1樓：網友
1、自我心理調適和疏導。
學生要學會自我心理調適和疏導，自我減壓；並培養良好的學習習慣和學習方法，學生彼此之間傳授經驗，提高學習效率；學生也可以自己組織班級學習研討會，營造一個比學趕幫超的良好學習氛圍。
2、老師給予學生獲得自信感的機會。
厭學學生內心深處都有一種自卑感。如果孩子開始有厭學現象，老師要做到及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚孩子，以滿足孩子的自尊心需求。
3、家長學會區分賞識和表揚。
家長應樹立正確的進步觀，學會區分賞識和表揚，看重賞識孩子努力的過程而不僅僅是表揚其行為的結果。
4、建立良好的親子關係。
父母關係是影響孩子學習的最主要因素，因此家長要尊重、關心、理解和信任孩子，支援孩子的興趣、愛好和決定，能經常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子，家長自己也要以身作則，嚴格要求自己，做孩子的榜樣，以發展的眼光看待孩子。
5、避免過高期望。
家長不要總是對孩子有過高的期望，並對孩子產生嚴厲和苛刻的要求，因為這是孩子產生叛逆心理厭學的主要原因。
6、共同成長。
家長要時常關注新資訊，多看家庭教育方面的報刊雜誌和專業書籍等，提高自己的家教水平，縮短和孩子之間的距離，讓孩子有一個溫馨、快樂的家，解除壓力，才能快樂學習，輕鬆成長。
2樓：晴
作為一名老師，想要讓學生們達到快樂學習的效果，一定要注重正確的教育方式。
首先，要培養孩子們自信樂觀的學習心態，讓他們能夠對學習產生興趣，能夠學會自主學習，養成良好的學習習慣。
其次，就是要多和學生們交流討論，讓他們表自己的意見和想法，充分了解和尊重他們，並幫助他們制定適合自己的學習規劃，嚴格按照規劃學習。
這樣學生們學習才會有方向，有目標有更好的學習動力，才可以達到快樂學習的良好效果。
所以作為一名老師，認真培養孩子們的學習生活習慣，用和朋友們的相處方式和學生們進行溝通交流，這樣能夠讓他們感受到生活的溫暖，也能夠達到快樂自主學習的有效程度。
關於這方面的專業知識，我們也可以向更有經驗的老師多請教。我們要多和專業人士學習，和別人學習，要注重交流的方式。
所以這個時候一定要清晰的把內容向別人請教清楚，這樣別人才能更好的我們的問題，幫助我們解決自己不懂的知識，這樣學習的效果才會更好的，只有充分的理解了知識，我們才能夠靈活的運用知識，做到學以致用。
1.要充分考慮他人的感受。
在和別人學習交流的過程當中，我們一定要考慮到他人的感受，要真誠的和別人交流，這樣別人才能感受到我們的誠意，對我們的知識教學也會達到更好的效果，溝通更流暢。
2.要誠懇有禮貌的向別人學習。
向別人學習請教問題，真誠誠懇的態度是最重要的，只有我們認認真真誠懇有禮貌的向別人請教，別人才會將自己所知道的專業知識更好的傳授給我們，這樣我們學習起來也會更專注一些，彼此的交流也會更友好。
3.向別人學習也要多幫助別人。
我們向別人學習知識的時候，也一定要體諒他人多幫助別人，這樣大家才會互幫互助，我們不懂的知識可以向他人請教，他人不懂的內容我們也可以及時幫助他們理解，這樣彼此學習的效果才是最好的。
4.學習交流要注重清晰表達。
我們向別人學習知識和內容的過程當中，一定會遇到一些自己不懂的問題，所以這個時候一定要清晰的把內容向別人請教清楚，這樣別人才能更好的我們的問題，幫助我們解決自己不懂的知識，這樣學習的效果才會更好的，只有充分的理解了知識，我們才能夠靈活的運用知識，做到學以致用。
3樓：定良夢
一、努力營造適合於學生身心健康發展的學校環境。
學校環境包括物質環境和心理環境兩個方面。從物質環境來講，學校的一草一木，每一個角落都應給人以美的享受。所以學校要創造出有利於學生身心健康的物質環境。
學校心理環境包括良好的校風、班風以及校園文化建設等。
優美的校園環境，良好的校風、班風催人上進，使人際關係和諧，有利於學生心理健康狀況得到改善和提高，從而全身心地投入到快樂的學習中去。
二、改革教學方法，減輕學生負擔。
以往的「應試教育」扭曲了課堂教學的初衷，引導學生為分數而拼搏，使學生成為讀書的機器，加大了學生心理負擔，影響了學生的正常發展。因此提倡素質教育勢在必行。
改革教學方法，減輕作業負擔是減輕學生心理負擔的最直接、有效的手段。讓學生不僅「學會」，而且「會學」，把教師新教的知識轉化為自己的知識和技能，從而主動、愉快地完成必要的作業。
三、大力實施素質教育。
大力發展教育事業，實施素質教育，是推動學生的全面發展的根本途徑和方法。基礎教育必須為人的全面發展夯實基礎，人體具有全面發展的能力，許多優秀的人才就是全面發展的個體。一定要堅持不懈地全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，使其成為21世紀高素質的人才。
四、正確處理好全面發展和個性特長的關係，構建新的評價標準。
每個人的先天素質不同，發展就不一。因此，全面發展是特長髮現的'基礎，學校在努力引導學生全面發展的同時，應注意觀察發現有特長的學生，並加以指導和培養。給學生一個充分發揮、展現自我的空間，讓其在寬鬆、快樂的氛圍下接受教育，增強自信。
培養他們的自信心，勇於探索，大膽實踐和開拓精神。
把學生束縛中解放出來。
逐步變成以學生為中心，把學生從課本、作業的束縛中解放出來。高素質的教師在教育中，能給學生創造一種和諧溫馨的氣氛，使學生如沐春風、心情舒暢。教師無聲的語言悄悄打動學生的心，達到效仿的目的。
只有這樣，學生才能在思想、學習、生活等方面健康地成長。在實施素質教育的今天，廣大教師應運用教育心理學的理論去指導、解決學生中存在的各種錯綜複雜的心理現象。教師要樹立正確的教學觀、學生觀，尊重學生的人格，要熱愛學生，做學生的知心朋友。
如何快樂學習
4樓：崽崽乖仔
培養學習興趣的方法：
首先從觀念上改變，學習絕不是痛苦的，而是快樂的。學習真正的功夫不是靠毅力，而是靠興趣。學習是高貴的快樂。學習能使人進入到一種高度寧靜愉悅的狀態，進入到這種狀態會忘記時空的存在。
從最簡單的地方學起，使自己找到勝任感。"學習興趣的天敵是好高鶩遠"。
尋找學習方法，增長能力。
主動體會學習的快樂 "動作" "yes" 每次做對事情後做這個動作， 給自己一個小獎勵。
維持足夠長的時間，形成習慣。
自我檢測
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如何快樂學習
5樓：網友
青春期是學生成長的關鍵期，如何讓學生健康、快樂、平穩地渡過青春期，是學校、家長、社會的共同責任。近年來，快樂學習在努力做好幫助學生學習進步的同時，積極開闊視野、創新思維，在教育模式方面進行了認真的探索和實踐，並取得了一定的成效。
青春期健康教育不是單獨的、孤立的一種教育形式，它是素質教育的重要方面、是校園文化的有機組成部分，快樂學習將青春期健康教育納入到校園文化建設與管理中，與學校德育、文學、社團等活動進行有機的整合與滲透，使之相輔相成、互融互促，努力形成健康、文明、科學、 陽光的快樂學習文化氛圍，讓學生在潛移默化中接受青春期健康教育。
青春期的孩子們喜歡接受新鮮事物，抗拒和反感陳舊形式。快樂學習青春期健康教育準確把握孩子們的這個成長規律，除了常規的青春期健康教育知識講座、開設心理諮詢室等固定活動外，還積極創新教育載體、豐富教育內容，用孩子們喜聞樂見、易於接受的形式開展青春期健康教育。徹底改變了過去只重視單向的大眾傳播教育方式，轉為雙向的教育手段。
新的教育模式。在努力抓好「家庭教育與學校教育」、「社會教育與學校教育」兩股力量的同時，快樂學習還努力探索第三種教育合力——「夥伴教育」，幫助夥伴解決心理問題，使學生在心理互助的過程中提高心理互助與自助能力。並以 「尋找身邊的榜樣」活動為契機，評選出了快樂學習文明禮儀之星、快樂學習學習之星，讓身邊的同伴發揚榜樣作用，幫助、引領自己的成長。
6樓：想念
1、讓自己愛上學習。
2、當你意識到你要學習好了能有什麼你所希望得到的好處時，就會想學習3、和某某在一起學習啊~
因人而定吧，每個人實現快樂學習的前提是不同的。
7樓：匿名使用者
要有良好的心理素質。還是自己的心理問題。
8樓：秀安集團
學會學習，愛老師=愛自己=成功。
怎樣快樂學習
9樓：匿名使用者
快樂學習指的是用一種健康、平和的心態去面對學習中的挫折、困難，從而在學習過程中保持高效、敏捷的良好狀態的一種學習境界。對比自己的學習狀態，我們可以用一些適當的方法，使自己做到真正的享受學習，樂在其中。
1)合理利用「報酬效應」
試著將自己討厭的科目放在學習計劃的第一位。這樣堅持下去，有了進步就給自己一個獎勵，直到對討厭的科目產生興趣，並且會主動去完成。這種方法就是心理學上所說的「報酬效應」。
2)利用**營造良好的學習氛圍。
輕**能夠讓我們感到放鬆，能夠使我們的思維變得活躍敏捷。我們可以專心地學習1小時後全身放鬆地聽10分鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3)勞逸結合。
適當地安排作息時間，不僅能夠提高學習效率，而且可以增強記憶，同時還能有效地降低失誤率。
4)做出正確的自我評價，合理制定學習計劃，量力而行。
10樓：網友
學習本身就是種快樂，首先不要把學習當做是負擔，其次要活學不要死學，意思是不要照板照眼的枯燥乏味的學習，而是要把學到的知識靈活的運用起來，當生活中也運用到了你學來的知識時，你就會發現原來學習是如此快樂的事情。
如何讓孩子快樂學習，怎樣才能讓孩子主動快樂的學習
一 從根源出發，既要釋放天性也要督促學習 上小學的孩子們年齡普遍較小，還處於幼年階段。這個階段的孩子相對比較單純，心思純潔，只要正確的引導，就能慢慢培育出他們積極向上的思想。此外，這個階段的孩子還有一個共同的天性，那就是玩耍。很多東西都能引起他們的興趣，讓他們快樂，這是一個經常被忽視的引導方向。從天...
如何讓孩子對學習感興趣，把學習變成快樂的事
無所不知郭半仙 你好，孩子對學習感興趣了，就會覺得學習是一件很幸福很快樂的事情了，因此，讓孩子快樂學習的根本方法就是培養孩子學習的興趣。培養孩子的學習興趣，可以從以下方面入手 學習成績和學習興趣是融匯貫通的，對於一個學習成績不好的孩子，如何讓他去對學習感興趣，他在學習上沒有讚揚，沒有鼓勵，沒有別人對...
快樂學習 主題班會相關， 快樂學習 主題班會相關資料
快樂學習 主題教學計劃 一 學習目標 1.認識大自然的恬靜之美。2.培養學生體會大自然帶給人們的生活情趣。3.引導學生學習描寫自然景觀。4.培養良好的生活休閒習慣。5.能從生活情境中找出三角形和四邊形，並找出其相關性質。6.能分辨凹凸兩種眼鏡之鏡片。7.能以凹透鏡與凸透鏡的特性，分辨近視和老花眼鏡。...