1樓：
學習物理非常注重過程，乙個認知、理解、運用的過程。
1.認知：利用身邊的事物或現象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產生興趣。
2.理解：用理解的方式去記憶公式、定理、試驗等等。
可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什麼唯彎是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什虧山困麼都沒有了。
3.運用：一類是來應付考試，另一類則是來解釋身邊得一些物理現象。
所以，在學習時，首先，不要有懼怕的心理，因為你前一段沒學好的經歷可能會暗示你什麼，這可能會導致你惡性迴圈。努力告訴自銷念己「我能行！！！其實心理暗示很有用哦！
不過，為了給自己增加底氣，最好還是做好預習工作，做到心裡有數。
其次，上課要緊跟老師的思路，適當地記些筆記，記一些書本上沒有明確闡明的甚至是遺漏的以及自己容易出錯的知識點。課下抽時間多練一練，別以任何理由來推託，從而放棄了練習的最佳時期，最後只能導致悲劇的發生。
最後一點也是最重要的一點，就是一定要做好及時總結。例如，上次考試的卷子發下來了，雖然認真訂正過了，但還要想想為什麼會錯？正確答案是怎麼算出來的？
如果下次再考到還會錯嗎？等等。
我想，通過這些學習方法，一定能學好物理的。
2樓：網友
愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。作為剛剛冊昌困州念向物理學宮邁進的學生，首迅態先需要的是興趣。
自然界萬物的運動和變化，以及人們創造的一切，都是我們興趣的取之不竭的源泉。讓我們在自己的心靈中點燃起強烈的求知的火花，以濃厚的興趣進入物理的大千世界，在學習中體驗自己智慧的力量，體驗求得知識的歡樂。讓強烈的求知慾望使你處於欲罷不能，頑強奮進的狀態吧。
3樓：一見
槓桿的學習主要是會找支點，，會畫力臂，,在力的作檔蠢用下槓桿會轉動或有轉動趨勢的點就是支點，，力臂就基答是從支點到力的作用線的垂直距離，還有乙個知識點就是利用槓桿平衡條件列方行鋒陪程解題。
4樓：網友
當加速度a是不存在的。只有重力g。所灶檔肢有的a都是g【原為，垂直向下】的數值隱世蠢咐變化和方向變化。
這就是大學以前的物理了。
簡單機械和槓桿原理的公式有哪些？請總結一下
5樓：冠朝雨
槓桿的平衡條件 f1l1= f2l2 f1：動力 l1：動力臂f2：阻力 l2：阻力臂。
定滑輪 f=g物。
s=h f：繩子自由端受到的拉力。
g物：物體的重力。
s：繩子自由端移動的距離。
h：物體公升高的距離。
動滑輪 f= （g物+g輪)/2
s=2 h g物：物體的重力。
g輪：動滑輪的重力。
滑輪組 f= （g物+g輪）
s=n h n：通過動滑輪繩子的段數。
機械功w （j） w=fs
f：力s：在力的方向上移動的距離。
有用功w有 =g物h
總功w總 w總=fs 適用滑輪組豎直放置時機械效率 η=w有/w總 ×100%
怎樣才能學好物理的槓桿原理。
6樓：網友
槓桿又分費力槓桿和省力槓桿，槓桿原理亦稱「槓桿平衡條件」。要使槓桿平衡，作用在槓桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為f1·
l1=f2·l2。式中，f1表示動力，l1表示動力臂，f2表示阻力，l2表示阻力臂。從上式可看出，欲使槓桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。
考查的知識點包括槓桿的五要素(支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂)、槓桿是省力的還是費力的、槓桿平衡條件實驗及應用等。在這裡，針對有關槓桿的考點，進行歸類分析如下：
題型一：會確認並畫出槓桿的力臂。
題型二：判斷是省力槓桿還是費力槓桿。
題型三：有關槓桿平衡條件的實驗題及應用題。
7樓：剛有福旁卯
1.定義：在力的作用下能繞固定點轉動的硬棒（有直的也有彎的）。
2.有關槓桿的名詞術語：
1）支點：槓桿繞著轉動的點「o」；
2）動力：使槓桿轉動的力「f1」；
3）阻力：阻礙槓桿轉動的力「f2」；
注：動力和阻力使槓桿轉動的方向相反，但它們的方向不一定相反。
4）動力臂：從支點到動力作用線的距離「l1」；
5）阻力臂：從支點到阻力作用線的距離「l2」。
3.畫槓桿的示意圖：
1）先畫實際槓桿簡圖；
2）體會f1與f2的方向，自作用點畫出力的示意圖；
3）定出支點，自支點向二力作用線引垂線：力臂。
4.槓桿原理：
1）槓桿平衡：槓桿靜止或勻速轉動。
2）槓桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：f1l1=f2l2
物理意義：槓桿平衡時，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。
二）槓桿的應用。
1.三種槓桿：
1）省力槓桿：l1>l2，f1f2
動力臂越短越費力（省距離）。
3）等臂槓桿：l1=l2，f1=f2
不省力也不費力。
2.天平和秤：
1）天平是支點在中間的等臂槓桿。
2）案秤、桿秤都是測量質量的工具，它們是支秤盤離支點近，砝碼離支點遠的不等臂槓桿。
槓桿原理亦稱「槓桿平衡條件」。動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為f1•
l1=f2•l2。省力的原理：動力臂》阻力臂費力的原理：動力臂《阻力臂即不省力也不費力的原理：動力臂=阻力臂（夠簡單了！）
怎麼學好物理槓桿
8樓：enjoy謝意
定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫槓桿五要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂。
力臂畫法：一找點、二畫線、三連距離、四標力臂槓桿平衡是指：槓桿靜止或勻速轉動。
實驗前：應調節槓桿兩端的螺母，使槓桿在水平位置平衡目的：可以方便的從槓桿上讀出力臂。
結論：槓桿的平衡條件：動力cheng動力臂＝阻力cheng阻力臂公式：f1chengl1＝f2chengl2等臂槓桿 不省力也不省距離。
省力槓桿 省力但費距離。
費力槓桿 費力但省距離。
背熟＋理解＝高分。
9樓：牛筋兒面
首先學會槓桿的平衡原理，其次做練習冊的簡單題，接著就可以做配合浮力和密度的題了。
10樓：網友
懂得動力臂*動力=阻力*阻力臂就好了。
怎樣才能學好物理的槓桿原理。
11樓：匿名使用者
很容易，記住，功力臂和阻力臂和動力和阻力是一樣的，動力臂長省力，反之費力。
12樓：匿名使用者
沒什麼特別的，弄清楚概念，多做幾條題，加深一下就可以，我是這樣學的。
13樓：匿名使用者
上課別老想玩遊戲。
初二物理簡單機械槓桿
14樓：物理先知
這個槓桿不能平衡。
可以利用槓桿平衡原理來判斷，即。
阻力×阻力臂=動力×動力臂。
左邊，阻力×阻力臂不等於零。
右邊，力臂為零。
綜上，槓桿無法平衡。
15樓：網友
不會平衡。因為合力矩不為0，動力f沒有力矩（力的作用線通過了支點，其力臂為0) ，槓桿在阻力矩的作用下，將會逆時針轉動。
16樓：網友
不會，力矩等於力乘以力臂。f的力臂為零，所以力矩恆為零，因此不可能平衡。
17樓：火星上的水星客
1不能平衡，2力的作用線過支點，對槓桿無轉動效果，3不滿足f1l1=f2l2
如何學好槓桿
18樓：愛華之星教育
其實這部分對中學生來說都是難點，不過在我看來其實也沒那麼恐怖，在這部分無非就是找出支點、動力作用線、阻力作用線、動力臂、阻力臂。當你在乙個題目中正確的找出這5個量了，那麼這個題也可以說正確解答了。
比如：定滑輪（支點是滑輪的圓心，動力為繩子的拉力、阻力位重物對繩子的另乙個拉力它們都是圓的切線，所以動力臂、阻力臂都是圓的半徑）所以動力臂等於阻力臂，動力也就等於阻力；不省力也不費力，但我們改變力的方向後力的作用線還是圓的切線，力臂還是半徑。所以定滑輪可以改變力的方向，而動滑輪不能。
19樓：我們的初中物理
弄清楚槓桿的兩個力臂是關鍵，再結合槓桿的平衡條件，幾乎所有問題都能解決。
20樓：網友
力臂找好弄對，基本就ok了，再結合它們的原理就好了！
如何才能學好物理？怎樣才能學好物理？
1.對物理有興趣 對物理感興趣是學習物理的重要前提。如果您不喜歡物理，學習起來將會很困難。5.尋求幫助 如果您在學習物理過程中遇到困難，不要灰心喪氣。請尋求幫助，可以向老師 同學或家長尋求幫助。學習物理需要耐心 勤奮和嚴謹的態度。以下是一些有助於學好物理的方法 建立良好的學習習慣 定期複習課堂筆記，...
怎樣能學好物理，怎樣才能學好物理？
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我是八年紀的學生,怎樣才能學好英語,特別是閱讀
背誦文章是最好的辦法。怎樣才能學好八年級英語？你好，好好學習很高興為你答疑解惑！現在英語中的學習方法總結如下 學好英語要的努力勤奮，要每天學習單詞和語法，英語水平好比一座樓房，語法是蓋樓房的磚瓦，而單詞就是裝飾樓房的裝飾品。學好英語離不開聽說讀寫，每天都要朗讀英語，每天都要跟讀英語磁帶，每天都要在生...