1樓：匿名使用者
是檢查自己的作業嗎？培養他獨立做作業和檢查作業的習慣，家長不要親自插手陪他或檢查他的作業，引導孩子做作業和檢查作業是自己的事，孩子自己不檢查讓老師發現錯誤批評幾次他就會主動了的。關鍵是家長要堅持住，並讓孩子理解你的用心即可。
但家長不要走向極端在作業的問題上放任不管，要經常引導，側面關注，但不要親力親為。
怎樣讓小學生養成檢查的好習慣
2樓：匿名使用者
從兩方面入手培養這方面的好習慣：
1、激勵措施：當小學生檢查出自己的作業或者考卷當中的問題時，予以獎勵甚至加分
2、保健措施：如果小學生犯了馬馬虎虎的錯誤卻檢查不出來，加倍扣分
怎樣教小學生養成好習慣？
3樓：g先生
養成好習慣，可以用微習慣策略：
第一步，選擇一個行為習慣，並圍繞它制訂每天的計劃。比如每天運動健身，每天讀書，或者每天訓練 精英特快速閱讀記憶訓練，也可以是其他任何你渴望養成的習慣。但最好不要超過3個，因為你同時開展太多，那最後可能一個都完不成。
第二步，挖掘每個微習慣的內在價值。也就是培養這個習慣能給你帶來什麼好處，把這些好處想明白，給自己一個足夠信服的理由。比如學習精英特快速閱讀，可以幫你提高閱讀效率，這樣我每個月就能多讀幾本書，實現自我的快速提升等等。
第三步：把微習慣納入到日程當中。比如你每天出門前運動還是下班後開始健身，總之你需要一個固定時間的開始，這會讓你更有儀式感，也跟容易堅持下去。
在選擇時間這點上，越早越好！越早完成就越有時間來擴充套件微習慣。
第四步：建立回報機制。再設計微習慣的時候，要同樣設計相應的回報，建立好正向反饋。
第五步：記錄完成情況。一項研究表明，把想法寫在紙上，無論是積極的還是消極的，都在在大腦中更加突出，而打字就不具備這樣的效應。
關於記錄，最好就是在房間的顯眼處貼一個日曆表，在每天的**下做簡單的記錄，或者直接打鉤。
第六步：微量開始，超額完成。如果你每天只完成最小目標，還是會養成習慣，但是不足以對你的生活產生巨大的效果。
對於大多數人來說，微習慣是一個火花，但最終我們希望獲得的是一場蔓延的大火。理解這一點至關重要，微習慣是行動的下限，從來不是上限。
第七步：擺脫自我高期待。在執行微習慣的時候，新手總是過於樂觀。
比如你每天以一個俯臥撐開啟健身計劃，一段時間後，你可能會覺得這個目標太低了，每天做10個俯臥撐也很容易，就把目標上調到了十個。作者說千萬不要這樣，你只要堅持把最低的目標定位一個就好了，如果想增加運動量，達到健身或**的效果，那就讓自己挑戰一個俯臥撐以外的超出部分，比如第一個月，每天超出10個，第二個月每天超出15個。要始終記住，我們要把重點放在長期堅持上，不讓目標半途而廢。
第八步：留意習慣養成標誌。進行一段時間後，你會逐漸發現自己的變化。
在書中作者給了我們幾個習慣養成的訊號：①你的身份認同會發生變化，過去你說我每天堅持寫多少字，而現在你說我是個作家；過去你說我每天要讀多少書，而現在你說我經常看書。②當你不再刻意去想這件事，說明這個習慣養成了，比如你以前會想，我抽空跑步，當你養成習慣之後，到了運動時間你自然會去運動。
③過去你會擔心自己堅持不下去或者很快就會放棄，當行為變成習慣之後，你心裡知道會一直做這件事，除非有非常緊急的情況發生。
4樓：
對於小學生來說，其習慣養成主要包括兩個方面，即學習習慣和行為習慣。學習習慣包括學會傾聽、善於思考、敢於提問、自主讀書、認真書寫等習慣。而行為習慣則主要指舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節約、遵守秩序、講究衛生等等。
其中，第一種習慣的養成都需要許多細小行為的培養，需要從孩子生活學習中的點點滴滴做起。比如，學會傾聽的學習習慣要求孩子不僅上課時要專心傾聽老師的講解，不能東張西望，不能做其他的一些分散注意力的小動作，而且還要學會認真傾聽其他同學的發言，留意他人發言的內容，並及時做出自己的判斷，必要時可以舉手進行糾正和補充。而舉止文明的行為習慣的養成則需要教育孩子熟練掌握「請」、「您好」、「謝謝」、「對不起」、「再見」等禮貌用語，並且能夠在日常生活中學會使用這些禮貌語言。
如，見到老師、客人主動問好，接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝；給別人帶來不便或者傷害時能夠誠懇道歉，說「對不起」。與此同時，舉止文明還要引導孩子不打架，不罵人，不起鬨、不嘲笑，在公共場所不喧譁等等。
但是人的習慣的養成不是一蹴而就的事情，它需要人們持之以恆的努力和堅持，需要家庭和學校的共同努力。「少成若天性，習慣成自然。」從小養成良好習慣，優良素質便猶如天性一樣堅不可摧。
小學階段是培養孩子良好習慣的關鍵期。在小學教育階段，教育的核心不是傳授知識，也不是孩子的成績，而是培養孩子健康的人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。在教育實踐中，家長和教師就要以多種有效的方式來幫助小學生養成良好的行為習慣。
從細節抓起，從現在做起，紮實有效地進行學生文明習慣養成教育。
孩子良好習慣的養成是家庭和學校合力的結果，缺少任何一方的努力，孩子都難以養成好的習慣。由於時間、場地等因素的影響，孩子在學校中學到的良好習慣都需要在學校外，尤其是家庭中踐行，因此，這就需要家長的努力和配合。一方面，家長需要配合老師培養孩子的良好習慣。
比如，上面所講的傾聽習慣的養成，在日常生活中，家長在與孩子的交流過程時，也需要時刻注意培養孩子耐心傾聽的習慣，不要隨便打斷別人的談話，等別人說完再講，同時檢查孩子是否認真傾聽。另一方面，家長還需要在日常生活中給孩子做好榜樣，良好的習慣不僅要求孩子要堅持做到，而且家長自己也要身體力行。比如，在培養孩子誠實守信的習慣過程中，家長一方面要求孩子答應的事情就要努力去做，如果確實難完成的，應向對方說明緣由，並以誠摯的態度向對方表示歉意；另一方面要儘量少向孩子許諾，一旦向孩子許諾的事一定要完成，給孩子做一個誠實守信的好榜樣。
人的成長沒有捷徑，任何習慣、行為和技能都**於不斷的摸索和練習，任何一個好習慣的養成和不良習慣的糾正也都不是一蹴而就的，家長一定不能操之過急，良好習慣的養成是一個細工慢活。家長一定要用自己的耐心和愛心，不斷地總結方式方法，不斷促進孩子良好習慣的養成。美酒的釀製需要時間，孩子的成長同樣需要父母耐心地守候。
怎樣養成好習慣？
5樓：博聞天下博聞
好習慣的形成大致分三個階段：
第一階段：1～7天左右。此階段的特徵是「刻意，不自然」。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。
第二階段：7～21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續重複，跨入第二階段。
此階段的特徵是「刻意，自然」。你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回覆到從前，因此，你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段：21～90天左右。此階段的特徵是「不經意，自然」，其實這就是習慣。
這一階段被稱為「習慣的穩定期」。一旦跨入此階段，你已經完成了自我改造，這項習慣就已經成為你生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地為你「效勞」。
好習慣，壞習慣，均是如此，都是在不斷的重複中慢慢形成的。
心理學家研究指出，一項看似簡單的行動，如果你能堅持重複21天以上，你就會形成習慣；如果堅持重複90天以上，就會形成穩定習慣；如果能堅持重複365天以上，你想改變都很困難。同理，一個想法，重複21天，或重複驗證21次，就會變成習慣性的想法。
這樣看來，改掉不良的舊習慣，養成好習慣，也就沒有我們想象的那麼難了。
任何一種行為只要不斷地重複，就會成為一種習慣。同理，任何一種思想只要不斷地重複，也會成為一種習慣，進而影響潛意識，在不知不覺中改變我們的行為。
這就是「21天好習慣培養法」的設計原理，其具體要點如下：
①堅持這個習慣21天。
②讓自己清楚地瞭解到新習慣帶來的好處，因為感情遠遠比理性的強迫更有動力。
③把它當作一個試驗。像一位科學家一樣，把培養習慣當作一次嘗試，而非一個心理鬥爭。這將有助於集中對待，隨時調整和正確對待結果。
④遠離危險區。遠離那些可能再次觸發你舊習慣的地方。
⑤用更好的東西替代你失去的東西，如果你戒掉了煙，雖然你失去了香菸的享受，但是你卻得到了無價的健康。
⑥將計劃寫在紙上，並告訴你的朋友，給自己一種壓力。
⑦保持簡單。建立習慣的要求只需要幾條就可以了，保持簡單，從而更容易堅持。
⑧不要追求完美。一步一步地做起，不要指望一次就全部改變。
成功，就是簡單的事情反覆地做。之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不願意去做那些簡單而重複的事情。
所以，只要你開始做，並一天一天地堅持下去，你就會取得意料之外的效果。
不要疑惑，馬上開始行動吧！ 智新超越教育有一整套的好習慣培養系統，你可以瞭解諮詢！
我們堅信：只要你堅持21天，你就一定會愛上它。
如何讓小學生養成主動學習的好習慣？
6樓：悠家教育
學習是一個過程，如果我們不知道終點在**，很快就會倦怠，然後喪失信心，前進也就沒有了動力。家長應該多多瞭解孩子的學習情況，根據孩子學習的實際，來跟他**，並制定明確的學習目標，並鼓勵孩子主動學習。
要求家長對孩子的目標要求應該由低到高，循序漸進，並做到因人而異。
讓孩子通過完成一個個階段性的小目標，獲得學習上的成就感，覺得自己能行。
孩子對每一次學習都感到愉快、喜悅，從而產生繼續學習的濃厚興趣以及主動學習的好習慣。
7樓：匿名使用者
如何養成好習慣國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典註釋：「種下一個行動，收穫一種行為；種下一種行為，收穫一種習慣；種下一種習慣，收穫一種性格；種下一種性格，收穫一種命運。」
習慣是一種長期形成的思維方式、處世態度，習慣是由一再重複的思想行為形成的，習慣具有很強的慣性，象轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。
一般來說，習慣可以在有目的、有計劃的訓練中形成，也可以在無意識狀態中形成。而良好的習慣必然在有意識的訓練中形成，不允許也不可能在無意識中自發的形成，這是好習慣與不良習慣的根本區別。相對於其他習慣而言，不良習慣形成以後，要改變它是十分困難的，俗話說：
「江山易改，本性難移。」從根本上說，任何一個好習慣的養成都不會是輕而易舉的。
要培養一個好習慣，首先必須要研究它的重要性，因為只有明白了它的重要性，才會有培養這個習慣的強烈願望。
二是對所培養的習慣進行必要性，可行性的分析，從某種意義說，克服一個壞習慣，培養一個好習慣是人生最難的，而又是對人生最有價值的。因此，要培養一個習慣，開始前的可行性的分析很重要，這樣使你建立在理智和科學的基礎上。否則，頭腦一熱，盲目去做，常常會半途而廢。
三要培養好習慣，就要：「統籌安排，逐一擊破。」我們知道，人的習慣實現是一個龐大的體系，它像一棵大樹一樣，有幹、有枝、有葉。
它可以是我們工作方面的習慣，也可以是學習方面的，健康方面的，感情方面的。與人相處方面的各種習慣，也可以是思維方式的習慣，也可以是行為方式習慣。因此當我們明白習慣對我們人生和命運的重要性後，要對準備培養的習慣作統籌安排。
這樣可以分清主次，明確先後，然後有步驟的去培養，就會更有成效。
從根本上說，任何一個好習慣的培養都不會是輕而易舉的，因此，我們一定要循序漸進，由淺入深，由近及遠。尤其開始是我們要寧少勿多、寧簡勿繁、寧易勿難。先找一個比較容易做到的，做起來有興趣的，很快就能嚐到甜頭的，而且能不斷受到自己和周圍人激勵的習慣開始，而且下的功夫要大一些，花的時間要長一些，這樣就容易成功。
第一個習慣養成了，一定會使你品嚐到成功的喜悅。既然是好習慣，它就會在你無意識中自動為你管理，為你服務，而且為你效忠終生。
四是關鍵前三天，重在一個月。當我們下決心要培養一個好習慣之後，成功的關鍵在於前三天，特別重要的是前一個月。
俗話說：「萬事開頭難」「好的開端是成功的一半」，培養習慣也是一樣。至於說培養習慣重在一個月，這是指度過前幾天，真正的是一個習慣的養成，這過程差不多要一個月左右。因為根據美國科學家
的研究，一個好習慣的養成成為21天，90天的重複會形成穩定的習慣。所以一個觀念，如果被別人或自己驗證了21次以上，它一定會形成你的信念。
習慣培養法之五——習慣彷彿像一根纜繩，
美國著名教育家曼恩說：「習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。」因為好習慣每天纏上一股,要不了多久就會牢不可破。
習慣培養法之六——堅持不懈，直到成功。
如何讓農村小學生養成良好學習習慣
培養學生良好的學習習慣是小學素質教育的一項基本要求。新課程改革也對學生的習慣培養做了常規性的要求。我感到培養學生良好的學習習慣，應當滲透在學校教育 學科教學的各個環節之中，與家庭教育 社會教育相結合 並具有由淺入深，步步遞進的教育層次 明確的行為目標 具體細緻的訓練方法，且通過持之以恆的教育培養，真...
如何培養小學生學會聆聽的好習慣，如何讓孩子學會傾聽
徐天來 一 正確認識 傾聽 形成 傾聽 氛圍。當今的孩子，每一位都是家庭的中心，家庭中常常是大人圍著孩子轉。因此，很多學生從出生到學齡期，沒有人對他提出 傾聽 這一要求。或者說父母會要求孩子 上課認真聽老師講課 而在生活中很少要求孩子認真傾聽別人的觀點。這就造成孩子內心對 傾聽 缺少足夠的認識。因此...
怎樣讓寶寶養成愛看繪本的好習慣呢
桓懷寒 親子閱讀有很多種方法，聲情並茂朗讀法，添油加醋講讀法等等，我有一篇文章專門總結了我和孩子的親子閱讀方式，可以供您參考。您也可以自己摸索適合孩子和您的專屬閱讀方式。最重要的根據孩子的年齡和喜好給他們選擇適合的繪本。愛上閱讀先要從興趣開始。父母是最瞭解自己孩子的，根據孩子的喜好選擇，從興趣入手，...