1樓：honey寶寶愛
是的，因為只有畢業了後才會有畢業證、學位證以及教師資格證等證件。還有，如果你入編制，檔案也是要從學校調到你所在的單位的，所以畢業後才能考。希望可以幫到你。
大四學生可以考中學教師職位嗎？
2樓：娜娜想護膚
師範類專業大三大四可以考，非師範類專業大三大四生只能考小學教師職位畢業拿到畢業證後才可以考中學教師職位。
3樓：景
畢業前能拿到教師資格證就可以考。
4樓：匿名使用者
一般大四最後一個學期參加教師考編即可，這樣不耽誤下一學期開學即可到崗。
但是一定保證能順利畢業，因為招考要求必須有畢業證，報名的時候可以沒有，但是報到的時候必須有。另外就是教師資格證需要考出來。
大學畢業就可以考教師編制嗎？還是得有幾年的工作經驗才可以考教師編制？
5樓：網友
大學畢業後有教師資格證就可以參加教師編制考試，無需工作經驗，一般在校大學生無法直接參加教師編制考試，因為很多地方的教師編制考試都是要求為大學畢業，有學歷學位證書才可報名參加考試。
教師編制考試由各地方招聘簡章要求所定，教育綜合知識（包括心理學，教育學，新課程理論，教育法律法規，教師職業道德修養）和學科專業知識（ 考什麼專業就看什麼專業）兩門科目分別為120分，教育綜合知識佔40%，學科專業知識佔60%。
6樓：思邁森
首先要本科生，大學畢業要先考資格證書，取得資格證書再考編制。編制有兩部分一部分理論一部分面試。通過編制考試和麵試就是老師啦。就等教育部門按排那所學校就可以啦。
大四學生可以考教師編制嗎 10
7樓：中公教育
教師編制屬於事業單位編制，事業單位考試中的教師崗。以2023年為例，所以，關注吉林省的考試資訊網網頁連結，一般各種考試公告就能看到。
縱觀近幾年吉林省事業單位考試筆試，一般一年官方會公佈，二十幾次招聘公告，每一年的每一次的招考情況與筆試都不同。一般自4月份開始，吉林省內各個地市會陸續釋出招考公告。其中，省直事業單位公告一年之內，有十幾次招聘，較大規模的招考一般有2次左右。
與此同時，每個地市事業單位招聘，都會有獨立於省直之外的招考公告，年均3—4次招考公告，一般較大規模的招聘年均1—2次。
大四上學期，屬於應屆畢業生，如果你2023年下半年是大四上，就可以參加2023年的事業單位考試。
8樓：匿名使用者
在大四的時候就可以報考了，不管是上學期還是下學期，也不管拿到教師資格證沒有（但是最後肯定是能拿到的），我就是大四下學期考的，我們班也有上學期就考了的，因為有應屆畢業生的，教師資格證和學位證、畢業證書號都可以暫無，後面考上了，這些東西也就發下來了，所以加油吧，完全可以去考的。
9樓：哲學芳
你這種情況屬於應屆畢業生，可以考的。如果考上了，等你畢業了把資料交齊就可以了，祝你好運。教師編制現在非常難考的，要好好準備了。
10樓：傲雪寒梅
可以考的。
在大四的時候就可以報考了，不管是上學期還是下學期，也不管拿到教師資格證沒有(但是最後肯定是能拿到的)，我就是大四下學期考的，我們班也有上學期就考了的，因為有應屆畢業生的，教師資格證和學位證、畢業證書號都可以暫無，後面考上了，這些東西也就發下來了，所以加油吧，完全可以去考的。
11樓：馬紅麗
可以考，因為我現在就是大四，我已經考了一次了。如果你是師範生的話，就不需要教師資格證，只要能在畢業前拿到教師資格證就可以了，一般報名的時候要求你所念的大學出個你是師範生的證明就可以了。
12樓：我的夢我的天
誰知道啊，你考編制有用嗎？你有單位要了嗎？
非師範的學生考教師資格證有什麼要求？ 是必須大四畢業才能考嗎
13樓：過客只能奔跑
不需要。
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高階中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師範專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師範專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、**。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。
14樓：最愛優優
是的，大四才可以報考，全日制在校大學生要求三年級以上才有資格報考，具體的諮詢當地的教育考試院。教師資格考試沒有專業限制，師範生、非師範、應屆生、社會人士都可以報考。
一、符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：
1、具有中華人民共和國國籍；
2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
3、符合申請認定教師資格的體檢標準；
4、符合《教師法》規定的學歷要求。
普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
二、國家規定，各類教師資格的合格學歷條件分別為：
1、 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷；
2、 取得小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷；
3、取得初級中學教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷。
15樓：中公教育
（1）根據《中華人民共和國教師法》第十條規定，中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。
（2）教育部新聞辦公室還指出，《教師資格條例》對教師資格的分類、條件、考試、認定等內容做出了明確規定，其中第十五條規定，國家鼓勵非師範高等學校畢業生到中小學或者職業學校任教。
以上資訊供參考。
16樓：333666曾
1, 非師範類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備複習參加教育部門舉辦的 考試獲者去考自學考試相關的科目。
2.教師證全國通用，不管你**任教，這個都沒有問題。
3.教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申 報要求：
1,普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級 乙等以上標準。2,各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學，心理 學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。 (申請學歷為師範專業畢業人員免於教育學，心理學考試)
17樓：匿名使用者
不是的，今年還可以報考，是大三之後才可以面試，筆試大二就能考試了。
18樓：小小_小巷
只能是大四考，因為好像現場確認的時候需要你的畢業證還是什麼的。如果你學過教育學和心理學，那麼你可以把成績列印出來寫份申請，通過學院簽字蓋章，到教育局申請免考。然後就是普通話也要過，最低二級乙等，如果你要考語文，要達到二甲。
19樓：夜殤0伯爵
對於非師範專業的學生來說，想要考教師資格證首先需要具有二級乙等以上的，由國家語言文字工作委員會頒佈的普通話證書。其次要滿足學歷方面的要求。最後，還需要按省教育廳部署，補修教育學和心理學課程，並且由省教育廳統一組織考試。
非師範專業學生想要考取教師資格證，成為一名教師是有很多要求和條件的。首先說一說申報要求，想要報考教師資格證的人，要具有二級乙等以上的，由國家語言文字工作委員會頒佈的普通話證書；另外，應具有良好的身體素質和心理素質，無傳染病和精神病史，要按照國家規定的要求進行體檢併合格。
想要報考教師資格證還有學歷方面的要求，如果是報考幼師資格證需具有幼兒師範學校畢業或高等教育學歷；報考小學教師資格證，應具有中等師範學校畢業及其以上學歷；報考初中教師，應具有大學專科畢業及其以上學歷，高中教師則應具備大學本科畢業及其以上學歷，高校教師則應具有研究生或本科畢業學歷。
對於非師範生來說，想要考取教師資格證，除了以上條件外，還需要按省教育廳部署，補修教育學和心理學課程，並且由省教育廳統一組織考試。
另外，非師範生專業的畢業生申請教師資格應該參加教師資格認定機構組織的說課，分為：面講，試講。而師範專業畢業生如能提供3個月以上的教學證明，就可以免於面試和試講這一步。
有教師資格證沒工作也能考教師編制嗎？
20樓：不想硬的石更
可以考教師編制的。
拿到教師資格證，具備了從業資格，可以聘用為教師。按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即「在編人員」。
如果申請，請注意以下事項：
1.申請幼兒教育、初等教育和中等教育(初中)一般需要大學或高等教育，如果申請中等教育(高中)、中等職業教育、高等職業教育或大學，一般需要大學或高等教育。
2.你需要申請教師資格證，修心理學和教育學(有效期3年)。除此之外，體檢、面試(講座或講座)、取得教師資格證，前後一年。
3.普通話可以單獨測試，與其他語言無關。通常，它應該測試到級別2或以上。
4.檢查教師資格證書。你可以檢視當地教育局的**或教育人才服務。
5.教師資格證書的申請不受戶籍限制，可以在任何地方進行考試和申請，沒有時間限制。
有無編制主要區別。
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：
1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。
在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。
21樓：你幾睡啦
可以考教師編制的。
拿到教師資格證，具備了從業資格，可以聘用為教師。按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即「在編人員」。
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。
非在編老師，一般稱作代課老師。
編制教師優勢。
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。
近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
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