1樓：翎珊晴玥
春意濃了，心情前世也隨著春日的陽光漸漸地燦爛了許多，一切也都顯得那麼的柔和，那麼的舒婉。
春，本來就是乙個讓人欣悅的季節，一株株的新芽，一片片的嫩葉，一朵朵的鮮花，一陣陣的清風拂過臉龐，帶來的是沁人心脾的清爽的味道。
春，我們都在意是又乙個新的開始，總忽略它更是意味著一種流逝。十多年，好像就在彈指一揮間。現在才真正明白了光陰似箭、日月如梭的含義。
時間猶如魔術師，轉眼間將乙個意氣風發的熱血青年變成的心如止水的居家男人。也許人老了就是容易懷舊，可自己感覺還沒老，卻已經如此的懷舊，總是不停的想起從前那段年少無知的那點事，那些人。畢業十多年了，猶如一者世只孤首悔肢雁，始終流連在自己的那片封閉的天空，驀然回首，發現已經遺忘了昔日的同伴，最初忘記的是面容，後來是名字。。。
時間也是無情的，它會一遍遍的將人慾強留住的記憶沖刷的了無痕跡，時間也是柔情的，它會把掩藏在心靈最深處的情愫一遍遍地重新整理，使回憶愈加清晰。
關於春天的作文(三篇)
2樓：陳星霖
吃完早飯，媽媽就帶我去濱江公園，那裡簡直成了風箏世界，各式各樣、五顏六色的風箏正在天空中翱翔：有正要捕捉害蟲的蜻蜓、翩翩起舞的蝴蝶、展翅飛翔的老鷹、歡快遊動的金魚、蜿蜒盤動的蜈蚣……
媽媽給我買了乙個綠色的蝴蝶風箏。媽媽教我放風箏：開始把線放長點，再讓後面乙個人把風箏舉高點，我一跑，風箏乘風而上。
然後再放線，我們的風箏越飛越高，線放完了，風箏飛上了高空。看著我自己放上去的蝴蝶風箏在高空中自由地飛翔，不由地湧起陣陣喜悅，讓我的夢想隨著風箏飛向了遠方。
家鄉的春天。
秭歸縣楊林橋小學三年級 秦夢涵指導老師：向世榮。
我的家鄉是乙個四面環山的小山村，這裡一年四季風景優美。我愛枝繁葉茂的盛夏，我愛碩果累累的深秋，我愛銀裝素裹的隆冬，我更愛百花齊放的暖春！
瞧，大山腳下的小溪是銀色的，暖暖的，一群小鴨子在小溪裡嬉戲、打鬧。難怪詩人說「春江水暖鴨先知」呢！小溪兩岸的花兒、草兒給小溪編織成了乙個彩色的花環，漂亮極了。
桃樹、梨樹、杏樹……你不讓我，我不讓你，競相開放。
休息了一冬的農民伯伯也扛著鋤頭，樂呵呵地下地了，真是「一年之計在於春」啊！
家鄉的春天讓我感到了蓬勃的生機、新鮮的活力和新的希望。
美麗的春天。
東山小學202班 譚紫凝。
指導老師：錢麗娟。
春天來了！春天來了！
嫩綠的小草從地下探出頭來，笑著說：「我喜歡春天！」看，解凍的小溪在唱歌：「丁丁冬冬，丁丁冬冬。」瞧，迎春花開放了，一串串黃色的花散發著淡淡的清香。
草地上的小朋友們一邊唱歌一邊放蝴蝶風箏，春風輕輕吹著蝴蝶風箏，就像乙隻美麗的蝴蝶在天空上飛來飛去！
3樓：仲朝
開頭：春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。
不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。
徐徐而行，徐徐而行……
結尾：林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。
她已經忘了去冬的那場冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著，舒緩地向前流動，帶著春天的氣息，映著河對岸一坡一坡的金黃，那麼愜意而張揚。
關於春天的作文怎麼寫，描寫春天景色的作文怎麼寫
塗瑞聞人靖 春朱自清 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟...
寫春天的作文，寫一篇春天的作文
春天不知不覺中，春天又進入了人們的視野。春天是這麼一個季節啊 春天是一個萬物復甦的季節，一切都是欣欣向榮 柳樹冒 出了新芽，就像一譜心曲，唱起來婉轉而又舒揚。春雨總是溼溼 的 潤潤的，千絲萬縷的雨絲飄呀飄，真可謂是 隨風潛入夜，潤物細無聲。在春雨的滋潤下，迎春花也開出了淡黃色的花，好像一位少女穿上黃...
關於春天的作文，關於春天的作文400字
一柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐...