1樓：
2018黑龍江特崗教師面試考核分為兩部分，一部分是教師基本素質測試，一部分是教育教學能力考察。面試考核滿分為100分，其中基本素質測試50分，教育教學能力考察50分。
教師基本素質測試通過考生答辯的方式進行，主要考查應聘人員的教育理念、師德修養、獻身農村教育的思想和信念，儀表儀態、行為舉止、思維能力和語言表達能力，以及培養學生、管理學生等素質和能力。
教育教學能力考察通過試講或者說課的方式進行，主要考查應聘人員學科知識體系、課程意識和能力、教學設計、教學實施、教學評價、運用教學資源等能力，以及教學語言和提問、板書、講解等基本技能。
特崗教師面試中，說課和試講有什麼區別？
2樓：匿名使用者
特崗教師面試中，說課和試講有以下五個方面的區別：
一、內涵不同。說課，就是讓教師以語言為主要表述工具，在備課的基礎上，面對同行和專家，系統而概括地解說自己對具體課程的理解，闡述自己的教學觀點，表述自己具體執教某課題的教學設想、方法、策略以及組織教學的理論依據等，然後由大家進行評說。說課是對課程的理解、備課的解說、上課的反思。
試講，是在有限時間內，教師通過口語、形體語和各教學技能與組形式的展示而進行的一種教學形式。考查的是教師的綜合能力。試講一般有三種形式∶面試試講、能力測試試講、教學實踐試講。
二、目的不同。說課的目的則是向聽者介紹一節課的教學設想，使聽者聽懂。 常規課堂教學是循序漸進的，達到教學目標是最終目的。
試講是以教學內容與環境為展示的載體，不能脫離教學環節，不能影響教學任務，必須達到教學效果，但最終的目的是表現出自己擁有成為一名優秀教師的潛力。
三、內容不同。試講的教學內容主要包括內容的選擇、內容的組織性和條理性、難點和重點問題的把握與分析、提問的技巧以及教學方法的選擇等。內容要全面、完整、無疏漏，同時突出重點、難點及關鍵點;內容的學習安排要由淺入深、由表及裡、符合學生的認知規律;教學手段上要多樣化綜合，恰當使用類比及**、舉例、提問等方法。
說課的內容包括：說教材，說學情，說教法，說學法，說教學程式，說板書。說教學反思。
四、講授物件不同。講課的物件是學生，通過和學生面對面地交流與合作，是建立在一種彼此信任和尊重的情境下。說課的物件是領導、同行或專家、評委。
五、方法不同。試講是教師與學生的雙邊活動，在教師的引導下，學生通過讀、講、議、練等形式完成學習任務。說課則是以教師自己的解說為主。
3樓：中公教育
「說課」既是一種具有創新意義的教學研究活動,又是教師職業技能訓練的主要內容。「試講」 主要是現場模擬上課的情景，特崗教師招聘考試中,考上是需要將下面的考官當做自己的學生,同時給他們一定的互動、交流。與「說課」相比，「試講」的課堂最有特色的就是「演」， 需要有提問環節等。
其實從二者的區別來看,輕易能夠分析出:「說課」是」講課」的基礎和保證。可以說，「說課」 質量的高低決定著「講課」質量的優劣。
通過「說課」完全能夠準確地反映出一個教師的實際教學水平和教學研究能力。
三大不同
1.面對物件不同
說課是面對同行、領導或教學研究人員,主要用口頭語言和有關的輔助手段闡述教學設計的研究過程而試講則是微型課堂，面對的物件是該學年段的學生,將書本知識轉化為生動形象的語言傳授給學生,進而培養學生的能力,讓學生學會學習。
2.方法不同
無論是試講還是說課,面試過程中，下面的考官都不會給你任何迴應。但試講和說課在面試方法上也有較大差異:說課是以教師自己的解說為主,不需要互動，把考官當成同行闡述自己的對這節課的教學設想和流程安排,過程中要求語言流暢,內容正確充實試講則不然,教師需要有全場的把控能力,因此面試者要通過語言或者複述模擬出學生的反應與回答,展現出教師與學生的雙邊活動,再現課堂。
3.組成不同
試講與說課的組成部分有區別,大框架不同。試講歸結為課堂四部曲,分別是:匯入、新課教學、鞏固提高、小結和作業，當然各個學科還具有各自的學科特色,如語文教學則是匯入、初讀感知、精讀品味和情感昇華說課各地區各有不同,基本流程包括八個方面:
說教材、說學情、說目標、說重難點說教法學法、說教學用具、說教學過程(設計意圖)和說板書。
4樓：小雨牽著海
面試中，說課和試講是有區別的，「說課」既是一種具有創新意義的教學研究活動,又是教師職業技能訓練的主要內容。「試講」 主要是現場模擬上課的情景，特崗教師招聘考試中,考上是需要將下面的考官當做自己的學生,同時給他們一定的互動、交流。與「說課」相比，「試講」的課堂最有特色的就是「演」， 需要有提問環節等。
特崗教師面試到底是考說課還是試講啊？
5樓：小雨牽著海
各地面試內容不同，以黑龍江為例
面試考核滿分為100分，其中基本素質測試50分，教育教學能力考察50分。
兩部分 教師基本素質測試 教育教學能力考察教師基本素質測試 考核形式是 答辯
教育教學能力考查 考核形式是 試講或說課
6樓：知滿天教育
特崗教師的面試形式有四種，說課、試講、結構化問題、答辯，具體的面試形式以當地公告為主，不同地區、不同用人單位組織面試的形式可能有所不同，或者選擇其中一種，或者選擇其中幾種，有的地方甚至對不同學科或者同一學科不同學段選擇的面試形式也有區別。
7樓：中公教育
特崗教師面試的具體形式要看各地的安排，每個地區不一樣，可能有的是說課，有的是試講，要以當地的通知為準。
如果不確定面試形式，可以先兩種面試形式都準備。
親們，特崗教師馬上面試了，我不知道怎麼準備，究竟是說課還是講課？說課流程是怎樣的？拜託親們幫幫我
8樓：**壹家
呵呵，不用急。既不說課也不講課。我參加了去年的特崗教師面試。
這是我去年準備面試時蒐集的題目中的一部分，特崗面試就是這樣的題型。答案不定，只要你能自圓其說就行。去年特崗面試有一道題是這樣的：
《千手觀音》這個節目很精彩，觀眾也很驚歎。從這裡我們看到的是團隊精神，你怎麼看待教師隊伍中的團隊精神？
當然不會有原題出現，這裡考官主要是想考察你的語言表達能力，邏輯思維能力。不要緊張，沉著應戰才是硬道理。 祝你成功。
一、問題：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎麼辦？
1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。
2、 邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。
3、 課後把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今後注意上課認真聽講。
其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。
二、問題：學生早戀怎麼辦？你支援學生早戀嗎？
「不支援，但也不生硬地反對。先了解學生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神聖——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當遊戲……有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理。
」討論：我會和他/她討論如何對待這種「愛慕」，而不能叫愛情。我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢？
這也是人生一道彩虹!
三、問題：你對工資和福利有什麼期望?
我對工資沒有硬性要求。我相信貴公司有一個薪酬標準，在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。
四、問題：「為什麼要選擇教師這個行業」、「你是怎麼看教師這個工作的」?
回答：我讀的就是師範類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。
對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範 時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。
「學高僅能為師，身正方能為範」，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
五、問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片淨土，你為什麼選擇教師這個行業？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什麼？你覺得做教師的偉大之處在**？
回答：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業，並不是因為聽了「教師是太陽底下最光輝的職業」這句話，而是因為我非常瞭解這個職業，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這裡有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。
教師在精神上是富裕的，是其它行業所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業，是令人尊敬的事業，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇後者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧！
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特崗教師進面試後，要說課或講課嗎
9樓：中公教育
會面試的，具體以當地公告通知的面試形式為準。
以2023年四川特崗教師招聘公告為例，面試考核內容以教師基本素養、所報考崗位的學科專業知識、語言表達能力、儀表舉止、試講試教等為主，採用現場打分方式進行。對於沒有組織本專業知識筆試的**、體育、美術、資訊科技、科學和藏語文等專業崗位考生，將加大專業知識水平測試和能力考核力度。面試成績滿分100分。
特崗教師招聘面試說課和上課的區別
10樓：山西中公教師
「說課」是一種課前行為。「試講」是一種課堂行為;
「試講」主要解決教什麼，怎麼教的問題，「說課」則不僅解決教什麼，怎麼教的問題，還要說出「為什麼這樣教」的問題;
「說課」在於說明對一定的教學課題「怎樣教」和「為什麼這樣教」的教學設計思想的分析、概括，原則上是對教案的設計闡述;
「試講」是通過現場課堂教學實踐來體現教學設計、分析與教學技能。
特崗教師面試，特崗教師面試好過麼？
首先很喜歡老師這個職業。其次將所學知識學以致用，第三將所學知識教給渴望知識的孩子是自我價值的一種實現形式 個人優勢 專業技能較強，為人誠實謙虛，容易與人相處，有很強的團隊精神。曾有過做教師的經歷等等？我是09年考的特崗，如今我已工作。不會出現這樣的習題。我們當時就抽籤。有如下幾種，你可以參考下。1 ...
特崗教師面試都考什麼呀，特崗教師面試，都考什麼內容啊？
中公教育 以2018年四川特崗教師招聘公告為例，特崗教師面試考核內容以教師基本素養 所報考崗位的學科專業知識 語言表達能力 儀表舉止 試講試教等為主，採用現場打分方式進行。對於沒有組織本專業知識筆試的 體育 美術 資訊科技 科學 心理教育 藏語文 藏數學 藏物理和彝語文等專業崗位考生，將加大專業知識...
什麼是特崗教師，特崗教師是什麼？
黑龍江匯優堂教師學校 特崗教師政策是 實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到貧困縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。...