1樓:翎珊晴玥
春意濃了,心情前世也隨著春日的陽光漸漸地燦爛了許多,一切也都顯得那麼的柔和,那麼的舒婉。
春,本來就是乙個讓人欣悅的季節,一株株的新芽,一片片的嫩葉,一朵朵的鮮花,一陣陣的清風拂過臉龐,帶來的是沁人心脾的清爽的味道。
春,我們都在意是又乙個新的開始,總忽略它更是意味著一種流逝。十多年,好像就在彈指一揮間。現在才真正明白了光陰似箭、日月如梭的含義。
時間猶如魔術師,轉眼間將乙個意氣風發的熱血青年變成的心如止水的居家男人。也許人老了就是容易懷舊,可自己感覺還沒老,卻已經如此的懷舊,總是不停的想起從前那段年少無知的那點事,那些人。畢業十多年了,猶如一者世只孤首悔肢雁,始終流連在自己的那片封閉的天空,驀然回首,發現已經遺忘了昔日的同伴,最初忘記的是面容,後來是名字。。。
時間也是無情的,它會一遍遍的將人慾強留住的記憶沖刷的了無痕跡,時間也是柔情的,它會把掩藏在心靈最深處的情愫一遍遍地重新整理,使回憶愈加清晰。
關於春天的作文(三篇)
2樓:陳星霖
吃完早飯,媽媽就帶我去濱江公園,那裡簡直成了風箏世界,各式各樣、五顏六色的風箏正在天空中翱翔:有正要捕捉害蟲的蜻蜓、翩翩起舞的蝴蝶、展翅飛翔的老鷹、歡快遊動的金魚、蜿蜒盤動的蜈蚣……
媽媽給我買了乙個綠色的蝴蝶風箏。媽媽教我放風箏:開始把線放長點,再讓後面乙個人把風箏舉高點,我一跑,風箏乘風而上。
然後再放線,我們的風箏越飛越高,線放完了,風箏飛上了高空。看著我自己放上去的蝴蝶風箏在高空中自由地飛翔,不由地湧起陣陣喜悅,讓我的夢想隨著風箏飛向了遠方。
家鄉的春天。
秭歸縣楊林橋小學三年級 秦夢涵指導老師:向世榮。
我的家鄉是乙個四面環山的小山村,這裡一年四季風景優美。我愛枝繁葉茂的盛夏,我愛碩果累累的深秋,我愛銀裝素裹的隆冬,我更愛百花齊放的暖春!
瞧,大山腳下的小溪是銀色的,暖暖的,一群小鴨子在小溪裡嬉戲、打鬧。難怪詩人說「春江水暖鴨先知」呢!小溪兩岸的花兒、草兒給小溪編織成了乙個彩色的花環,漂亮極了。
桃樹、梨樹、杏樹……你不讓我,我不讓你,競相開放。
休息了一冬的農民伯伯也扛著鋤頭,樂呵呵地下地了,真是「一年之計在於春」啊!
家鄉的春天讓我感到了蓬勃的生機、新鮮的活力和新的希望。
美麗的春天。
東山小學202班 譚紫凝。
指導老師:錢麗娟。
春天來了!春天來了!
嫩綠的小草從地下探出頭來,笑著說:「我喜歡春天!」看,解凍的小溪在唱歌:「丁丁冬冬,丁丁冬冬。」瞧,迎春花開放了,一串串黃色的花散發著淡淡的清香。
草地上的小朋友們一邊唱歌一邊放蝴蝶風箏,春風輕輕吹著蝴蝶風箏,就像乙隻美麗的蝴蝶在天空上飛來飛去!
3樓:仲朝
開頭:春天柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落。
不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快。不敢太急,徐徐地移動腳步,印下一條清新的痕跡,象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃,還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方,怕有些人和事紛擾我的思緒。
徐徐而行,徐徐而行……
結尾:林子外是一條河,我的母親河。河水在漲,浸過泛白的卵石,一步一步靠近我,靠近春意盎然的小島。
她已經忘了去冬的那場冰凍,忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著,舒緩地向前流動,帶著春天的氣息,映著河對岸一坡一坡的金黃,那麼愜意而張揚。
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塗瑞聞人靖 春朱自清 盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裡,田野裡,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草綿軟...
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春天不知不覺中,春天又進入了人們的視野。春天是這麼一個季節啊 春天是一個萬物復甦的季節,一切都是欣欣向榮 柳樹冒 出了新芽,就像一譜心曲,唱起來婉轉而又舒揚。春雨總是溼溼 的 潤潤的,千絲萬縷的雨絲飄呀飄,真可謂是 隨風潛入夜,潤物細無聲。在春雨的滋潤下,迎春花也開出了淡黃色的花,好像一位少女穿上黃...
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一柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快。不敢太急,徐徐地移動腳步,印下一條清新的痕跡,象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃,還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方,怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行,徐徐...