1樓：匿名使用者
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說「合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。
細小的事情常常發揮著重大的作用，一個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
說實話，經過今天這件事，懊惱之餘，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完這麼多以後，也會瞭解到我對待這件事真誠改過的態度。
希望在以後的日子裡監督我。給我一個機會，我也能儘自己的一份力。
上課說話的檢討書1000字怎麼寫
2樓：瑤兒射手
上課說話的檢討書1000字寫法如下：
上課的時候，我們的老師在認真的給我們學生講課，而我卻沒有認真聽講，而是和其他同學在下面一直在說話，更嚴重的是還若無其事的發出哈哈的笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。
我想我以後上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關係'惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。
現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閒話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生，對於今天的事，我想明白了，學習才是重要的~
上課下位檢討書
3樓：匿名使用者
第一 承認自己錯誤 做出保證 誇獎老師 然後寫點勵志的東西。
4樓：匿名使用者
老師，我不應該下座位（此處省略300字）。。
1000字上課說話檢討
5樓：虎虎愛貓咪
你的這個問題好複雜……自己明白錯了就好呀 老師竟然還要求字數。
6樓：匿名使用者
我檢討我錯了 我說、對不起黨 對不起國家 對不起教育局。。。
自習課上說話檢討書1000字怎麼寫？
7樓：萊開
你就是寫為什麼說話，如果你沒有說，你就說你那天的事情經過，然後寫以後應該怎麼做就行了。
8樓：精神病院院長張教授
第四小組作業完成情況。
1.程梓晅20:50
2.張一楷21:11
9樓：折昀焮
謝謝你的1000字檢討。你幫助了我。
10樓：水清清萬里無雲
我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這麼做，害的是那些一起講話的同學，而**個人述職報告範文且，在自習的時候講閒話也是對班長的不尊重。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個接受教育的人來說，這顯。
11樓：中國ok我愛你
你好成功進進出出看過的粗跟。
上課說話檢討書1000字
12樓：手機使用者
今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
查到1000個字就行了。
上課說話檢討書1000字
13樓：匿名使用者
寫nmb，我隔壁有個帶病回來上課還寫檢討書的那。
上課說話檢討書1000字
14樓：匿名使用者
鍛鍊文學功底的好機會。
15樓：手機使用者
我也不會啊···好好想想吧···我也要寫累···
上課說話2019字檢討書，上課說話2000字檢討書
你們什麼老師啊 上課說話2000字 一剛。要我的話 就不寫 要寫充其量來個1000字就不錯了 或者你一句話多寫個幾遍 反正我也相信你們老師應該也麼這個耐心看的把。我以前就是我錯了我錯了寫了好幾遍。給老師看 然後老師來句 去數幾個字 字數滿了再來 給他他看也不看 就收起來了 以後就當教育你的憑據了 寫...
上課說話被罰寫檢討，上課說話被罰寫檢討500字
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我...
上課玩手機檢討，上課玩手機檢討5000字。
丨千里快哉風丨 尊敬的校領導 老師 首先致以我誠懇的歉意。由於昨天晚自習，玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。第一 我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。第二 做為班幹部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。第三 事後沒有及時...