問一下，三四年級語文的寫作跟閱讀方面，該如何學習呢

1樓：簧通脹字

小學三、四年級，根據孩子自身的年齡特徵和認知能力的發展，是孩子整個閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時期孩子對語文學習的態度，將直接決定孩子將會更加親近或遠離語文學科。

北京新東方小學全科教育老師提醒各位家長，這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對他今後的語文學習產生極為重要的影響。

需要做到的：

1.這個時期是孩子的記憶力最好的時候。讓孩子多背古詩名句，不要把時間浪費在背誦所謂的「好詞好句」上。

2.三、四年級最應著重和優先解決的問題是寫作，而不是閱讀。不要讓孩子跟著模板式的寫作老師學作文，得不償失。不要著急

三、四年級解決閱讀丟分問題，那樣只會事倍功半。

3.這個階段注意幫助孩子形成良好的思維方式、培養美好健康的情感與心理認知、完善和提升學生的自身人格。

2樓：湯叵菜

三年級語文稍微難點，需要學生平時注重閱讀。作為老師要鼓勵孩子寫日記，作文要抓好。讀些課外書

三四年級語文的寫作跟閱讀方面究竟該如何學習呢？

3樓：牡游泳池岸

小學三、四年級，根據孩子自身的年齡特徵和認知能力的發展，是孩子整個閱讀寫作能力的重要奠定期。北京新東方小學語文老師提醒各位家長，這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對他今後的語文學習產生極為重要的影響。需要做到的：

1.這個時期是孩子的記憶力最好的時候。讓孩子多背古詩名句，不要把時間浪費在背誦所謂的「好詞好句」上。

2.三、四年級最應著重和優先解決的問題是寫作，而不是閱讀。不要讓孩子跟著模板式的寫作老師學作文，得不償失。不要著急

三、四年級解決閱讀丟分問題，那樣只會事倍功半。

3.這個階段注意幫助孩子形成良好的思維方式、培養美好健康的情感與心理認知、完善和提升學生的自身人格。

4樓：茅尹

三年級語文稍微難點，需要學生平時注重閱讀。作為老師要鼓勵孩子寫日記，作文要抓好。

怎樣教小學三四年級的語文，有什麼好的教學方法嗎

5樓：匿名使用者

三年級語文稍微難點，需要學生平時注重閱讀。作為老師要鼓勵孩子寫日記，作文要抓好。

6樓：匿名使用者

其實不難只要你肯做你只要背詞語抄詞語記生詞抄生詞讀課文背課文

一年級的孩子語文閱讀方面該如何提高？

7樓：腿咚軟妹

...雖然我只是個學生對教育孩子沒有什麼見解。不過，我小時候上學年紀很小，然後剛上學的時候幾乎是老師再說什麼我都不知道，可是通過慢慢地學習我一直到現在學習在班上也是前幾名。

其實學習這種東西確實有一部分是靠天賦，但更多的是教孩子自主學習養成一些好習慣，還有就是家長的引導，如果感到失望也不要體罰訓斥，應該跟孩子像朋友一樣共同進步

8樓：匿名使用者

家長您好：一年級的小孩已經有了一定的閱讀基礎，首先應培養孩子閱讀的習慣，作為家長是孩子最好的老師，家長要與孩子一同討論閱讀裡面的故事情節，並設計問題，讓孩子動腦筋回答提高閱讀、分析的能力。建議家長為孩子製作識字寶典，每天為孩子制定收集生字的小任務來積累識字量。

要鼓勵孩子在課上與語文老師多多互動，認真學習每天回家為家長當小老師講解語文課上的收穫。推薦泡泡少兒教育的小學語文課程。希望咱們的寶貝可以在語文成績上有明顯的進步。

如何教授三四年級語文課程

剛開始帶小學三四年級語文的家教，請老師們指點指點，應該從哪些方面入手？

9樓：匿名使用者

小孩子小可以以培養語感為重點。經典之作中意境的講解，用詞的講解，句法的講解等。培養學生的學習興趣很很重要。

10樓：匿名使用者

閱讀理解，根據課文內容找到寫作訓練點，進行讀寫結合

小學四年級，語文的閱讀理解一直是個難題

11樓：滅世之曙光

記日記,學會享受生活,培養對生活的銳利的目光,發現感悟生活中的真善美,因為語文是由生活而來的