高考後復讀需要什麼條件,高考復讀需要什麼樣的條件

時間 2022-01-25 04:50:19

1樓:不懂先生

高考復讀就是高考之後對成績不滿意,再複習一年功課重新參加高考。高考復讀基本沒有什麼條件,部分學校會對之前的高考分數有些限制,達到要求才能進。復讀除了在高考補習班進行,也有學生根據具體情況在家複習。

如果決定復讀,就要調整好心態、認真對待。學習、複習中既要學會跟著老師走,又要學會根據自己的實際情況制定適合自己的計劃。

1、一般來講,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以上課的專心很重要。但是老師講授的知識是面對所有學生的,每個人的具體掌握情況不同,所以自己要學會調整,根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。

如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

2、學習計劃的順利完成需要高效的學習方法,只有高效的學習才能事倍功半。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》,用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。

目前,我們學校很多班級開展的「假期速讀速記訓練班」,用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》,可以參考。

3、做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術,把自己搞得一塌糊塗。做題要學會反思、歸類、整理。學習中還要學會階段性的總結,瞭解自己最近的學習情況,進行調節和完善。

2樓:越珊

也沒什麼,首先就是你的分數,這個是分階段繳費的,而且有的學校有要求你必須多少分數才可以在本校復讀。還有你的學籍之類的要確保沒被別的什麼學校轉走了,這個要確保他們的位置,否則有點麻煩。另,復讀真的壓力好大,我就上過高四,有個同學還去上高五了,真佩服

3樓:xtjj001我

唯一的條件就是你付得起學費。

高考復讀需要什麼樣的條件

4樓:冰塊大檸檬

回答(1)看發揮

有的考生平時成績還過得去,但因為考場沒發揮好或犯了一些低階錯誤導致高考失利。如考試時身體不適,因生病影響水平發揮;心理焦慮,整夜失眠導致考試失常;粗心大意,塗錯了卡,漏做題,時間分配不當或違反考規導致扣分、丟分等。此類考生可考慮復讀一年。

(2)看潛力

比如說考生在高一高二時,由於貪玩、迷戀網咖、早戀等而耽誤了學習,到高三甚至是高三下半年才覺悟並開始努力,這次高考成績雖然不太好,但如果他把這股勁頭堅持下去,再復讀一年,效果可能會很明顯。

(3)看心態

選擇復讀需要具備更加優秀的心理素質。復讀的人經歷了一次重大失敗,一般更加容易悲觀,對於考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看,許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人,當年的失敗經驗會在記憶中留下深刻印象,致使整個復讀像一個夢魘,失敗的情緒常常伴隨著他們。

如果考生心理承受力夠強,可以復讀。

沒有硬性條件,如果感覺自己應該復讀,對現有考試成績或者錄取學校不滿意,就可以選擇復讀。

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5樓:瀟瀟風吹雪

錢,分高錢都不用,當然還要有明年高考能超過今年的水平的把握

6樓:其谷菱

沒條件,只要是想復讀就行。分越高花錢越少老師對你越好。個人認為能走就走吧!我就是補習,最後還是用一本的分數上了二本

7樓:時光淹沒的孩子

成績的可以吧。必須有學校接受復讀。現在很多學校不接

8樓:匿名使用者

得要上所選復讀學校的復讀分數線。我們學校是這樣的

9樓:

現在可能不讓復讀了吧

高考完了復讀要什麼條件?

10樓:

1.考生自己有強烈的高考復讀願望。 為了追求更高的社會地位和經濟地位,考生不滿現狀,不滿足...

2.對自己的復讀目標要求很清楚。 所謂目標要求清楚包括兩個方面:一是你要考哪一個層次的哪些...

3.對自己目標要求未實現的原因要一清二楚。 高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、複雜的...

4.高考復讀需要毅力,需要吃苦。 什麼是高考?卓越林校認為高考一定意義上說是考生向自己極限的...

5.有潛力、有提升空間。 相當一部分高考復讀生不是落榜生,他們只是對自己的成績不滿意,他們..

11樓:殤逝籬莂

要有資訊和恆心,還要對自己有耐心,經得住別人的批評,有良好的心理素質

12樓:冰塊大檸檬

回答(1)看發揮

有的考生平時成績還過得去,但因為考場沒發揮好或犯了一些低階錯誤導致高考失利。如考試時身體不適,因生病影響水平發揮;心理焦慮,整夜失眠導致考試失常;粗心大意,塗錯了卡,漏做題,時間分配不當或違反考規導致扣分、丟分等。此類考生可考慮復讀一年。

(2)看潛力

比如說考生在高一高二時,由於貪玩、迷戀網咖、早戀等而耽誤了學習,到高三甚至是高三下半年才覺悟並開始努力,這次高考成績雖然不太好,但如果他把這股勁頭堅持下去,再復讀一年,效果可能會很明顯。

(3)看心態

選擇復讀需要具備更加優秀的心理素質。復讀的人經歷了一次重大失敗,一般更加容易悲觀,對於考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看,許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人,當年的失敗經驗會在記憶中留下深刻印象,致使整個復讀像一個夢魘,失敗的情緒常常伴隨著他們。

如果考生心理承受力夠強,可以復讀。

沒有硬性條件,如果感覺自己應該復讀,對現有考試成績或者錄取學校不滿意,就可以選擇復讀。

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高考後怎麼復讀?

13樓:我就是我

復讀生和應屆生在對比之下,區別不大。對於少數民族加分的政策依然管用。但是對於報考軍校和某些特殊院校,可能會有區別,但是具體是哪些院校,並沒有明確指示。

雖然各地高考新政策不斷,但多數不會對復讀生產生影響。新政策都是從新入學的高一的學生開始改起,並不影響高三的學生復讀。

多數省份省啟動普通高校考試招生制度綜合改革。從秋季入學的普通高中一年級學生開始啟動改革。這些學生未來高考時,不分文理科,外語科目提供兩次考試機會,考試科目由現行的3+文綜、理綜,改為「3+3」。

樹立合適的目標學會減壓

復讀生要清楚自己的起點,明白不同層次的復讀生高考提升的空間也是不同的,根據這些給自己樹立目標。這個目標一定要適合自己,不要過分苛求自己,否則整個「高四」過程,會一直處於低落與失敗的狀態。

來自社會、家庭、學校等各方面的壓力,經常壓得復讀生抬不起頭來,這時就要學會自我減壓,具體說,就是要學會宣洩和轉移情緒以及自我安慰。

正確對待平時的考試

復讀生應該認識到,剛剛結束的高考不管成績如何,都已經過去了,要儘快走出以前的陰影。幾乎每年都有復讀生,本身素質不錯,學習成績也很好,但由於心理壓力過大,而影響了考試發揮,無緣理想的院校。但也有部分同學因為心理壓力小,平時不很出色,高考卻讓人刮目相看。

復讀過程中,各種大大小小的考試會接踵而來。專家老師表示,每一次考試都有進步是不可能的,復讀生要學會正確看待平時的考試,要通過考試檢查知識的掌握與運用情況,及時查漏補缺。自從上了高四,很多復讀生就遠離了操場,其實在這時,更要學會轉移情緒,用打球、聽**等娛樂形式,來轉移自己的心理焦慮。

1、軍校和國防生能不能報?可以報,無區別。

2、飛行員能不能報?無區別,有年齡限制,限男性。

3、港澳學生可不可以報?這個視具體學校而定,看招生簡章,一般要求應屆。

4、自主招生能不能報?從國家政策來看,自主招生的政策是由各學校定的,可聯絡具體學校。

5、定向計劃的能不能報?去年報考農村訂單定向醫學專業,只針對應屆生招生。

6、定向培養直招士官能不能報?無區別,注意年齡。

7、定向特殊公安人才專業能不能報?不能,只針對應屆生!

14樓:啟達教育

1.計劃要有明確的目的。

或者說按照目的制定計劃。例如某人數學基礎較差,他就制定數學複習計劃,目的就在於加強數學基礎,提高教學成績。某人英語單詞記不牢,他就要制定一個目的在於掌握單詞的複習默寫計劃。

計劃的目的是根據各人自己的學習情況確定的。

2.要有學習內容和完成時間,也就是自己規定自己在某段時間內要做哪些事情。

例如某人在自己的數學複習計劃中,規定自己在國慶長假中,把必修一數學的知識點全面複習一遍,於是他就要把複習的內容排成序列,假期的時間也排成序列,然後再把這兩個序列合成一張複習進度表。

3.要想訂好計劃,還應注意以下問題。

(1)個人學習計劃應服從於學校、班級的大計劃。兩個計劃的目的是一致的,在時間安排上可能有矛盾,個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。

(2)堅決保證常規學習時間,充分利用自由時間。常規學習時間主要用來完成老師當天佈置的學習任務,「消化」當天所學的新知識,在這部分時的內,由於任務驅使,一般同學基本上是能保證完成任務的,自由學習時間是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的歸自己支配的學習時間。

15樓:一網情深的阿慧

高考成績不理想,要不要復讀?

2023年的高考並沒有如以往六月而至,但卻在莘莘學子的不捨中悄然結束。飽含三年的汗水與淚水,隨著高考的結束,也圓滿地畫上了句號。高考是人生眾多考試中的其中一場,對學子而言,它很重要卻又沒有那麼重要,重要的是它在很大程度上決定眾多學子的未來發展方向。

對於人生漫漫旅途而言,這一次考試的好壞,只是一段小插曲,並不是人生的一切。

高三考生考試水平的發揮受到多種因素的影響,例如,學子的身體、心理狀況,周圍環境的安靜程度,複習的知識面大小等。對於高考成績不理想的學子而言,復讀或許成為他們實現大學夢的途徑,但並不是所有考試失利的學子都適合復讀。復讀,更需要權衡利弊方法,端正學習態度。

那麼,有哪些型別的學生不適合復讀呢?

一、已復讀一年,分數仍在400分以下。

即使已經復讀過一年,高考成績卻依舊沒有任何起色,這一型別是不適合復讀的學子。以2023年全國本科錄取線(北京)為例,北京文科的本科錄取分數線是480分,理科的本科錄取分數線是423分。本科錄取分數線只是說明,過了該分數線的學子可以報考本科院校,但不一定可以錄取到自己心儀的本科院校,甚至可能連本科院校都錄取不上。

復讀一年,高考成績400分以下的學子的水平如何呢?

說明對於學科知識點並沒有完全的理解,知識結構可想而知是混亂的,高考的題型也並沒有研究透徹。綜上所述,該型別也就是傳統的「應試能力」不強勁,無法做到汲取學習經驗,進而追求進步的學子。

二、性格懶惰,學習態度不認真。

這一型別是不適合復讀的學子,該型別學子本身復讀原因很大程度上不是出於自願,更多的是隨波逐流。自以為復讀一年,相較於旁人多一年的學習時間後,自己的成績自然而然會提高,但自身的學習態度並沒有發生改變。

該類學子對於基本公式、知識點、名詞概念都沒有基本的瞭解,每每遇到不懂的題目,寧願請教老師或者同學,都不願意自己多思考片刻,往往該類學生請教的題目套用公式再多加思考便可得出答案。糊弄的學習態度,不正確的學習思想是導致其高考失敗的重要原因。因此,該型別的學子不適合復讀。

三、學習態度端正,成績沒有起色。

同樣,這一型別也是不適合復讀的學子。

學習態度非常端正,成績卻沒有起色,說明該型別的學子根本沒有掌握學習的方法,對於基本的知識框架沒有了解清楚,即使再復讀一年,成績也難以有很大的提升。

在學習生活中,我們不乏會見到該型別的學生,長久的努力沒有得到應有的回報,甚至身邊人都會為他們「打抱不平」。其實,有時候身邊人的這種所謂的「打抱不平」,反而會讓該型別的學子迷惑自身的定位,難以正確認知自身的不足。

「一考定終身」的時代已然過去,如今的時代更追求全方面發展的人才。

因此,對於高考成績不理想的學子而言,應慎重考慮自身是否需要復讀,可參考以上不適合復讀的三種型別的學子。在確定是否復讀之前,同學們應該思考復讀能否給自己帶來更大的提升,如若不能給予自身更好的提高,應果斷放棄復讀這條路。

正所謂「條條大路通羅馬」,世界上的路千千萬萬,總有一條路會合適。懷著積極向上的心態走向未來的人生之路,有嚴謹的態度揚帆護航,相信總會有一番別樣的天空等待著同學們,不負明天

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