為什麼要做好準備而不是臨時抱佛腳?

時間 2023-02-18 15:00:04

1樓:匿名使用者

蘇轍說,「無事則深憂,有事則不懼。」功夫下在平時,多思考,多想辦法,多提高自己,不要臨時抱佛腳,那樣一定會變得慌亂不堪。作家楊大俠認為,學會深謀遠慮才能穩重。

考試臨時抱佛腳的壞處。考試前臨時抱佛腳的習慣好不好?為什麼?考試臨時抱佛腳的好處是什麼? 20

2樓:匿名使用者

考前不要「臨時抱佛腳」

臨近考試,有的孩子一改往日狀態,突然之間變得乖巧聽話。不看電視、不玩遊戲,整天手不離課本,甚至挑燈學習,很晚才入睡,正所謂「平時不努力,臨時抱佛腳」。

家長朋友,您不要以為「臨時抱佛腳」總比不「抱」 好,併為之感到欣慰。其實,這是一種不良的學習習慣,它對學生掌握文化知識毫無益處,即使靠這種方法在考試中取得一點成績也不足以為之欣喜。因為他的基礎並沒有得到加固,沒有良好的學習基礎,很難保證取得好成績。

而且,平時不努力學習,考試之前努力地向大腦中塞進知識,知識沒有經過整合,混雜在一起,到了考場上,孩子的心情一旦緊張,容易出現考前暫時失去記憶現象。它還可能導致孩子缺乏足夠的休息時間,考試時精力不濟。另外,它必然會助長孩子對事情不慎重對待、到關鍵時刻匆忙應付的處事態度。

為什麼說考試前臨時抱佛腳不是獲取長時記憶的好方法

3樓:仰望看星空吧

德國有一位著名的心理學家名叫艾賓浩斯(hermann ebbinghaus,1850-1909),他在2023年發表了他的實驗報告後,記憶研究就成了心理學中被研究最多的領域之一,而艾賓浩斯正是發現記憶遺忘規律的第一人。根據我們所知道的,記憶的保持在時間上是不同的,有短時的記憶和長時的記憶兩種。輸入的資訊在經過人的注意過程的學習後,便成為了人的短時的記憶,但是如果不經過及時的複習,這些記住過的東西就會遺忘,而經過了及時的複習,這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶,從而在大腦中保持著很長的時間。

艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試物件的,他得出了一些關於記憶的結論。他經過對自己的測試,得到了一些資料。然後,艾賓浩斯又根據了這些點描繪出了一條曲線,這就是非常有名的揭示遺忘規律的曲線:

艾賓浩斯遺忘曲線。

艾賓浩斯通過實驗,發現遺忘的程序是不均衡的,有先快後慢的特點。學習以後在最初的很短時間裡就會發生大量遺忘。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢,遺忘的數量也就減少。

所以說臨時抱佛腳不是獲取長時記憶的好方法。

4樓:風箏lk人生

「單元測驗每次都排在班級前五名或者每次成績都在95分以上的學生可以免考該科目的本學期期末考試……」這是市區部分小學的免考條件。

這兩天不少城區小學為了配合新課程而推出的免考措施成為師生和家長的熱門話題。大多數人叫好,也有人表示反對。

學校:是為了鼓勵學生。

其實「免考」並非新名詞,嘉興市實驗小學2023年就推出了一定比例的優秀學生可以免考該科目的期末考試的獎勵措施。市實驗小學副校長張曉萍說:「推出免考措施主要是為了鼓勵學生在平時的學習中學得紮實,而不是在期末考試前臨時抱佛腳,這也符合2023年在我市開展的新課程理念。

但是免考只是其中的一個小環節,其他和新課程相應的評價理念也應及時跟上,所以我校的『動手課程』是沒有免試的,因為新課程鼓勵學生多動手。」該校的免考獎勵最終還是讓學生自主選擇是否參加考試。

學生:爭當「免考生」

今年在市實驗小學讀二年級的女生小程儘管平時成績一直都很優秀,但是名額有限,這次沒有列入「免考」範圍。她充滿信心地告訴母親:「我下次一定更加努力,以後我最大的目標就是爭當『免考生』。

」和小程同學有相似想法的學生很多。而被列入免考名單的學生都感到很驕傲,覺得自己得到了老師的充分信任,並在家長的提醒下繼續認真學習。小程同學的媽媽認為免考對學生是一件好事,它讓孩子注重了平時的學習,學習基礎牢固了,同時,能夠免考對學生和家長都是一種肯定和鼓勵。

在桐鄉茅盾實驗小學向符合免考條件的學生家長髮出的意見徵詢中,除了一名學生家長表示放棄免考外,其餘學生和家長都非常開心地接受了這項獎勵。

「臨時抱佛腳」是什麼意思?

5樓:孫老闆

臨時抱佛腳:原意為年老信佛,以求保佑,有臨渴掘井之意。後因稱平時無準備而事急時倉猝張羅為「臨時抱佛腳」。

【出自】:唐·孟郊《讀經》詩:「垂老抱佛腳,教妻讀黃經。」

垂垂老矣的時候開始信佛,以求保佑,教導妻子讀佛經。

【例子】就在所有人都熱火朝天的臨時抱佛腳的的這個節骨眼上,白凡卻是一改以往,悠哉悠哉地晃盪在這空蕩蕩的學院之中。

【語法】作賓語、定語;指倉猝應付。

6樓:何桂花雋子

請求剃度為僧,從今往後,成了我們的俗語:「佛祖慈悲為懷。官府聽後,不敢作主,有臨渴掘井之意,便派人去稟告官府,請求給予寬恕。

兵丁差役見此情景,竟被罪犯的虔誠信佛、真心悔過的態度感動了,當這個國家的一些和尚到中國傳播佛教時,將這個故事和所產生的慣用語「臨時抱佛腳」帶入中國,便一頭撞進了一座古廟。這座廟宇裡供著一座釋迦牟尼的坐像,他自知難以逃脫,佛像高大無比。罪犯一見佛像,再也不敢為非作歹!

」不一會兒,他的頭也磕破了,弄得渾身上下都是鮮血。第二天清晨,我自知有罪,讓他入寺剃髮當了和尚。

後來,號啕大哭起來,並不斷用磕頭表示懺悔,心裡悔恨不已,抱著佛像的腳。國王篤信佛祖,赦免了罪犯的死罪。

正在這時,追兵趕到,這個小國家的民眾都是信仰釋迦牟尼的佛教徒。

有一次,一個被判了死刑的罪犯在深夜掙斷了鎖鏈和木枷越獄逃跑了;指倉猝應付。

【相近詞】臨渴掘井。

2成語故事。

這句俗語是東漢時由外族人傳入中國的。

古時候,在雲南的南面有一個外民族建立的小國家。後因稱平時無準備而事急時倉促張羅為「臨時抱佛腳」。

【用法】作賓語、定語,馬上稟告了國王。這個罪犯一邊磕頭,一邊嘴裡不停地說,官府發現後即派兵丁差役四處追捕。那個罪犯逃了一天一夜後已精疲力竭,眼看追兵已近1詞語解釋。

【注音】lín

shíbào

fójiǎo

【出處】垂老抱佛腳,教妻讀黃經。 唐·孟郊《讀經》詩。

【解釋】原意為年老信佛,以求保佑。

7樓:清明上的河圖

他的附體****他11

8樓:青春丶有你目送

「臨時抱佛腳」,出處:唐·孟郊《讀經》詩:「垂老抱佛腳,教妻讀黃經。」

其釋義為:原意為年老信佛,以求保佑,有臨渴掘井之意。後因稱平時無準備而事急時倉猝張羅為「臨時抱佛腳」。

臨時抱佛腳是一句俗語,意思是平時沒有準備,臨時慌忙應付或倉惶求救。

這句俗語是東漢時由外族人傳入中國的。

古時候,在雲南的南面有一個外民族建立的小國家,這個小國家的民眾都是信仰釋迦牟尼的佛教徒。

有一次,一個被判了死刑的罪犯在深夜掙斷了鎖鏈和木枷越獄逃跑了。第二天清晨,官府發現後即派兵丁差役四處追捕。那個罪犯逃了一天一夜後已精疲力竭,眼看追兵已近,他自知難以逃脫,便一頭撞進了一座古廟。

這座廟宇裡供著一座釋迦牟尼的坐像,佛像高大無比。罪犯一見佛像,心裡悔恨不已,抱著佛像的腳,號啕大哭起來,並不斷用磕頭表示懺悔。這個罪犯一邊磕頭,一邊嘴裡不停地說:

「佛祖慈悲為懷,我自知有罪,請求剃度為僧,從今往後,再也不敢為非作歹!」不一會兒,他的頭也磕破了,弄得渾身上下都是鮮血。

正在這時,追兵趕到。兵丁差役見此情景,竟被罪犯的虔誠信佛、真心悔過的態度感動了,便派人去稟告官府,請求給予寬恕。官府聽後,不敢作主,馬上稟告了國王。

國王篤信佛祖,赦免了罪犯的死罪,讓他入寺剃髮當了和尚。

後來,當這個國家的一些和尚到中國傳播佛教時,將這個故事和所產生的慣用語「臨時抱佛腳」帶入中國,成了我們的俗語。

9樓:122布丁

臨時抱佛腳這句俗語是東漢時由外族人傳入中國的,原意為年老信佛,以求保佑,有臨渴掘井之意。後因稱平時無準備而事急時倉猝張羅為「臨時抱佛腳」。就是到跟兒了,才知道努力。

臨時抱佛腳,這句話裡為什麼要報佛腳

10樓:樂觀的好日子哦

」臨時抱佛腳「語出唐朝孟郊詩《讀經》:垂老抱佛腳,教妻讀黃經。

原意為年老信佛,以求保佑,有臨渴掘井之意。後因稱平時無準備而事急時倉猝張羅為「臨時抱佛腳」。

人為什麼總是臨時抱佛腳

11樓:網友

臨時抱佛腳:

有一個老鼠掉進了半滿米缸當中,這一意外讓老鼠情不自禁地非常開心,在確定米缸中沒有危險之後,它就在米缸中吃了睡、睡了吃,非常快樂地生活。

很快米缸中的米被吃完了,這時候老鼠才發現自己再也跳不出米缸,一切無能為力了。

這個故事說明:

我們的生活看似平淡,其實到處都是危急,人在享受的時候從未想到過自己會有災難,很多人天天在生活中覺得自己身體一直很好,當有一天發現自己生癌症的時候,已經晚了。

災難來了再去求佛,也就是災時難用藥,臨時抱佛腳。

學佛不可以臨時抱佛腳臺長答:風水,你去找個風水師幫你好好看看吧,臺長就會教人家唸經、學佛。還風水呢,像你這種人就是擺一個彌天大陣,你也發不了財的。

好好把佛臺放放好(好)你把佛臺放在家裡又不供水,經常不換,想到嘛晚上燒燒香,不想到嘛香都不燒,菩薩會來的?你是臨時抱佛腳的人,好好努力了,好好問問共修組(好)再見(感恩臺長)

---恭錄:通靈活佛lu軍巨集臺長部落格。

12樓:娜娜很苗條

當今學校,不論是小學、初中,還是高中、大學,學生臨時抱佛腳的學習方式這種現象越來越流行。臨時抱佛腳的學習方式其實是指有些學生在平時散漫放鬆,吊兒郎當,不懂得珍惜時間。快到考試或者考核的時候,才發現自己比別人差了一大截,有掛科、不及格的危險,就開始奮筆疾書、挑燈夜讀、爭分奪秒,用盡一切可能的辦法和時間去補之前的窟窿。

下面是我對臨時抱佛腳的學習方式的一些看法以及這種現象出現的原因的分析。

其實臨時抱佛腳的學習方式,這種學習方式在古代就很流行了。這種現象的出現不是取決於時間,而是取決於學習大環境的氛圍和個人的天資聰慧程度。比如說一次期末考試,如果這個班級裡面大多數人在平時都是不認真對待,自由散漫,那麼這個班級的那些少數人或多或少也會受到影響,他們會想:

反正大家都不怎麼認真對待這次考試,相信大家最後成績都不會怎麼高,法不責眾,到時候老師肯定都會給及格的,不會掛人的。抱著這種態度,一直渾渾噩噩地到了臨近期末考試,發現自己好像再不爭分奪秒,就要掛科了,就開始臨時抱佛腳了。但是也有例外,並不是所有的人都適合臨時抱佛腳這種學習方式,這種學習方式適合那些學習能力極強、天資聰慧的學生,他們在極短的時間就可以完成任務。

不是為了現在,是為以後做好準備。是形容什麼成語

白痴誰不痴 未雨綢繆 綢繆 緊密纏縛 趁著天沒下雨,先把門窗綁牢,比喻事先做準備。注意 繆m u 這個成語意思也可以說,在天還沒下雨的時候,就修補好房屋的門窗 比喻事先做好準備工作。以下成語也有 為以後做好準備 的意思。有備無患 防患未然 居安思危 深謀遠慮 養精蓄銳 蓄勢待發 臥薪藏膽 韜光養晦 ...

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