1樓：太行人家我
2×3×5＝30，30×1＝30，30×2＝60，30×3＝90，30×4＝120＞100，∴1到100內，2，3，5的倍數有3個，分別是30，60，90。
2樓：匿名使用者
30，60，90，它們都是2，3，5的公倍數。
3樓：帳號已登出
語言是一門藝術，在這藝術的門檻裡，有我們的歷史教學語言。我們教師在使用教學語言時，就是在創造藝術，我們是語言的藝術家，可藝術家的水準如何，全部在教學語言中體現出來。所以我們不可以讓我們的藝術品——教學語言，是那樣的粗糙、暗淡、遜色。
運用語言也是教師最基本的課堂教學技能。作為歷史教師應注意訓練，不斷提高自己的表達能力，增強藝術性，強化自身的語言修養，對歷史教學語言仔細加以推敲琢磨，對教學語言進行新運用。我們在教學中依據歷史教學語言的運用內容，充分利用，大膽實踐，來完善與豐富高中歷史的教學工作。
希望能可以推進高中歷史的教育向前邁上一個新臺階。
4樓：花開花又落下時
和5是互質，2、3和5的最小公倍數是2×3×，100內是30的倍數，包括30、60和90
5樓：匿名使用者
同時滿足的倍數，那麼各位數的和是3的倍數，並且個位0
所以這樣的數只有30 60 90，一共有3個。
6樓：匿名使用者
和5為隱式，2、3和5的最小公倍數為2×3×5=30，100內為30的倍數，包括30、60和90
7樓：勤謹且素雅的幫手
和5為互質，2、3和5的最小公倍數為2×3×5=30，100內為30的倍數，包括30、60和90
8樓：匿名使用者
2，3，5互質，2，3，5的最小公倍數是2×3。×5=30 100和30的倍數是30，60和90。
9樓：寧靜又熱烈灬仙人掌
2，3，5倒數，2，3，5的最小公共倍數是2×3×5，在5=30100中有30、60和90乘以30。
10樓：天上在不在人間
因為2，3，5的最小公倍數是2×3×5=30，所以還有30×2=60，30×3=90。一共有3個。
11樓：截w58eg倨
2，3，5新陳代謝，2，3，5最小總倍數2×3×5=30100和30倍同時。
235的倍數是什麼?
12樓：教育小百科是我
235的倍數是235、470。根據題意列算式：
235x1=235
235x2=470
所以235的倍數是235、470。
一個整數能夠被另一個整數整除，這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。
倍數的性質：若一個整數的個位數字截去，再從餘下的數中，減去個位數的2倍，如果差是7的倍數，則原數能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍數，就上述「截尾、倍大、相減、驗差」的過程，直到能清楚判斷為止。
例如，判斷133是否7的倍數的過程如下：13-3×2=7，所以133是7的倍數；又例如判斷6139是否7的倍數的過程如下：613-9×2=595 ， 59-5×2=49，所以6139是7的倍數，餘類推。
1100以內235的公倍數 5
在一到一百中同時是二三五的倍數的數有哪些
13樓：琦燁爍
1~100中同時是2、3、5的倍數的數有30、60和90
首先要是0結尾，還要所有數位加起來能被3整除。
14樓：匿名使用者
1~100中同時是2、3、5的倍數的數有30、60和90
百數表中哪些是235的倍數寫出這個數的特徵？
15樓：匿名使用者
一個數同時是2、3、5的倍數，末位為0，且各個數位的數字和是3的倍數。同時是2、3、5的倍數的數最小是30 。
100以內同時是2、3、5的倍數的數有：30、60、90 。
235µä±¶êýóðää𩣿
在1到100中，同時有235的倍數有
16樓：修羅還是羅剎
2、3、5互質，2、3、5的最小公倍數就是2×3×5=30
100以內同時是30的倍數有30、60、90這3個。
17樓：網友
100以內同是235的倍數有三個。
1到100的自然數中5或6的倍數有多少個
5的倍數能20個 100 5 20 6的倍數有16個 100 6 16.餘4 5的倍數的有100 5 20個。6的倍數的有100 6 16個。既是5的倍數又是6的倍數的有100 5x6 3個1到100的自然數中5或6的倍數有20 16 3 33個。在1到100的自然數中，既不是5的倍數，也不是6的倍...
同時是2,3,5的倍數的數有什麼特徵
危新穎宛旻 應該是個位數為0 然後全部數字加起來和為3的倍數的數字 潮智鑫將冷 30的倍數，個位是0，各個數位上的數字和是3的倍數 判斷一個非零自然數是否是2的倍數的方法 這個數末位上的數字是否是偶數即個位上是0 2 4 6 8的數是2的倍數。判斷一個非零自然數是否是3的倍數的方法 各個數位上的數字...
用C語言輸出1到100內所有的素數
1 首先新建一個空白的c語言檔案，引入標頭檔案，標頭檔案中包括math庫，稍後會用到，建立主函式 2 主函式上面新建一個判斷素數的函式isprime，判斷依據是小於從2到算數平方根的數即是素數。然後在主函式中遍歷2到100的數，呼叫isprime判斷滿足素數條件就輸出 3 寫完 最後開啟編譯後的除錯...