1樓:巧心
可以用《負荊請罪》來啟發他。
有一天,藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車伕把車餘早往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說,藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的,為什麼要怕他呢!
藺相如對他們說∶「諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?」他們說∶「當然秦王厲害!」藺相如說∶「秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?
大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵裡。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家的利益,真不應該。於是,數行他脫下戰袍,背上荊條,到藺相如門上請罪。
藺相如見廉頗來負荊請罪,連忙熱情地出來迎接。從此以後,他們倆成了好朋友,同心協力保衛趙國。
知錯就改就是好孩子豎畢雀。
2樓:0o玲瓏
只要用心去跟老師溝通、他會理解你的。
3樓:網友
小學課本上。。那個誰打碎了花瓶 不敢承認。。後面又承認了的~~
如果同學犯了錯誤該不該告訴老師
4樓:匿名使用者
正方認為該告訴老師:同學犯了錯誤理應受到相應的懲罰,這樣他以後會避免受到懲罰而不再去犯同等錯誤,告訴老師,老師可以利用身為師長的威懾性和權利使其明白這是不該做的,這樣才能幫助同學改正。如果不告訴老師,那同學會一而再再而三的犯同等錯誤,因為她知道你不會告訴老師,因此變得更加肆無忌憚。
反方認為不該告訴老師:有些事情,有了老師的參與必定會i牽扯到家長,到最後就是家長和老師的批鬥大會。如果告訴老師,這位同學必定會受到責罰和討罵,可能會產生叛逆心理,反而適得其反。
我們為什麼不私自解決呢?私下勸告他,並指出他的錯誤,如果其態度仍舊不當回事,可以適當加一些威脅性的話語。倘若告訴老師,同學會記恨你,別的同學也會認為你是愛打小報告的人,而這位同學與老師的關係也有了裂縫,與其這樣,我認為不應該告訴老師。
5樓:
該如果不告訴老師那麼這位同學。
會更加的肆無忌憚,懂?
那麼告訴老師的話,這位同學現在可能會恨你、、但是等到他獲得成功、、
或者是長大懂事後、、
一定會發現、、
你是√、、會非常感激你。
那麼、、何必為了當前的利益那犧牲以後呢。
青少年的未來很重要不是嗎?
你完全不可以否認、、
你的這乙個行為、、
或許可以改變他的人生、、
那麼寧願讓他短暫的恨你、、
也要保證他的將來不會因為你的一時心軟。
而、、、這個我們大家可以無限聯想!、、
呵呵、、看我打的這麼累。
祝願你可以辯論出自己的風格、、
輸贏到不重要啦。
6樓:網友
看情況而定,做過了會傷害同學,適當有助於同學jinbu
7樓:龐皖利
看是什麼錯,如果是小事的話當然就不用大題小做啦,你可以私底下勸勸他。
8樓:匿名使用者
該,好急急急急急急急急急。
我很自卑,很胖,也不敢和身邊的男同學交流,不敢參加體育運動,大學了現在,我該怎麼辦
首先宣告,我是女生,不是同志,跟你講講我的經歷我不高,155,57kg 不敢交男朋友,逛街的時候不敢進服裝店,有的時候實在沒辦法硬著頭皮進去了,隨便撿一件就走 後來遇上了自己喜歡的人,辦了健身房會員卡,愛情的力量讓我在三個月瘦了11斤,因為有效果,所以漸漸變得有自信了,因為身邊的人會給予你自信,同事...
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