五年級下學期習作5,五年級下冊語文習作5作文怎麼寫

時間 2023-01-05 16:05:02

1樓:月牙琳

踢球的那個。

範文:一間普通民房的右面,有一塊空地。這塊空地的確是踢足球的好地方,放學後,小朋友們又來到這塊空地上踢足球。

孩子們放下書包,把兩個書包相隔兩米放著,當作門柱。這場比賽 開始了,雙方球員在那裡拼搶,比賽十分激烈,小弟弟和小妹妹都被吸引過來了,路過的大叔叔也被這激烈的比賽吸引住了,「足球場」便有一排椅子,觀眾們就在那裡坐下。

看那光頭的小守門員,手戴著皮套,雙腳分開站著,身體微微向前傾。他的雙手放在膝蓋上,眼睛全神貫注地望著前方,即使右膝上有傷也毫不在意。光頭的小守門員後面是一個腆著大肚子的候補守門員,只見他穿著紅衣服和紅褲子,叉著腰,心裡肯定想著:

快輪到我上場呀,我要顯一顯我的威風,撲住幾個險球。

比賽越來越白熱化,就在這時候,一個人帶著一隻漂亮的小白狗也過來欣賞這場激烈的足球賽,可能是因為遮住了旁邊的小弟弟,那小弟弟索性站起來**,而他的舉動又擋住了他後面的那個繫著蝴蝶結的小女孩,那小女孩也學他一樣站著**。摟住那小弟弟的大哥哥應該是個小球迷,因為來遲了,所以非常專注地關注局勢的發展情況。

那大叔叔臉上露出了輕鬆的表情,可能是因為某一堆渡過了難關。他旁邊的小男孩卻非常緊張地注視著局勢的變化,而小男孩旁邊的戴著黑帽子的小女孩抱著一個洋娃娃,好像對球賽沒有一點兒興趣,只是陪別人**而已。那小白狗卻好像討厭求賽似的,在一旁睡著了。

精彩的球賽還在進行著……

五年級下冊語文習作5作文怎麼寫

2樓:

我身邊的小能人。

說起我身邊的小能人,那真是多不勝數。有二胡小王子某某某,體育健將某某某,數學高手某某某……可最令我刮目相看的還是她,一個相貌平平,但廚藝卻很高超的女孩。

真是不看不知道,一看呱呱叫!暑假裡,我就領教了一番……

那天下午,我去她家玩。我們倆正閒著無聊,突然,她眼珠子一轉,對我說:「你是客人,我這還沒好好招待你呢。我做點心給你品嚐吧!你看怎麼樣?」我上下打量。

著她,冷笑一聲,諷刺道:「你?你做的東西能吃嗎?」可她依然自信滿滿地說:「走著瞧吧!」

我們倆來到廚房,她一邊對我說:「我先做一個荷包蛋。」一邊拿了一個大鍋,放在煤氣灶上。接著,她開啟了煤氣的開關,只聽「噗」的一聲,鍋底下冒出了藍色。

的火苗,均勻地舔著鍋底,這把在一旁觀摩的我嚇了一跳,連連後退了幾步。她見了,笑著說:「沒關係的,不會傷著你。」

聽了她的話,我猶豫了一陣,這才慢吞吞地走了過去。這時,鍋熱了,她開啟油瓶,小心翼翼地往鍋裡倒了一些油。隨後,她從冰箱裡拿出了一個雞蛋,在鍋的邊緣。

猛敲了一下,然後,在鍋的上方剝開殼,讓蛋清蛋黃落入鍋中。「快,退後!」當我還沒緩過神來,已被她拉到了後面,她微微一笑,說:「如果你再不往後退,就。

要被濺出來的油傷著了呢!」說完,她走上前,用鏟子將鍋裡的荷包蛋轉了個圈,翻了個生,頓時,鍋裡冒出了油煙,散發出一股令人垂涎三尺的香味。最後,她從。

櫥櫃裡拿出了一個土司盤,用鏟子將荷包蛋放在了盤子上,還在上面撒上了蔥花,倒了幾滴醬油,接著她又如法炮製,一盤香噴噴的荷包蛋就這樣誕生了。

望著這盤荷包蛋,我食慾大開,迫不及待地就開吃了…… 瞧我這記性,只顧吃,都忘了告訴大家她的名字了,她就是我的好友某某某。回家的路上,我想著她那高人一等的廚藝,心中的敬佩之情油然而生……

3樓:為了你愛你寶貝

成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶內湧澎湃的海浪。我的容成長之舟,也並不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。

對我而言,酸甜苦辣鹹,樣樣都有。

我對自己很模糊,每次走到**都望著蔚藍的天空,不知所措。有一次,我數學考了80幾分,我十分傷心,滿以為回到家後,媽媽能安慰我一下,沒有想到,回到家。

後,媽媽出乎我意料,竟很生氣罵我:「你說,80幾分的成績,怎麼去考中學?太不像話……」面對媽媽的一句句嘮叨,一句句訓語,本已很傷心的我,心裡更加。

每個人在成長的道路。

上,必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有,煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中,人人都會有快樂。

與歡樂,當然也會有煩惱的時候,也就是說,我們的生活充滿了七彩陽光,然而即便在陽光普照的時候,也難免會出現短暫的陰雲。

我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱,在人的成長中就有無窮的煩惱,必要經歷千劫萬難,關鍵是你如何去面對它。

五年級下冊習作五範文400字

4樓:文刀帥美

周瑜很抄嫉妒諸葛亮的才幹。襲。

一天,周瑜和bai諸葛亮商議軍事,周瑜du叫諸葛亮趕造十zhi萬支箭,想以此。

陷害他。諸葛dao亮卻說只要三天便可造好十萬支箭,並當面立下軍令狀。

諸葛亮見了魯肅,告訴魯肅這件事,請求魯肅幫助他,做好準備去向曹操借箭,且不能告訴周瑜。

第三天四更的時候,諸葛亮把魯肅請到船裡,一起去曹操那裡取箭。這時大霧漫天,諸葛亮命令船上軍士把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操聽見擂鼓與吶喊聲,吩咐軍士放箭不讓他們靠近。

船這邊的草把子插滿了箭,於是諸葛亮又下令把船調過來,使船逼近曹營受箭。

天亮了,霧還沒散。這時候,船上的草把子已經插滿了箭,諸葛亮回到岸上,周瑜派來的五百個軍士正好到江邊搬箭,魯肅告訴周瑜借箭經過,這使周瑜自嘆不如。

五年級下冊語文習作5作文怎麼寫

5樓:網友

冬日觀雪 「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。」在寒冷蕭瑟的冬天,我們小孩子最盼望的就是下雪了。大自然用雪的畫筆繪出了一個粉妝玉砌的世界,帶給我們無限的興奮與驚喜。

下雪之前,天空一片鉛色。也不知到底從哪一刻開始,就悄無聲息地飄起了雪花。起初,雪並不大,也不太密,零零落落如柳絮輕飄,又像那白天鵝輕輕抖動著翅膀,一片片小小的羽毛飄飄悠悠落下啦。

這時,我會衝到屋外,仰著臉迎,伸著手接這些可愛的精靈。呀,我暗紅色的羽絨服上綴滿了雪花,顯得那麼醒目!我睜大眼睛,入神地欣賞著它們。

看,每一片雪花都呈六角形,而那角又有星枝狀的,針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態!漸漸地,雪大了,密了,就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花,那花瓣紛紛飛下,你抱住我,我擁緊你,在天地間織成一張巨大的白網,萬物被這輕柔的雪花覆蓋著。這一刻,一切那麼美好,那麼寂靜。

我折進屋內,望著窗外紛飛的雪花,彷彿自己也成了它們中的一員,我聽到了雪花的笑聲,真的,它們的歡樂,我感受得到。可有時從天空落下的雪,似乎並不是六角形的花瓣,而是一顆顆小小的雪粒,像白砂糖,又像小銀珠,誰能告訴我這究竟是為什麼呢?它們直直地快速墜落,彷彿奔著一個目標而去。

如果趕上那呼嘯的狂風,雪就會密密地斜織,甚至橫飛過來,張開嘴巴嚐嚐吧,嘿,說它像糖卻不甜,似味精卻不鮮,如鹽卻不鹹。它們只管下呀下呀,掛起白茫茫的天幕雪簾,地面鋪起了地毯,樓房穿起了白袍,大樹開滿了「梨花」,一切充滿了詩情畫意。我和小夥伴們出來了,我們堆雪人,打雪仗,在軟軟的雪地上刻上了密密的腳印…… 待到融雪的時候,天氣出奇的冷。

冬日的陽光下,雪化作了不忍離去的淚水。它們多麼留戀這個世界呀!也許背陰處的積雪會多堅持幾天,但那原本柔軟的軀體,卻變得透明而堅硬,它們註定要與我們告別了。

它們完成了自己的使命,將歡樂和聖潔播撒到了人間。

6樓:張俊相

: 微笑讓人變得美麗,真誠讓人變得高尚,而挫折讓我的生命散發光彩。 -題記 人的一生不會總是那麼的一帆風順,而我們所經歷的種種挫折也並不是想象中的那麼苦不堪言,也許正式因為挫折的存在,我才體會到人生的意。

7樓:筆畫

是縮寫草船借箭或金色的魚鉤吧?我給你推薦幾篇。

第一篇:《草船借箭》縮寫。

周瑜非常嫉妒諸葛亮有才幹。

有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,周瑜要諸葛亮三天造好十萬只箭,並且祝福軍將們,叫他們故意延遲,造箭的材料不給諸葛亮備齊,然後便讓魯肅去探聽諸葛亮有何打算,是否能造好十萬只箭。

魯肅見了諸葛亮,諸葛亮要魯肅幫他的忙:借給諸葛亮二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。

而且讓魯肅保密,不能讓周瑜知道,魯肅按諸葛亮的計劃去做了。

到了第三天四更的時候,諸葛亮秘密的把魯肅請到船裡,而且吩咐把二十條船連線起來,朝北岸開去。這時候大霧連天,江上連面對面都看不清。軍士們已經按諸葛亮的計劃把船擺好,又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊大聲吶喊。

而諸葛亮和魯肅卻在船裡飲酒做樂。只見曹軍叫弓弩手超草船射箭,箭好像下雨一樣。

周瑜和五百個軍士來江邊搬箭,魯肅見了周瑜,告訴他借箭的經過。周瑜長嘆一聲,說:諸葛亮神機妙算,我真比不過他!

第二篇:金色的魚鉤縮寫。

2023年秋天,紅四方面軍進入草地。我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍,指導員派炊事班長照顧我們,讓我們走在後面。

一路上,老班長帶著我們走一陣歇一陣。不到半個月,我們的糧食——兩袋青稞面吃完了,飢餓威脅著我們。老班長愁得合不攏眼。

一天,他發現了魚,老班長就想方設法把縫衣針做成魚鉤。夜裡,我們就吃上到了鮮美的魚湯。

一次,我發現了老班長吧魚留給我們,自己一個人嚼著幾根魚骨頭和我們吃剩的魚骨頭。老班長不讓我把這件事告訴另兩個小同志。老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭,卻還一直用飽滿的情緒鼓勵我們走出草地。

一天,我們的精神特好,老班長去釣魚,卻再也沒有回來。

當我們找到老班長時,老班長已經昏迷不醒、奄奄一息了,最後,老班長犧牲了。

我們老班長留下的魚鉤小心翼翼地收起來,我想,等革命勝利以後,一定要把它送到革命烈士紀念館,讓我們的子子孫孫來瞻仰它。

如滿意別忘好評哦,如有不懂也可以和我繼續交流哦。

小學五年級語文習作5的作文

8樓:匿名使用者

你好!我知道你和我素不相識,我的名字叫李麗,是上級小學的一名五年級學生。我非常希望能和你成為最最好朋友,可以嗎?

我不知你學習成績怎麼樣,但我聽說你的家鄉——內蒙古是個以蓄牧業。熱情款待為主的美麗的地方。

我從課外書上看到你們那裡有遼闊的大草原,還有碧綠的小丘,駿馬。牛羊真美。雖然你們那兒風景美麗,可是由於缺水乾燥,地廣人稀,你們分散居住,所以上學時要翻山越嶺,十分辛苦。

要是遇到風雪,你們上學的路更加艱鉅和困難。

我們校最近舉辦了一次「手拉手」互動活動——給遠方的小朋友一封信。我和爸爸媽媽商量準備寄你一些生活用品和文具,雖然是杯水車薪但也算是表達了我的心意。

噢,朋友!我多想到你的家鄉吃手抓羊肉、奶豆腐,喝奶茶、騎上大馬,感受大草原的樂趣,我會盼忘你能早日回信。祝:

蘇教版五年級下冊語文習作,蘇教版五年級下冊語文習作

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