1樓：網友
一起看簡單的動畫片，讓他們按照看到的內容進拍鏈行角色扮演。
唱歌可以選擇一些可以跳舞的，小孩子動一乎友動歲賀槐更開心。
2樓：愛幫忙的楷楷媽
**。。。真的事物。。。
聽說滾團缺就好。。讀寫不用強大辯求。或態。。26個字母認其就好。
3樓：刺骨
先培養孩子的興趣嘛。
首先先把家裡的傢俱什麼的都給貼上個小小的標題，註明英語、音標。
教他怎麼念簡讀。
然後碧伍陪孩子逛街什麼的時候，看到超市你首先給他乙個反應或印象就： supermarket .
看到自己家的書桌首先就： desk .慢慢地讓他讀英語單詞讀得順口。 、
令他感覺英語很有趣。
慢慢地在生活中引導他偶爾說說英語。
這些常識性的東西要先熟練，慢慢地其他的詞彙就更容易感興趣。
孩子剛接觸英語 是會有些迷惘。
但慢慢地，就把英文吃透了。
畢竟孩子比較聰明嘛，領悟能力也較高。
總之就是採用引導法，漸漸地、 堅持下悔高或去。耐心引導。
希望能帶給您一些幫助。
4樓：小天使流淚
先講幾個他們野慧喜歡的故事，挑故事中的幾個事物講英文，[要用帶神**]
如果效果好，那麼用唱英文兒歌等放頌行答法了！
幼兒英語教學方法有很多，具體有哪些好的做法？
5樓：教育小匠
幼兒英語教學方法多種多樣，教師可以根據學生的情況使用不同的英語教學方法，比較常見的英語教學方法主要有情景教學法、遊戲互動法等。
在幼兒英語教學方法當中，情景教學法是很多老師會用到的乙個教學方法，情景教學法也就是給學生營造一轎鬥個學英語的環境，讓學生能夠在具體的情境當中來學習英語，不僅能夠加強學生對於所學知識點的理解，也能夠調動吵帆姿學生的學習興趣，激發學生的學習熱公升絕情。
在生活當中有各種各樣的場景，老師可以在班裡面給學生營造不同的情景，比如學生們學習動物這乙個主題，老師就可以讓班裡面的學生扮演不同的動物，把教室當成是乙個動物園，教師也可以通過各種物品來裝飾教室，讓教室看起來像乙個動物園，讓學生們能夠體驗到動物園這乙個情景。
在幼兒英語教學方法當中，遊戲互動法也是乙個常用而且使用的教學方法，遊戲互動法具體也包括許多種方法，比如教師可以讓學生進行角色扮演，也可以組織學生進行口頭對話，教師也可以利用各種英語單詞卡片來組織各種各樣的小遊戲。
遊戲互動法也要求教師能夠靈活運用各種教學工具，讓學生能夠通過遊戲的方式來學習知識，把課堂變得更加有趣，吸引學生的注意力，讓學生對英語學習產生濃厚的興趣。
作為一名英語教師，我平常在教學生新單詞的時候，也會充分利用單詞卡片，通過單詞卡片來跟學生進行遊戲互動，比如把單詞卡片舉高，學生們需要往上跳，觸控卡片，然後說出卡片中的單詞。
總而言之，幼兒英語教學方法有許多種，教師應該根據班級裡面學生的具體情況採用不同的教學方法，要懂得靈活調整，靈活運用，這樣才能夠起到一定的教學效果。
6樓：小美美學姐
在教育的時候必須要做到因材施教，燃廳而且也需要了解每個學生的性格特點，可以通過配老遊戲的方式或者是培段公升可以跟孩子一起溝通，在教學的時候還可以用情景代入。
7樓：金牛
可以給孩子看一些關於英語方面的**鄭仔亂，也可以給孩子看一些關於英語方面的電影，也可以給孩子看一些關於英語方面戚純的書籍，也可以給孩子看一些關於英語方面的動畫片，喊檔也可以給孩子講一些關於英語方面的知識。
8樓：颯爽又潤澤的純真
可以看英文動畫片，或者是聽英文歌曲，還可以進**景教學，鍵握型或者是皮汪進行**方面的稿猜教學，也可以**教學，通過英語遊戲的方式教學，這些做法都是比較好的。
9樓：創作者
應該根據孩子的興趣愛好來蠢喊教孩子學習英語，可以給孩子聽一些英語兒歌，可以給孩子看一些英語動畫片，也可困知以給孩子買一帶尺野些英語卡片，用英語單詞玩遊戲都是可以教會孩子學習英語的。
幼兒英語教學方法有很多，都有哪些好的做法？
10樓：恩施出遊記
英語在我們的生活當中是比較常見的乙個語種，同時也是很多人比較喜歡的一門外語。我國的小學生都會接受英語的學習，對於很多家長來說，家長都希望孩子能夠越早地接觸英語，不僅可以對英語學習有一定的好處，同時對於孩子以後的生活有一定的便利，接下來就為大家介紹一下幼兒英語教學的方法。
首先我們要知道，嬰幼兒是學習語言的關鍵時期，孩子對於語言有著很強的模仿能力和領悟能力，同時嬰幼兒的聽覺非常吵型的敏捷，這個時候嬰幼兒學習英語可謂是非常好的，同時掌握的也非常的牢固。首先要給幼兒創設豐富多彩的生活環境，開闊幼兒的視野，擴大加深對周圍事物的認識和理解，促進幼兒思維的發展，培養幼兒良好的口語表達能力，激發幼兒的學習興趣，培養孩子的英語聽說能力。在寶寶還比較小的時候，可以買一些英語繪本，不僅能夠讓寶寶對英語有一定的認識，同時也會激發他們對於英語學習的興趣，其次就是在生活當中可以多放一些英語歌或者是一些外國動畫片，都能在一定程度上激發孩子的口語能力。
另外還可以給寶寶買一定的網課，或者是將寶寶送到幼教中心進行專門的學習，也都是可以的。英語對於孩子來說不僅是一門外語，同時也是可以和其他人交流的一種語言，英語的學習可謂是越早越好的，不僅需要家長為孩子投資一定的精力和時間，同時也要給孩子創造乙個比較豐富的說口語環境，這樣孩子的英語能力才能提公升到非常的快，當孩子上小學之後，他們對於英語的學習就會掌握的更加的熟練。
11樓：西紅學姐
首先可以給孩子橡脊看梁磨滲一些英語的動畫片，同時也可以給孩子聽一些英語的兒歌，提高孩子對英語的學習興趣，一遊好定要提公升趣味性，這樣才能夠有利於幼兒學習英語。
12樓：網友
要給孩子營造埋禪乙個雙語教學環境，平時迅襪父母可以和孩子用英語的方式溝通，可以給孩子聽英文歌，可以給孩子看英文畝液激的動畫片，要培養孩子英語語感。
13樓：小豆子子梓
可以給孩子看一些簡迅英語電影，也可以給孩子看一些英語動漫，也可舉棗以給孩子看一些英語**，也可正咐拆以給孩子看一些英語書籍，也可以給孩子講一些英語方面的故事。
幼兒英語教學方法有很多，都有什麼方法？
14樓：桂平光哥
高頻輸出根據孩子的成長特點，家長在學習英語的時候。最重要的作業就是給孩子提供乙個學習英語的環境，這樣可以保證足夠的攝入，然後引導孩子多輸出，學以致用。生活中的對話，我在孩子聽的時候說英語。
可以結合簡單的動作語言。對於會說英語的媽媽來說，生活中的自然對話是孩子掌握語言最快的方式。對於母語不是英語的孩子來說，更好的方法是結合動作和手勢來幫助他們理解。
對自然拼音有所瞭解的母親都知道，美國孩子是從自然拼音中學習閱讀的。我們傳統的學習方法是記音標背單詞學語法。這種傳統的方法基本上是在記憶的基礎上逐漸理解文章的內容。
學習自然拼音自然反拼，可以幫助孩子在不知道單詞的情況下閱讀單詞。它可以讓孩子的閱讀質量和速度翻倍。這個**有足夠的資源給不熟悉自然拼音的孩子。
方法很重要把語言當作語言來學習，而不要當作學科內容來學習。學習英語的目的，是為了讓孩子能夠運用這個語言工具去更廣泛地涉獵其他學科的內容。找到適合的材料，運用媽媽因為愛而有創造力，使語言學習充滿趣味。
從聽到說從說到會讀再到會寫，一步步堅持下去。自賣自誇了。一氣呵成的帖子，肯定有很多不周全的地方。
15樓：愛仕達各色
主要還是以學和玩相結合的方式進行學習，也可以通過唱英語歌的方式進行學習，這樣就可以讓孩子更好的進行掌握，也可以通過一些物品讓孩子進行學習，讓孩子明白這個物品的英語叫法，也通過平時的相處，還有生活中潛移默化教導孩子。
16樓：撒的謊
1.學習英語歌，2.在家裡面創造英語對話環境，3.家長送去補習班，4.交乙個外國的朋友，5.家長共同參與等方法學習。
17樓：路邊的風兒
教學的方法有，交際教學法，遊戲教學法，情景教學法，動作教學法，活動教學法，三位一體教學法，自然法，全身反應法，合作學習法等等。
幼兒英語教學方法有很多，都有哪些方法？
18樓：古典舞的教學
先說結論，最根本的在於語言環境。對於孩子來說，真正的學習源於興趣，要想學好英語，首先就要創造乙個英語環境。任何階段、任何語言的學習，最重要的都是環境。
根據這一點，我們就可以梳理小孩子學習英語最好的辦法：
第一：父母會英語的，就可以用英文與孩子對話交流。可以從孩子學說話就開始。
不用可以讓小孩記單詞，直接跟他說英語就可以了。然後可以買一些年齡段相適應的繪本、教材，陪伴孩子的時候多教他就好了。很多家長會覺得自己的英語都忘光了，教不了。
但是只要有時間，重新掌握基礎英語還是比較簡單的。
第二：沒時間的家長，或者實在不會自己教的家長，那麼最好的方法就是送到雙語的機構讀書。這個也是學習英語的有效解決方案。
與雙語相當的就是，非雙語搭配課外專業機構學習。當然，這種機構比起雙語學校來說，效果可能稍微差一點，誕生在**相對實惠。
有了環境之後，家長要配合學校的教學，做到「家校合一」，那麼小朋友從小學英語，英語不好也難。如果家長自身的英語水平有限，不能有效地指導孩子學習英語，他們可以使用學校教科書、迷你遊戲或**學校的磁帶，為孩子提供學習英語的機會。還有就是建立英語興趣，在教孩子的過程中，可以設計一些遊戲，讓學習更有趣。
等孩子上學，開始學習英語之後，要跟學校配合，幫助孩子學習，興趣將促進強烈的求知慾望。
自己教孩子英文的方法，根據每個家庭的具體情況選擇不同的方式，但歸根結底都在於家長的堅持。其實孩子出生時都是一張白紙，不論是教英文，還是教寶寶其他方面的知識和本領，想要有成效，都少不了家長的耐心和恆心。
19樓：布丁講體壇
眾所周知，0-6歲是兒童語言能力發展最迅速的時期，這一時期的兒童語言學習能力往往比長大後要大得多。
所以，當孩子0-6歲的時候，很多家長會花費大量的時間和金錢讓孩子去讀英語專業的學生，送孩子去各種少兒英語培訓班或者國際少兒學校，讓孩子學會最純正的英語口語。這個階段的學習很重要，對老師的要求特別高。作為乙個少兒英語老師，當然最重要的是教學方法。
而且要精通各種英語語法、口音、詞彙，用孩子更容易接受的方式教他們熟悉的東西，對老師的教學方法有嚴格的要求。
孩子們非常喜歡童話，大多數童話都來自國外。即使他們不是英語國家的人，他們也有英語翻譯。我們可以通過表演童話讓孩子表演童話。
孩子們在表演前必須背誦臺詞，這樣他們就不會感到無聊和乏味，而且還會自動背誦英語臺詞，以完成他們喜歡的童話故事。這樣背下來的單詞和短句，不僅會讓教案順利進行，還會通過這種方式。也能充分調動孩子學習英語的積極性，讓孩子喜歡上學習英語。
唱歌、跳舞、跳躍是孩子的天性。許多孩子喜歡聽兒歌。我們只需要找到一些兒歌的英文版本來聽，激發他們的學習慾望。
這時，他們會主動學習英語兒歌。當他們遇到不熟悉的單詞或斷句時，會主動查字典或問老師，並牢牢記住。通過反覆唱歌，這樣會讓他們脫口而出所學的英語單詞，從而達到熟練記憶的效果。
在教學過程中，我們可以觀察哪些孩子能力較弱，然後根據孩子的薄弱環節安排相關的小任務，讓孩子獨立完成。在做小任務的過程中，孩子可以更深刻的記憶相關知識，彌補空缺。所以在這個過程中，老師一定不能互相幫助。
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對於婚慶大家有什麼好的建議，對於婚慶大家有什麼好的建議？
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