以書信的格式表達對西部嚮往,對邊疆孩子的關注的文章

同學們,祖國西部正在建設者辛勤汗水的澆灌下,煥發出勃勃生機.他們讓我們敬仰,讓我們讚歎.現在,請把你對建

1樓：cute棒棒糖天使

親愛的西部地區：

你還好嗎？我知道，你與以前不同。曾經的貧瘠而今在你身上已經不再出現，你擁有讓人驚歎的能力，散發出令人敬佩的勃勃生機，你懷抱使人著迷的神秘……多少次夢中我恣意徜徉塔里木盆地，多少次在現實我推窗遙看漫漫西方，多少次在心中我默唸你的名字，這個代表崛起的稱號———祖國西部！

我知道，你與以前相同。冰霜寒雪，''早穿棉襖午穿紗，晚上坐在火爐旁吃西瓜'",長江黃河的發源地，甘甜可口的水果，那樣的絢麗多彩，那樣的豐富才藝。

我知道，這一切是因為什麼———令人敬佩的建設者們啊。

我知道，這一切是因為什麼---令人心疼的邊疆孩子啊。

祝你永遠安好。

姓名年月日。

2樓：是阿雕不是沙雕

可以從西部的變化，建設者的奉獻精神，對西部的嚮往和神秘來寫。

五年級作文給西部的孩子們寫一封信

3樓：籹扉

西部的孩子們：

你們好！我是一名小學生，最大的愛好就是聽**、寫作和彈鋼琴。

我的學校十分美麗。絳紅色的塑膠跑道圍繞著寬廣的綠塑膠操場，操場東側的主席臺、看臺，一塵不染，主席臺右側，鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。操場的南北兩側，矗立著我們的教學樓。

想想看，這是一幅多麼美麗的畫卷啊！我們學校的教學裝置非常先進，採用的是多**教學。多**是由計算機和**結合的一種高科技教學裝置，此外，它還具有投影儀等高科技裝置。

怎麼樣，神奇吧？

說了這麼多，我想你們對我的學習情況大概瞭解了吧？

在一節語文課上，我瞭解到了你們的學習和生活情況，聽了同學們的資料後，我大為震驚。

你們的生活和學習情況是那麼艱苦。當天空烏雲密佈時，颳風了，下雨了，你們沒有雨衣和雨傘，沒有厚厚的衣服，只有一件薄薄的單衣；當太陽炙烤著大地時，中暑了，衣溼了，你們沒有空調和電風扇，沒有冰鎮可樂和冰淇淋，只有一小杯山泉水。一截小小的鉛筆頭，一塊快用完的橡皮，你們都不捨得扔，只是慢慢用完。

我要向你們學習，學習你們不怕苦、勤奮好學的精神。希望遠隔千里的我們能成為好朋友。

你們的學習環境雖然很差，但你們卻沒有因為這些而放棄學習和自己的夢想與追求，因為，你們有世間最珍貴的東西---勤奮好學、不怕苦的精神和一顆奮發向上的心！

希望我們手拉手，共建一座友誼的橋樑！

祝你們身體健，天天開心！

作文書信格式先向他談談你對西部的瞭解，再談談你對深圳地區的發展變化。450字。

4樓：微旅大巴

我是浙江小港實驗學校五(5)班的學生。當我提筆要給你們寫信，不知從何說起。當我一想到我的信要跨過千山萬水，才能到你們手中。我覺得又高興、又興奮。

我是從課文中認識你們，我心目中的你們，雖然覺得很陌生，但我總覺得你們個個都很了不起。因為我知道，你們出身在祖國西部，那裡環境惡劣。在這樣的條件下，你們是怎樣克服困難，堅持學習的？

能回信給我們介紹一下嗎？使我們也能體會一下，該怎樣向你們學習，珍惜生活，認真學習，讓我們開展「手拉手」活動好嗎？

我們這裡一切都很好，學習上同學們互相幫助，比賽場上團結友愛。爸爸對我培養很重視，把我看得很緊。除了在學校學習外，還給我請了家教老師，課外一對一教我。

不許我乙個人獨自出去玩，怕我出麻煩。無形中我失去自我的天地，也覺得沒趣，跟你們說這些你們可能會說我生在福中不知福，但我很想知道，你們是怎樣生活的？我覺得你們雖然苦點，但是我相信，這只是暫時的，艱苦環境使你們有鍛鍊的機會，有能磨練自己的時機，不像我們什麼也不會做。

請回信跟我們指點一下吧！

現在我要好好學習，學好本領。將來，一旦祖國西部需要我們的話，我會毫不顧慮去，當一名西部建設志願者，為西部出乙份力。