。例如每次記憶50-100個，用2
個小時的時間反覆的誦讀。記英語單
詞還是要靠技巧來記的，首先要會讀
，並且要發音標準，學好音標是關鍵
，當你能夠把單詞正確而且準確的讀
出來時，就會發現可以記得差不多了。
3樓：未後悔
平時我都是看一遍，之後一次就可以記住了，我建議你，不要死記硬背，要看多幾次，之後再抄幾次，最後默寫。這樣挺有效的，如果你不怕辛苦，就按這個方法試試吧
4樓：
這個沒有特別的方式，沒有捷徑的，建議你多背，多寫。人都有一個遺忘的過程，你第一次背完了，過幾分鐘或者幾個小時再寫一遍再背一遍
5樓：time遺忘威尼斯
一邊讀，一邊寫，我就是醬紫背的，一定要大聲讀和用筆寫
6樓：有點自戀呵
你只要多讀、多寫、多背就可以了
我記憶力不好背單詞老是記不住很容易忘記怎麼辦
7樓：匿名使用者
記住了就去用它，比如你可以在網上幫別人回答單詞翻譯的問題，這樣既加強了記憶又增加了自信
8樓：
要時常複習，可以在空閒時間去記憶
9樓：匿名使用者
聽說早晨起來背單詞效果會好很多
如何才能提高記憶力，怎麼才能提高記憶力
增加記憶力的具體方法很多，總體來說就是要多用腦，所謂用進廢退，越用腦就越能夠開發腦功能，越不用就越可能更早衰退。因此具體而言，可以學習新知識，如學習一門外語，學習一種新的技能，繪畫 園藝或者廚藝等等。提高記憶力原來跟場所也有關係。記憶力是漢語詞語，是識記 保持 再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗...
怎么才能提高記憶力，怎麼才能提高記憶力
增加記憶力的具體方法很多，總體來說就是要多用腦，所謂用進廢退，越用腦就越能夠開發腦功能，越不用就越可能更早衰退。因此具體而言，可以學習新知識，如學習一門外語，學習一種新的技能，繪畫 園藝或者廚藝等等 治法 白茯苓 去皮 糯米共研為粉，與諸藥和勻，另取石菖蒲煎取濃汁，去渣，與諸藥末攪和為丸。日服三次，...
怎樣才能提高記憶力，如何提高記憶力？
記憶並不一定是天生的，每個人都可以通過正確的記憶訓練方法訓練自己的記憶力 增加記憶力的具體方法很多，總體來說就是要多用腦，所謂用進廢退，越用腦就越能夠開發腦功能，越不用就越可能更早衰退。因此具體而言，可以學習新知識，如學習一門外語，學習一種新的技能，繪畫 園藝或者廚藝等等 提高記憶力原來跟場所也有關...