1樓：匿名使用者
這種事如鍵情不能強求，不要非逼著孩子學習，否則孩子出了心理問題啥的就叢橡粗不好辦了，順滲鎮其自然就好，學習要管，但是不能硬逼著。
孩子已經高二了，成績下降不少，怎麼辦？
2樓：東東講體育
1.找出原因後，對症下藥，全力反擊。如果是因為沉迷手機而陷入早戀的漩渦，那就改掉壞習慣，放棄手機癮，走出早戀的漩渦。
具體方法這裡就不說了。如果是因為學習方法不合適，那就從現在開始尋找適合自己的學習方法，比如設定學習筆記和錯題本，及時複習所學內容，敢於向老師提問，與同學討論問題等。如果是因為聰明，那就多花點時間。
2.多和老師溝通，多和老師溝通。在高中，我覺得最瞭解學生學習情況的是老師。
只有和老師充分溝通，你才能知道這種現象是否正常，以及如何解決這種現象。畢竟老師有那麼多年的教學經驗，有那麼多學生供他參考和比較。如果可能的話，去學校和老師面對面交流，同時，去看望孩子，鼓勵孩子。
3.跟上教材和課堂教學。教材是知識的基礎，課堂教學是學生學習知識的基礎。
這兩點是學習中最重要的。所有的知識點都離不開課本，老師才是帶領我們透徹理解知識點的人。高中的學習生活70%左右是在課堂上。
所以要求我們上課認真聽講，同時要勇於發表自己的觀點，積極與老師互動，讓老師及時瞭解你對新知識的吸收情況，建立良好的反饋機制。
4.對於下滑嚴重的科目，瞭解孩子作業完成情況，老師考試情況，進一步瞭解孩子聽課情況等。孩子回家，千萬不要斥責、責備、批評，更不要拿成績和其他同學比。
他要和孩子一起分析成績下降的原因，提醒孩子高二學習的重要性，把學習和休息休息結合起來，不玩遊戲，鼓勵孩子，給孩子提供乙個順暢溝通的渠道。宜交心。任何時候都可以和孩子交流各科的難度。
順便可以瞭解一下孩子是對某門課程老師的教學反感，還是害怕某門學科的困難。
3樓：黎曉芬聊娛樂
孩子已經高二了，成績下降不少，怎麼辦？
1.不苛責。作為父母，要能夠理解孩子。
除了學校的正規課程，孩子還要上各種興趣班，這就夠難說了。所以，當孩子成績下降時，家長一定不要責怪孩子，也不要讓孩子承受心理負擔。當家長髮現孩子的考試成績呈下降趨勢時，不要過分關注考試成績，而要引導孩子分析自己「考試成績下降」的原因。
不僅要找出解決問題的相應方法，還要找出進一步改進的措施，從而發現缺陷，彌補不足，達到有重點、有針對性的高效學習。
2.合理的舒適度。孩子成績下降，誰也不願意。
父母難過，但最難過的還是孩子自己。所以，這個時候，家長一定不要責怪孩子，要想辦法找到合適的方式安慰孩子，讓孩子不要那麼難過，以免影響學習。因為高二處於中期階段，這期間大部分學校都在學習新課程，不斷追趕進度，同時也在慢慢增加考試難度。
相對於高一來說，難度上來了，對於高三來說，難度在慢慢逼近。因此，這是乙個關鍵的時間段。只有在這個時間段打好相應的基礎，才能在高三更輕鬆的進入複習階段。
只有這樣，你的分數才能更容易提高。
3.課堂學習。上課時，要儘可能地順著老師的思路走，儘可能地讓自己保持聽課的積極狀態，仔細思考老師講的重點、難點、疑點，通過聽課解決預習中提出的問題，加深對問題的理解；通過聽課來檢查和鍛鍊自己的思維。
而且不要滿足於老師的想法，要多想想有沒有其他的方法或者可能性。做筆記是一種很好的輔助學習方法，可以幫助你克服大腦記憶的侷限性，促使你回憶課堂教學內容。但是記筆記不能是機械的照搬老師的內容，這也是乙個思考的過程。
適當做筆記，細節適中，重點放在老師建議的重點和自己不能知道的難點上。
4樓：每日話題心說
家長需要跟孩子主動的溝通和交流，瞭解孩子的心理，才能幫助孩子提高成績。
5樓：阿斯達歲的說
首先這個時候要幫助孩子找出成績下降的原因有哪些，而且要鼓勵孩子，不要打擊他，因為當孩子成績下降的時候，他內心也是非常著急的，我們家長要理解。
6樓：慧慧答題
這時候父母應該詢問一下孩子是否遇到難題，或者給孩子找家教老師幫助補習。
孩子上高二了成績不好家長怎麼辦 孩子上高二了成績不好家長如何引導
7樓：童心童趣
1、家長要調整好自己的心態，做孩子的榜樣。面對高中孩子成績不好，家長儘量不要表現出段液過度的擔心和焦慮。握族物重要的是要體諒孩子的處境，接受孩子的感受。
當孩穗毀子發現父母理解他時，他的消極情緒就會降低，有時僅僅是一句善解人意的話就可以開啟孩子的心扉，激發孩子解決問題的潛能。
2、幫助孩子重樹自信，引導孩子重新對自己進行定位。要幫助孩子認識到，自己所遇到的進了高中，我不再優秀是很多高一新生的共同感受。學習成績暫時落後並不意味著自己的退步，只是因為環境變化了，競爭比較的範圍發生了變化。
無論過去學習成績如何，公升入高中後大家又都處在同一起跑線上。
3、尋求任課老師和班主任，對孩子的學習方法加以指導。父母如果自身有條件，也可以親子多輔導，幫助孩子提高成績；如果的父母的能力不足，可以尋求有經驗的校外老師的幫助，使孩子儘快掌握高中的學習技巧、調整學習方法，從而更好地適應高中的學習、生活。
4、不要給予孩子太大壓力。應循循善誘，循序漸進，引導學會發奮上進，給足心理支援和安慰。
5、幫助孩子調整學習方法，進一步加深基礎知識理解。基礎不牢，地動山搖。題目百變，萬變不離其宗。
6、制定學習計劃。學習計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於養成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
孩子的成績一直提不上去該怎麼辦呢？
8樓：一切順其自然不強求
家長適度調整對孩子的期望值。
家長對孩子的期望值儘量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關注點放在最態帆終的結果上，更多地去發現孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對學習也會更有興趣。
拆分學習任務，提公升學習能力。
對於能力較弱的孩子，家長可以幫助孩子把學習任務拆分，由易到難滾虛，過程中設定一定的獎勵，調動孩子學習的積極性。過程中，家長溫和、不帶情緒地陪伴孩子，孩子遇到難題的時候，及時給予孩子一定的幫助，讓孩子順利攻克難題，積攢成功的經驗，對學習更加積極主動。
家長應該起到榜樣作用。
想讓孩子好好地學習、做作業，在一旁陪學的家長也要把手機放下，專心陪伴孩子，比如看書、聽線上課程，和孩子大閉燃一起保持專注學習的狀態。
想讓孩子學習有條理、有效率，家長在生活和工作中也要有合理地做計劃並高效地完成，孩子看在眼裡，自然也會被這些好的行為習慣所影響。
妙招一：建立自信。
對孩子的期望值調整至和孩子能力相匹配，多鼓勵、多肯定，提公升孩子自信心。
妙招二：提高能力。
幫助孩子拆分學習任務，積攢成功的經驗，同時訓練專注力，提公升學習能力。
妙招三：以身作則。
家長要為孩子樹立良好的行為榜樣。
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