騙老師沒帶週記（其實我沒寫）怎麼寫沒寫週記的檢討

以前寫週記,但是老師沒有當範文讀就不認真寫週記怎麼辦

1樓：城市之光看電影

一些學生談禪覺得作文難下筆，很多原因是感覺沒有固定的思路和結構，完全不像理科那樣有公式可以去套，可以去運用。其實，同學們要知道語文的作文也是一種文字的結構，也有一些公式。

相信很多學生也提前瞭解過一些模版化的公式，老師覺得不是模板化不好，而是公式框架用多了就會很侷限自己，自己的作文很容易內容不豐富，也沒有什麼情感。其實老師接觸的學生當中，很多學生表達能力是很強的，而沒有寫好作文的很大原因是在於自己並沒有處理好讀、寫、評之間的關係。

寫週記有很多方法：1.把一週的情況做一下回憶，然後把具體某一天感受很深的事情寫一寫，然後寫一點心得。

2.把這一週最讓你有感受的事情寫下來。

3.在報紙上，網路上看到的新鮮事，寫下來，然後寫一點自己的想法。

4.把同學的某一次爭論寫下來，你作裁判，判明含渣塵誰是誰非。

5.把家裡的人，發生有趣的事情介紹給別人聽，這樣的文章也很吸引人。

6.看了一場電影，讀了報紙上的一篇文章，簡單介紹給人聽，這也是週記。

可以記的事情隨手可以撿到，俯仰即是，何必發愁。

所謂「嬉笑怒罵皆文章」啊。

2樓：enj柚子

調整自己心態，別把週記當成作業，要得到什麼樣的成績，告訴自己週記本身的意義記錄是自己的生活足跡，從週記中可以瞭解自己學習、生活中有意義，特別是有紀念意義的事情，不顫兄凳管經歷多長時間，翻開日記本、就能重溫在日難忘的經歷，塵舉引起許多美好的回憶，從中感受到自己的成茄旅長與進步。

3樓：銀髮的狙擊手

這要弄明白老師讓大家養成寫週記的習慣是為啥。日記，伍困念週記腔困，史記……所有記錄型別的文字都是為尺改了留給未來的人看。當時當時當刻的自己，通過這類文字與未來的自己對話。

歸根結底不是別人想看什麼，是現在的自己想告訴未來的自己什麼，或者未來的自己想從過去知道什麼。弄清寫作目的就不會因為無的放矢進而敷衍了事了。

4樓：春回動地詩

寫週記是為了提高自己的文筆，老師當不當範文不是太重要，你應該看看範文和自己的差距。

5樓：小婉

那你後面的就認真的寫，老師會看到你的改變的。

6樓：申花國際

寫週記是好習慣，能培養自己的觀察、總結能力，不能因為老師沒當範文讀就再不認真寫週記，否則損害的是自己。

7樓：網友

繼續寫週記，寫出精彩，寫出真實，讓老師和同學驚呀，這樣才不枉自己的一筆一句。