1樓：匿名使用者
同學們： 你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選「班級元首」--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我的勇氣和才幹，憑著我塵餘與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在「官場」混過，一身乾淨，沒有「官相官態」，「官腔官氣」；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過「高高在上」的體驗，對擺「官架子」看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。
因此，我的口號是「做乙個徹底的平民班長」。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是「想同學們之所想，急同學們之所急」。
當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將拿兄顫敢於積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為乙個班組的核心人物，應該具有統御全域性的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑消敗借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。
其次，我還具有較強的應變能力，所謂「處變不驚，臨亂不慌」，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能「忍辱負重」。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以「法」治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
2樓：匿名使用者
建立班級自主管理制度，如干部的輪換競選制度，班級日記制度等等，保證學生管理主體作用的發揮。 ②轉變班主任工轎並賣作職能，班主任由班級工作的直接組織者和執行者，轉變為班級工作的設計者和指導者，而班委會團支部成為班級工作的核心力量。 ③創設給學生更多的主體閉逗參與，自我管理和自主發展的時間和空間。
在對學生評估方面，改變過去學生被動接受班主任品德鑑定的方法，實行學生自評，集體評價和教師評價結合的評估制度。圍繞這些的觀點寫就行蔽歲了。管理要適當不要太緊或太鬆，太緊容易造成同學的怨恨，太鬆沒有達到管理的效果，其實這個班長很不好做！
支援你！！
3樓：匿名使用者
首先，我要感謝老師和同鬧敏學對我的信任 ，給了我這次難得的機會展示自我。轉眼間，我以是八年級的學生了，無論在學習上，還是思想品質·管理組織能力上都有了進一步的提公升。我，品學兼優。
熱心助人是我的一大優點，熱心幫助每一位需要幫助的同學，能夠耐心地幫助旦歲同學講解習題。我在這些事情中付出著，但也收穫著，學習著···在這些過程中，我深深的體會到「助人為快樂之本」這句話的內涵。 假如我當選了班長，我會組織一些學習小組，讓學習好的同學去幫助一些學習差的同學，既讓他們自己學習成績有所提高，也可以班幫助自己複習，同時也提公升了本班的平均分。
假如我當選了班長，我會根據同學們的興趣愛好，向班主任申請開展一些有意義的活動，讓同學們在活動中受益，使大家懂得集體的溫暖。 假如我當選了班長，我一定會嚴於守紀，以身作則，用一顆結的心來完成老模彎睜師和同學們交給我的任務，腳踏實地地幹，全心全意地為同學們服務。 如果我落選了，我也不灰心。
這說明我離幫班長的標準還有一段距離，那麼我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發奮圖強，爭取參加明年的競選。請同學們相信我，支援我，投上你們手中那神聖的一票吧！
謝謝大家！
競選班長演講稿(要簡短)
4樓：日月
感謝學校老師和班級同學一直以來對我的的關心與愛護。從踏入校園的第一天起，版我就確權切地知道「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香」的道理。在平常的學習生活中，我在老師的教導下，端正學習態度，和大家一起相互學習，共同進步。
更重要的是，從低年級起，我就盡己所能為同學、為班集體服務。因為我明白：通過這些具體的工作，能讓自己累積起豐富的經驗，能夠更從容面對接下來的問題和挑戰。
無論競選的結果成功與否，都希望她把大家給我的鼓勵化作推進的力量，朝著更高的目標前進！ 我希望大家給我乙個展示自己的機會，把寶貴的一票投給我！謝謝大家！
5樓：網友
敬愛的老師和同學們我是×××請投我一票。謝謝大家！
6樓：網友
樓主，俗話說的好：功夫不負有心人。世上哪有不勞而獲的事呀。
7樓：文庫精選
內容來自使用者：教育資料庫。
8樓：現代豪華
黑髮不知勤學早，白首方回讀書遲，作文要靠自己寫超了就沒意義了。
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