進高中後學習狀態很差,跟不上了,心情也很失落。我到底該怎麼辦

時間 2022-01-17 01:45:03

1樓:

我個人認為既然如你所說的情況,原因主要有兩個方面:一方面是你的學生們,這是主要原因;另一方面在於你的教學方法及教學思路,這是次要原因。下面我主要為你提一些建議,希望你莫見怪,酌情處理,你如果覺得我說的不合理,置之度外也沒關係,咱們互相磋商,共同促進我們的教育事業。

你教的學生初中英語很差,到高中跟不上,就更差了,很多學生程度甚至都比不上初一的優等生,他們對英語也不感興趣,有部分學生是完全放棄英語。對於這樣的學生不能聽之任之,而是非常要嚴厲地管教他們,樹立起你的威信來。你要求他們背誦課文,他們沒興趣,不願背,對不起,上自習課時你多注意他們,選擇其中一個比較典型的學生,要求他非要背下來不可,否則不能做別的作業。

幾次下來,他們就會怕你,對於你的建議是言聽必從,積極地去用心學習英語了,而不能放任自流。你在課堂上要提高學生的學習英語的興趣,講課生動活潑,全體同學都要求參與,多問多答,對於不會的學生也要提問考考他們,如果他們不會,他們自己就會覺得丟臉,自己就能抽時間去學習英語。你在講課過程中不一定總花時間給他們補初中的英語,你可以結合目前的教學內容穿插初中的英語知識,耐心地解答學生們提出的問題,把他們的問題集中起來,再分類講解,要以「提高學生的英語水平」為目的,因為我們老師就是「傳道授業」把自己豐富的知識教給學生們。

經常鼓勵學習有一些進步,讓他們以及學習優秀的的學生談談自己的體會,為全班同學樹立身邊的榜樣。要教育孩子有理想不能只貪圖暫時的安逸享樂,將來怎麼辦?現在刻苦學習,將來有一技之長才能安身立業。

要求學生們自己也有自信心,相信經過自己再經過兩年的努力,自己能夠掌握英語,在高考中發揮出好自己來。

希望你能在教學中耐心、細心、用心地教育學生。

最後祝你工作愉快!讓我們攜起手來共同促進我國的教育事業,為孩子們的明天增磚添瓦吧!

「英語教師團隊真誠為您解惑」

2樓:聆風而行

那就做好準備,有目的的捨棄一些科目。

如果在努力之後還是感覺不行,建議轉學到普通學校,畢竟有句老話——寧為雞頭,不做鳳尾。

已經到高三了,可是我的學習跟不上怎麼辦啊???

3樓:不玩曖昧的豬

我也高三,之前成績也不是很好,現在的話上課認真聽,作業認真做然後訂正,晚上十點三十之前睡,第二天起早點去教室背書…進步也還是有的,九月摸底考名次往前了三十多名。你也制定一張適合自己的生活作息表吧,大家一起加油,爭取考到心儀的大學…

4樓:

多學一點是一點,高考不僅是知識的考察,心態也很重要,所以要保持平和進取的心態。

5樓:zzz人群

可以找一個專業高考補習班試一試····應該會有幫助!

6樓:姚德劍

勤奮努力的學習,運動開心釋放壓力,相信你會成功的!

我現在都已經高二了,還沒有進入高中的學習狀態,對自己的人生也很迷茫,真不知道明年的高考要怎麼辦才好

7樓:匿名使用者

學會自我調控情緒,排除不良情緒。

積極向上的情緒狀態,使人心情開朗,輕鬆穩定,精力充沛,對生活充滿熱情與信心。因此生活中應避免不良情緒的發展,遇到不好的事,要換個方法變個方式思考,你將大有收穫。

向朋友、親人傾訴,以疏散鬱悶情緒。

生活中難免會遇到一些挫折和痛苦,千萬不能讓由此產生抑鬱在心中沉積成為永遠解不開的煩惱。及時向親人傾訴,將獲得更多的情感支援和理解,獲得認識和解決問題的思路,增強克服困難的信心。

自我放鬆,多參加休閒運動。

注意培養和發展自己的興趣、愛好,進行多方面的自我娛樂,以防止心境的壓抑,使身心得到放鬆。積極地走進大自然中,積極地開展自我娛樂活動,便會去除煩惱,振奮精神,保持愉悅的心境。

積極參加集體活動,搞好人際關係。

作為社會的一員,人必須生活在社會群體之中通過活動,可增強同學之間的交流、理解,並從中得到啟發和幫助。搞好人際關係,可使人心胸開闊,更能感受到充足的社會安全感、信任感和激勵感。

樂觀是心胸豁達的表現 ,樂觀是生理健康的目的,樂觀是人際交往的基礎,樂觀是工作順利的保證,樂觀是避免挫折的法寶。

8樓:無瑕

其實,你說的情況大多數人都會有。我也經歷過那樣的時期。你可以抽出一小段時間好好想想,如果你不上學了,你能做什麼?

你能活得像自己期望達到的那樣嗎?如果你高考成績很爛,你就會進入一所不理想的大學,自然你的學習興趣也不會高,那你的一生是不是就因為現在的放棄而變得很悲哀呢?!學習是為了自己以後可以隨心所欲地做自己想做的事,所以,一定要堅持住。

經歷風雨後的彩虹才是最美的!

9樓:匿名使用者

你對自己的人生迷茫是很正常的因為你還不夠成熟沒有那麼多的人生經歷明年才高考不是麼

你可以用一段時間學習靜心

祝你明年有一個好成績

10樓:灰飛煙滅情已盡

這都是一個過程。。都是這樣走過來的。。適當的放鬆心情。。聽聽輕鬆的**。。不要給自己太大的壓力。。壓力大了。。就會產生自我暗示。。轉移注意力

11樓:匿名使用者

推薦印度電影《三傻大鬧寶萊塢》,喜劇,,超級搞笑,和教育有關,大學校園。

12樓:葬送在烽火玩笑

靜下來、規劃下自己的未來,想想自己要幹什麼,為什麼靜不了狀態。。。。反省

13樓:歪小八

你不必迷茫,在其位就其職,什麼時候辦什麼事,你現在是高二,還沒有面臨高考,你所需要的就是做好你當下,學好你現在的課程,所謂的學習狀態,其實我認為就是一種心情,就是你對於你的學習是否熱愛,你喜歡學習,那麼成績自然好,所以就會有成就感,就更愛學習了呀,但是呢,你要是始終不愛學習,學不進去,那麼你是體會不到其中的樂趣的,所以就會有壓力,就會感覺前途一片昏暗,以及你所謂的迷茫!

總結:不要這山望著那山高,聽好課,做好作業,認真答卷子,認真!懂嗎!

不需要給自己證明什麼,什麼都不要想,只需要讓你的每一節課都有意義,不虛度,就ok了,一段時間以後,你會發現,原來,你成功了,你收穫了!加油!

剛進入高中的我,應該怎麼辦?

14樓:捷賀撥翰

其實只要自己把握好學習的時間高中也可以很輕鬆的度過啊。我剛剛畢業一年,現在要讀大二了。自己也不知道怎麼就考上大學的,因為畢業的時候和身邊的同學比較自己的高中真的很輕鬆。

高一高二的時候上課一定要認真,因為都是上的新內容,一定要在第一時間對其產生興趣,搞懂。這樣會讓你的高三輕鬆很多。剛進入高一其實可以不必那麼緊張,在保證上課的內容都懂了,老師要求的任務都搞定了的情況下,可以根據自己的愛好適當的娛樂。

可以說高三對於任何學生來說都是最艱苦、也是最值得回憶的一年。你一定要好好把握高三的生活,雖然大部分時間都是上覆習課,但是老師講的都是精華,上課時最重要的時候,課餘時間的練習只是對於知識的鞏固與熟悉。

在我看來,高中生活是自己一身的財富,你現在和同學的這種情況是很正常的,交友的過程就是把不熟的人變成熟人。你可以稱著剛進入高中學習還比較輕鬆的時候多鍛鍊自己,多參加學校的活動。因為都是新生,所以大家在交流的時候都會有所顧忌,但是時間久了就不會了。

其實最好認識人的方法就是當班幹部,這樣你的交友圈就會擴大,並且很多事情都會和班上的同學自然地進行了解和交流。

剛剛高中起步的你,其實並不用太過於焦慮,高一還只是一個過渡期,真正發掘自己潛力的一般都是在高二,特別是高三,所以你不用太擔心。時間會帶你認清自己周圍的一切,你也會找到屬於自己最好的學習、交友方法。

其實現在不用自己放肆做課外練習冊,學校應該都會組織買統一的練習冊,做好每天老師安排的和自己覺得在能力範圍之內的任務就行了,你要對自己有信心,過多的課外練習只會增加自己的負擔,反而達不到應有的效果。

15樓:匿名使用者

學生從初三升入高中,無論是課程設定、學習內容、學習方法,還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題。不少高一新生及家長由於對此缺乏認識或認識不足,不能根據高中學生生活的新特點進行調整,結果上高中後手足無措,出現種種不適應,嚴重影響了學習質量。

高一新生如何平穩度過「過渡期」,儘快步入高中學習生活呢?高一新生應養成九大習慣:管理習慣,全神貫注習慣,持之以恆習慣,思維習慣,閱讀習慣,質疑、求教習慣,知識、方法及人文積累習慣,總結歸納習慣,時間安排習慣。

高一新生應該特別做好以下幾點準備:

●作好吃苦準備

升入高一,學生要面對更概括、更抽象、更難於理解的課程學習,面對更激烈、更緊張的競爭環境,面對更長的在校時間和更遠的往返路程,都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識,做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

●儘快適應新環境

高中階段不僅所學知識深度、難度加大,而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更復雜。尚未成年的孩子們面對新的環境往往目不暇接,難免產生種種心理困惑和矛盾衝突。

家長要打好預防針,幫孩子作好充分思想準備,教育孩子要以自信、寬容的心態,儘快融入集體,適應新同學。

●學會自主學習

較之初中階段,高中階段學習難度、強度、容量加大,學習負擔及壓力明顯加重,不能再依賴初中時期老師「填鴨式」的授課,「看管式」的自習,「命令式」的作業,要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,制定學習計劃,養成自主學習的好習慣。

●尋找適合的學習方法

初中學習方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應用為主,要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西。家長及高一新生要根據自己的條件,及高中階段學科知識交叉多、綜合性強,以及考查的知識和思維觸點廣的特點,找尋一套行之有效的學習方法。

●重新自我定位

新生入學前,首先要過好心理關,到了一流學校的學生,以前在初中都是班裡的佼佼者,現在進入一個新集體,一旦成績有所波動,也要認識到是正常現象,不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學校,也不應該灰心,爭取儘快成為班級甚至年級的「領跑者」。

進入高中後,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應儘快進入學習狀態。記住,進入高中,大家站在同一起跑線上,有3年的時間足以不斷提高成績。因此,我們要明白「強中自有強中手」的道理,客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評價,並激勵自己不斷向目標努力。

●到高中不會聽課怎麼辦

數十位今年參加高考或者即將升入高三的學子,他們都反映:高一時曾感到又著急、又無從下手,不知道該怎樣聽課,進而由於不知道如何聽課,引起脾氣暴躁、情緒低落等一系列問題。

要解決這個問題需要老師耐心地訓練,學生多選擇合適的機會、渠道和任課老師進行溝通,讓他們瞭解你們所想的,以便能更好地進行教學;另一方面,學生還要正確認識自己,相信自己不比別人差,要明白自己感到不太適應,別的同學也是由初中升上來的,也會有同樣的感覺,給自己信心

我孩子上初中的時候學習很好,可上高中以後學習成績往下滑,開學上高二了幾乎是倒數了,我該怎麼辦

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