幼兒老師應該怎麼做才能讓幼兒喜歡來幼兒園

時間 2022-11-07 10:40:03

1樓:翔子的小屋

要讓孩子覺得在幼兒園比在家爽才行啊。

要創造幼兒園比家裡的優勢。比如有很多小朋友一起玩,多帶他們做遊戲,大家一起參與的那種。他們玩遊戲開心了自然會想來幼兒園。購進一些好玩的玩具,同樣很有吸引力。

小朋友也有好勝心,可以建立一些評比制度,看哪個小朋友最棒,這樣小朋友會想著如何去幼兒園比過其他孩子。

2樓:永浩蕊

我也是一名幼兒園的老師,我覺得要讓幼兒喜歡上幼兒園,首先要讓小朋友喜歡老師和喜歡幼兒園的環境,其次可開展一些豐富多彩的活動,要讓幼兒真正感覺幼兒園是他們的樂園.

如何做好一名幼兒教師~!

3樓:518姚峰峰

如何才能做一個合格的幼兒教師

4樓:lnjc木木

教師—— 看起來是個很普通的職業,但是她卻是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是社會進步的中尖力量。而我們幼兒教師不僅僅要具備這些,更要具有獨特的人格魅力,這是我聆聽了寧波市江東實驗幼兒園省特級教師林佩芬老師講座後的感想,

我個人認為:要當好一名幼兒教師,首先要有愛心,耐心、責任心。幼兒教師要愛孩子,喜歡和孩子在一起,更要愛自己的工作。

只有這樣,工作起來才有動力,才會甘願無私的付出,把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子,他們是一張張白紙,等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的,還要有耐心。

孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的,在教他們的時候,很多事情是要反覆去做的,很多話也是要不斷重複的。比如:一些很簡單的事,見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。

這些事情都很瑣碎,每天都要強調,不要覺得煩,這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差,只有老師多督促,才能讓他們養成良好的生活、衛生習慣。我覺得在工作中,責任心也是很重要的。

幼兒教師有她工作的特殊性,不僅要教給孩子們知識,而且要關注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個孩子,不僅僅是在嘴上說的,要體現在日常的生活中。多關心孩子和他們溝通,瞭解他們的想法,才能正確的引導他們。

其次是教師的專業素質。做一名幼兒教師,第一步就必須瞭解孩子的心理,孩子的喜怒哀樂都表現在臉上,只要你留心觀察,就會發現孩子的不同性格特徵,以便於因材施教。像有的孩子愛哭,有點兒愛嬌氣,要讓他學著堅強一點;有的孩子比較內向,不愛說話,要多引導他,幫他樹立信心,多鼓勵;有的孩子很霸道,不喜歡分享,什麼東西都搶到自己手裡。

所以要多組織孩子們在一起遊戲、共同做一件事,來培養他們的團結合作精神。這樣的情況還有很多很多,我就不一一舉例了。第二步要學會調動孩子的積極性、求知慾,孩子都愛玩,對新鮮的事物都會產生好奇心,怎麼能把要學的知識融入到遊戲中,讓孩子又學了,又玩了,這是需要我們不懈努力的。

第三步要學會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師,如果家長能配合老師工作,在家嚴格要求孩子,不嬌縱孩子,這樣教學活動會開展得更順利,孩子會進步的更快。如現在幼兒園普遍都在實施的:

家園聯絡手冊、家訪活動和親子活動,都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林,滴水不成冰。

一個人的力量是有限的,我們幼兒園是一個大家庭,每個人都是其中一分子,只有大家團結一致,共同進步,才能把幼兒園建設好!

最後是教師要具備良好的道德修養。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人,才是一個思想健康,積極向上的好老師。德育是一個人的立足之本。

孩子的模仿能力很強,他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會影響到孩子的,如果教師說話不注意,孩子也會學,所以教師是孩子的榜樣,要時刻嚴格要求自己。

一名優秀的幼兒教師是有愛心、有思想、勇於實踐,敢於創新、善於思考的智慧型教師,這也是新時代對幼兒教師的要求。我也會通過這次學習不斷總結經驗,嚴格按一名優秀幼兒教師的標準來要求自已,身為一位園長在工作中更應起到帶頭作用,為更好地建設我們幼兒園努力!

5樓:f梔子花香

一、思想品德素質:熱愛幼兒教育事業,熱愛幼兒,尊重集體和家長。

二、基本文化素質:廣博的文化基礎知識,有紮實的幼兒教育理論基礎,發揮幼兒家庭和社群的教育力量。

三、教育技能素質:觀察和評估的能力(對待優秀生要發現其不足,對待後進生要發現閃光點),組織能力,創設和利用環境的能力,於幼兒交往的能力,開展家長活動於社群工作的能力,自我發展的能力。

四、個性心理素質:理智、剛毅、進取、靈敏、樂觀、熱情、勤勉、自尊、自主、廣發的興趣。

五、身體素質。

幼兒教師要有三心:愛心,耐心,責任心。

6樓:匿名使用者

要當好一名幼兒教師,首先要有愛心,耐心、責任心。幼兒教師要愛孩子,喜歡和孩子在一起,更要愛自己的工作。只有這樣,工作起來才有動力,才會甘願無私的付出,把工作做好。

畢竟我們所面對的是孩子,他們是一張張白紙,等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的,還要有耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的,在教他們的時候,很多事情是要反覆去做的,很多話也是要不斷重複的。

比如:一些很簡單的事,見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎,每天都要強調,不要覺得煩,這就是孩子的天性。

孩子的自我控制能力差,只有老師多督促,才能讓他們養成良好的生活、衛生習慣。我覺得在工作中,責任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特殊性,不僅要教給孩子們知識,而且要關注孩子們的飲食起居。

要照顧好每一個孩子,不僅僅是在嘴上說的,要體現在日常的生活中。多關心孩子和他們溝通,瞭解他們的想法,才能正確的引導他們。其次是教師的專業素質。

做一名幼兒教師,第一步就必須瞭解孩子的心理,孩子的喜怒哀樂都表現在臉上,只要你留心觀察,就會發現孩子的不同性格特徵,以便於因材施教。像有的孩子愛哭,有點兒愛嬌氣,要讓他學著堅強一點;有的孩子比較內向,不愛說話,要多引導他,幫他樹立信心,多鼓勵;有的孩子很霸道,不喜歡分享,什麼東西都搶到自己手裡。所以要多組織孩子們在一起遊戲、共同做一件事,來培養他們的團結合作精神。

這樣的情況還有很多很多,我就不一一舉例了。第二步要學會調動孩子的積極性、求知慾,孩子都愛玩,對新鮮的事物都會產生好奇心,怎麼能把要學的知識融入到遊戲中,讓孩子又學了,又玩了,這是需要我們不懈努力的。第三步要學會和家長溝通。

家長是孩子的第一任老師,如果家長能配合老師工作,在家嚴格要求孩子,不嬌縱孩子,這樣教學活動會開展得更順利,孩子會進步的更快。如現在幼兒園普遍都在實施的:家園聯絡手冊、家訪活動和親子活動,都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。

第四步是要有集體意識。獨木不成林,滴水不成冰。一個人的力量是有限的,我們幼兒園是一個大家庭,每個人都是其中一分子,只有大家團結一致,共同進步,才能把幼兒園建設好!

最後是教師要具備良好的道德修養。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人,才是一個思想健康,積極向上的好老師。德育是一個人的立足之本。

孩子的模仿能力很強,他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會影響到孩子的,如果教師說話不注意,孩子也會學,所以教師是孩子的榜樣,要時刻嚴格要求自己如何當幼師?做幼師就要做一名快樂的幼師,即:

「快樂是一種美德,微笑是一種力量,優秀是一種習慣,成功是一種心態。」這四句話雋永深刻,寓意悠遠,令人回味無窮。如何當幼師?

我認為作為一名幼兒教師,首先要擁有一個快樂平和的心態。俗話說:「笑一笑,少一少,愁一愁,白了頭,」雖然我們面對的是一群在大人看來是不懂事的孩子,我們不僅要管好他們的吃、喝、拉、撒、睡,還要教給他們一定的技能和知識,一天下來累得疲憊不堪,有時偶爾也會因為個別孩子的頑皮不聽話或其他的某種不順而牢騷滿腹,可是我們不曾想過,孩子是無辜的,他們天真、可愛、幼稚、無暇,沒有理由去承擔我們的生活包袱,而且3-6歲的幼兒是個性形成的關鍵時期,教師的一言一行將直接影響幼兒的個性形成和健康成長。

另外,教師如果整天沒有好的心情,整天愁眉苦臉,唉聲嘆氣,不但對自己的健康不利,而且也會拉長教師與孩子之間的距離,久而久之,孩子也就不喜歡你這位老師了。所以如何當幼師,我們要在思想上擺脫倦怠消極情緒,保持積極向上的心態,做一名快樂、健康的幼兒教師。如何當好一名幼兒老師,隨著幼兒教育事業的不斷髮展,社會、家長對幼兒教師的要求也越來越高。

古人云:「師者,傳道、授業、解惑也。」教師要完成「傳道、授業、解惑」這一教書育人的天職,首先教師必須要有淵博的科學文化知識,有豐富的工作經驗,有較好的組織能力和課堂駕馭能力,否則,你將被歷史所淘汰。

俗話說:「要給學生一滴水,必須自己先有一桶水。」所以作為一名教師,當今最迫切的任務就是必須多讀書,通過閱讀來增長知識,吸取名人、專家的經驗,並能把學到的理論付諸於實踐,不斷提高自己的教育教學水平,以適應時代的需要。

孩子是祖國的未來,一個國家的發展潛力如何,關鍵就在於人才的培養。幼師是幼兒在父母之外的啟蒙老師,通過父母與家長,瞭解,認知這個世界。所謂啟蒙,是生命的開始,是人生最關鍵的一步,在一個人什麼都不懂的時候,他的生命就是一張白紙,啟蒙就是這張紙上的內容,畫成什麼就是什麼,再也無法抹去。

啟蒙教育對於一個人的成長至關重要,良好的開端等於成功的一半。因此,幼師是一個至關重要的崗位。

如何做一名合格的幼兒園教師

7樓:樓藍可兒

做一名合格的幼

兒園教師要具備以下幾點:

一、幼兒園教師要具備高度的責任感和事業心

責任心是做好幼師的必備要素,要把幼兒園教師當作事業來做,要對自己的選擇無怨無悔。無論在任何情況下,我們都要竭盡全力把幼教工作做好。當家長把心愛的寶貝交給我們的時候,我們一定要對孩子負責到底,以孩子為中心,服務好幼兒,對家長有交待。

二、幼兒教師要平等並尊重每一位幼兒,肯定鼓勵他們成長

作為幼兒教師,我們要熟悉每一個幼兒的個性化特點,明白他們的需求,客觀認知他們身上的優點和缺點。幼兒教師要對所有的孩子一視同仁,不能偏愛任何一個,要公平公正。對於生活能力不夠強的不能冷眼相看,更不能不聞不問,對於成績好的,聰明的,也不能什麼榮譽都給他。

每一個孩子都有可愛之處,我們要以平等的眼光來看待每一個幼兒。

三、幼兒園教師要有一顆愛心和耐心

幼兒教師只有把自己的愛心奉獻給孩子,才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。作為一名合要的幼兒園教師,一定要首先愛孩子、關心孩子,有著高度的責任感和事業心,只有這樣,才能做好本職工作。

四、幼兒教師要善於表揚和鼓勵幼兒,正向引導其言行

好孩子是誇出來。並不是聰明的孩子應該得到表揚,而是表揚使孩子更聰明。所以,幼兒教師要以表揚和尊重孩子為主,不能夠批評孩子,這樣才有利於孩子的健康成長。

對待孩子,我們要用賞識的眼光來鼓勵他們,激勵他們,使其向上生長。教育的秘訣就是從老師那裡很少聽到禁止,更多的是聽到表揚。

五、幼兒教師一定要善於與家長溝通,做好家長的工作

家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,家長和幼兒教師要共同攜起手來,一起做好育兒工作。幼兒園應該本著尊重家長、與家長合作的原則和態度開展工作。這就要求我們教師要多與家長主動聯絡,溝通關於幼兒的各項細節,做好家長的工作,客觀反映問題,努力尋求解決的方法,給出可行性建議。

入園和離園是教師與家長溝通和接觸最多的時候,需要把握住這兩個時間段。

綜上所述,要想做一名合格的幼兒園教師,一定要具備高度的責任感和事業心,肯定並尊重每一位幼兒,鼓勵他們向上成長,做正向引導,還要經常與家長溝通,做好家長各方面的工作,常保一顆愛心和耐心,以身作則,立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,將愛和責任集於一身,做一名孩子喜歡的幼兒園教師。

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