在家庭教育中,努力學習成績頂尖的孩子是怎麼教育出來的

時間 2022-08-31 21:05:02

1樓:匿名使用者

你能提出這個問題 說明你是一位負責任的家長 。

很多家長 在這一方面多多少少都會有這樣那樣的問題 都是問題多於方法 苦惱多於快樂 。 現在很多家長的眼光一直就盯在孩子那分上面 那樣的話 家長也累 孩子也累 我的觀點是 成長比成績重要 。 以一顆平常心 去培養一個平常人 龍生九子子子不同 龍的偉大之處就是能夠因材施教 其實我每一個孩子都是龍 但是呢 各有所長各有所短 現在中國教育的最大弊端就是 不同的孩子 教育成相同的孩子 你的孩子也許在這一方面不太好 但是在那一方面你的孩子肯定很出色 未來的中國不是需要各方面的全才 而是需要某一方面的專家 如果你能發現你的孩子在哪一方面有過人之處 加以培養 那你的孩子將來一定是龍 。

你提的問題 我覺得可能是你的孩子沒有找到適合於他的學習方法如果你感興趣 可以留下你的qq 我可以向你介紹一些有關資料

2樓:惠如冬

但是成功的人,喬布斯,比而蓋次都是中途退學的,所以如果你是家長,請把心態放平,成績好不一定動手能力強,心裡承受能力也不如普通的孩子,走入社會後,學習好的孩子反而難以適應.

3樓:匿名使用者

關鴻羽老師的《操作性學習指導叢書》,針對孩子學習習慣、學習興趣、學習態度、學習目的、學習方法和智慧發展培養都有實用性的解決辦法。良好的親子溝通、幫助孩子提高學習成績都需要正確方法。希望能幫助到您。

4樓:匿名使用者

你好!關於孩子學習不自覺的,做得還不夠好,如何教育她

如何教育兒童瞭解這些問題,很多家長都非常關心,畢竟我們大多隻有一個孩子嘛,為他們的孩子的願望是當然很高,有時你的教育方法不當,但讓期望變成失望。

家長是孩子的第一任老師,未來的成功在很大程度上取決於家長的家庭教育。

如何教育我們的孩子學習?

家庭教育中的幾句話可以說。

簡單提幾個核心問題就行了;,

日常生活中,家長要注意自己的言行,哪些詞應該說,這是完全錯誤的。

要注意培養孩子健康的心態,如激發孩子的意義上的責任,孝敬你的心,感恩

培養孩子的健康人格

當然有很多的的,這裡就不列出了這麼多,我也很喜歡你如何教育自己的孩子學習看到所有其他的孩子比我們的家庭,聰明,聽話乖巧的混淆,我的心不能說不出的滋味。後來實在沒辦法,買了一套家庭教育教程,學習如何教育自己的孩子學習已經知道了,呵呵!

歲的妹妹,我說的這三點,如果你不明白,我建議你還是買了一套導師教材學習,因為材料說得很清楚,哪些詞必須不在孩子面前說,如何培養兒童的個性,等等,只要按照教程,兩個,三個步驟做就好了,如果他們接觸搜尋這些方法,而不是20年將能夠探索。

最後,祝你越來越聰明,可愛的孩子們。

- 你的朋友:brrqydh676

5樓:匿名使用者

我認為一種教育方式只適應某種型別的孩子。我的孩子就屬於自覺性極差的那種。

家庭教育的主要任務是抓好孩子的學習對嗎

6樓:甜心經營

現在社會講究素質教育,再不是填鴨式的教學。教學是「教」孩子去「學」習,教育則更有培育之意。教育孩子不只是培養他的智商,更重要的是情商、逆商。

從培養孩子的世界觀、價值觀、人生觀入手。

培養孩子沒有「對」與「不對」。要看適合不適合。抓孩子的學習固然沒有錯,但是,全面只抓學習,則有時捨本逐末。

授人以魚不如授人以漁,督促孩子學習,不如培養孩子對學習的興趣。另外,對每個孩子的培養方式,可能也不同。

有一個故事,有兩個孩子都愛畫畫,a畫完,父母將作品掛牆上,b畫完,父母將作品扔紙簍。若干年後,大家將a的作品從牆上取下,掛上b的作品。

該故事還可以這樣講:若干年後,a對畫畫興致盎然,成為了一個畫家,b則認為自己沒有畫畫的天份,放棄了畫畫。

此故事還可以這樣講:若干年後,a對畫畫興致盎然,成為了一個畫家,b則成為了商人,倒賣a的作品……

生活中很多東西沒有對錯,對錯全屏後人來說。

如何在家庭教育中培養孩子的學習興趣

7樓:不懂先生

首先,要給孩子(學生)提供一個良好的學習環境和學習時間。

其次,選擇合適的學習內容,剛開始培養閱讀習慣可以選擇孩子感興趣的書籍,以及陪孩子閱讀。

再者,教孩子科學的閱讀方法。快速閱讀是一種科學、高效的閱讀、學習方法,通過訓練,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。快速閱讀極大的縮短了閱讀、學習的時間,平時需要幾個小時完成的任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了,效率提高了很多倍,成就感、自豪感油然而生,閱讀、學習的興趣自然會提高很多。

快速閱讀的具體練習可以參考:《精英特全腦速讀記憶軟體》,安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把你的閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提閱讀、學習效率和興趣。

閱讀習慣的養成,不是一天兩天的事,每天抽出一定的時間閱讀,堅持兩週左右,閱讀習慣就會慢慢的養成。

在家庭教育方面,家長怎樣有效的指導孩子學習?

8樓:海風教育

現如今這個知識很繁瑣的社會當中,學生的學習壓力變得越來越大,尤其是對於就在前不久剛剛升學的孩子來說,知識點一下增多了好多倍,難免會有一些東西不會消化,學習的很困難,而以前學習方法也不適合於現在的學習了,這樣就會對現在的學習造成一定的困擾,所以在經濟條件可以的情況下,可以為孩子找家教老師,這樣就可以迅速的提高孩子的學習成績了.然而,在這麼多的選擇當中,該怎麼樣判別一位好的家教老師呢,下面就來為大家介紹一下應該如何找家教老師:

家教老師和孩子和睦相處

第一種建議:找家教老師一定不能找急著把所有的知識全部都灌輸到學生的腦袋裡去的老師,老師首先要保證的是,讓學生把原有的知識都先弄清楚然後再決定.

首先,要讓家教老師把學生之前沒有做好的題,還有知識都先補充上,現在中小學生的學習壓力越來越大了,新知識變得越來越多了,而且老師留的作業量也變大了,對於現在的孩子來說,總有一些消化不了的東西,在這種情況下,不能及時地把它所虧欠的知識都補回來,肯定會惡性迴圈下去的,所以學生們不理解的東西就會被壓的越來越多了.

第二種建議:老師上課要上的輕鬆一點,不能讓本來就不愛學習的人,現在更不愛學習了,又讓孩子對學習產生樂趣,不能讓孩子一落千丈了.

其次,這種學習方法是能夠增強學習比較差的同學的學習興趣,而且家教老師在面對每一個學生的單獨授課的時候,情緒也會變得非常放鬆,而且要保證自己不能有緊張和不好的情緒,並且經驗很多的老師會用很搞笑的話來提高學生的學習興趣.還有的學生是很自卑的,家教老師在講課的過程當中也會幫他們樹立起來自信心,這些都是在學校上課的時候裡很難獲得的.

第三種建議,家教老師需要在教孩子的時候,改變孩子不好的學習習慣,我們是學方法,而不是學知識,讓孩子學會了學習方法才可以提高很大的學習成績.

之後就能改變學生不好的學習習慣,讓學生把握好正確的學習方式,然而學習比較差的同學除了智力之外,大多數的時間在學校就會形成這樣那樣的不好的習慣,而他們的家長也不做教育的工作,很難發現自己的孩子在學習方面會有什麼不好的方式.

輔導孩子做作業

然而家教老師就有所不同了,他們靠著自己專業的授課經驗,會馬上發現孩子的問題所在,並且在不知不覺當中幫助孩子改正不好的習慣.讓他再補上功課的時候也能把握好學習的方式方法.

上面所介紹的就是如何找家教老師的技巧,請家長們一定要多看看,多為孩子的學習考慮考慮.

9樓:小胖籽的日常

教育孩子的時候,有許多技巧,一定要注意

10樓:紫堇軒愛

一、要注意培養孩子的學習興趣。興趣是最好的老師,孩子有了興趣,他自己就會主動、積極地去學習。剛開始,家長可以和孩子一起讀書,講講書中有趣的故事,讓孩子在書中找到樂趣,引導孩子主動去學習。

如有孩子不懂的地方,可引導孩子尋找答案,不可直接告訴孩子怎樣解決或給與正確的答案。

二、要注意培養孩子的良好學習習慣。讓孩子明白完成家庭作業是自己的事,自己的事情就應該自己努力去完成,努力去做好,使孩子有一種責任感。養成自覺學習,自覺收拾自己的學具、書和書包,準備明天的課上要使用的東西等等,剛上學的孩子不知道怎樣做,家長應給與幫助和指導。

三、要注意挖掘孩子的潛力,尋找孩子學習的動力,讓孩子嘗試成功的喜悅。可根據孩子的好奇、好勝心裡,給孩子獲取成功的機會,孩子都喜歡被肯定和表揚,多采用賞識法,但在用賞識時要注意原則。多滿足孩子心理需求,促使孩子自發的、主動的、積極的、去學習和從中獲得成功感。

四、家長應注意在家庭學習教育中要因材施教,因人而易,要根據自己孩子的興趣、愛好、性格,能力等特點,潛移默化地進行引導和教育。對孩子不得期望過高或只是注意孩子的成績,忽略了孩子其他方面的培養。

總之,家長在家庭中指導孩子學習時,一定要注意自己孩子各方面的能力、興趣、愛好、特點等進行「引導式」的教育,家長要有耐心,學會等待,給孩子一個成長和學習的過程,在這個過程中養成習慣,重視培養和挖掘其潛力,使孩子得以更大的發展。

11樓:匿名使用者

最近一段時間向我諮詢的家長總是抱怨孩子如何不聽話、如何消極面對學習;我各種各樣的方法試過了效果都不盡人意,要麼就是不做,要麼就是堅持不了多長時間...     也對,現在時代不一樣,曾經,家長、老師們對孩子嚴厲控制、動輒懲罰。後來,很多人又矯枉過正,走向嬌縱、溺愛。

誠然,過度嚴厲或嬌縱都不可取,但除了在兩者之間來回搖擺,初為父母的家長不知道還有什麼其他辦法。 我相信有很多家長處於不同的教養方式,但內心不知道如何去加以調整讓孩子達到自己的目標。有句話送給在看這篇文章的家長:

如果你在管教孩子的過程當中感覺到痛苦,那麼你的方法一定是錯的 我們看一下,不同教養方式的特徵。 1、嚴厲型——孩子不參與決策過程。過度控制,有規矩沒有自由,沒有選擇。

2、嬌縱型——沒有限制,有自由但沒規矩,無限制的選擇。 3、正面管教型——和善與堅定並行,有權威,有規矩也有自由,有限制的選擇。 無論採用以上哪種教養方式,父母的發心都是希望孩子幸福,但這能否實現取決於孩子是否被培養為一個真正有能力的人。

很多人認為嚴厲和懲罰有效,且效果立竿見影。懲罰確實能立即制止不良行為,但是人們往往忽略它的代價和長期效果。事實上,孩子會用以下四個r中的一種或全部作為長期效果回敬我們的懲罰。

1、憤恨(resentment)——「這不公平!我不能相信大人!」 2、報復(revenge)——「這回他們贏了,但我會扳回來的!

」 3、反叛(rebellion)——「我偏要對著幹,以證明我不是必須按他們的要求去做。」 4、退縮(retreat) a、偷偷摸摸——「我下次絕不讓他抓到」 b、自卑——「我是個壞孩子」 這些反應是否稱得上有效呢?我們來對照有效管教的四個標準。

1、是否和善與堅定並行?(對孩子尊重、鼓勵) 2、是否有助於孩子感受到歸屬感和價值感?(建立心靈紐帶) 3、是否長期有效?

(懲罰短期有效,但長期負面效果) 4、是否能教給孩子有價值的社會技能和生活技能,培養孩子的良好品格? 無疑,懲罰不滿足以上任何一條標準。一直以來,人們認為若要讓孩子做得更好,就得先讓他感覺更糟!

認為懲罰能讓孩子吸取教訓。事實上,懲罰不會帶來改善的動力,只會是教給孩子四r中的一種或全部。孩子或許沒有意識到當下的心理動作,但是,他們未來的行為就是建立在這些潛意識之上。

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腦子稍微好使一點 其次這人絕對背地裡偷偷在學習 然後出來裝b 君子半張偽面 說實話,我讀了十幾年的書,我從來都不相信有人可以不努力,就學習成績變好。雖然說有的人你看起來平時是沒有太過於刻苦。可是他們也絕對是努力了的。還有就是有些人的頓悟能力比較強。你就是說我這種人做事效率比較高,他們的綜合水平,素質...