1樓：秋雪湖
一 可以殲御從收穫的內容著手：
1 收穫的，可以是實的。
如：收穫糧食，收穫金錢，收穫禮物……
2 收穫的，可以是虛的。
如：收穫友誼，收穫親情，收穫經驗，收穫某種啟示……二 可以從收穫的途徑、方式等方面著手，即怎樣才能夠有收穫。
如：收穫需要真誠【如：友誼】
收穫需要恆心【如：成績，成功】
收穫需要冷靜的頭腦【如：經驗教訓】
收穫需要精誠合作【如：事業的成功】坦辯。
三 逆向思維。
收穫，不一定是真正的收穫。有些收穫意味著失去。
如：收穫了金錢，失去了尊嚴。
收穫了地位，失去了黨性。
收穫了名譽，失去了人格。
四 文章體裁。
1 記敘文：敘述一件事，最好是與議論、抒情相結合，即，寫成複雜記敘文。
2 議**：確定好觀點，論據要充分，事實論據和道理論據都有才讓改缺好。
運用逆向思維的時候，最適合寫議**。
五 材料。根據中心，蒐集可以入選的材料。古今中外，眼界要開闊，思路要開啟。不要只侷限在自己的學習生活。
2樓：手機使用者
可以寫秋天或著寫經歷某一件事後的收蕕。
命題作文收穫怎麼寫
3樓：
摘要。讀書的收穫和變化古人云：「書中自有顏如玉，書中自有**屋。
蘇聯高爾基說：「書籍是人類進步的階梯。」這些讀書名句讓我骨刻銘心。
讀書能讓我們收穫知識，收穫經驗，收穫道理，收穫人生的哲理當你憂愁時，靜下心來讀書吧！當你煩惱時，靜下心來讀書吧！書籍，能撫平你的情緒。
書籍，被高爾基比作了階梯，而我們正在一步一步的登上這段階梯。當你想環遊世界時，讀書吧！通過書籍展望世界。
當你想學習種菜、種花、喂家畜等農活時，讀書吧！通過書籍學習改變世界。書籍的世界是萬能的。
讀書的收穫和變化古人云：「書中自有顏如玉，書中自有**屋。」蘇聯高爾基說：
書籍是人類進步的階梯。」這些讀書名句讓我骨刻銘心。讀書能讓我們收穫知識，收穫經驗，收穫道理，收穫人生的哲理當你憂愁時，靜下心來歲謹讀書吧！
當你煩巖彎惱時，靜下心來讀書吧！書籍，能撫平你的情緒。書籍，被高爾基比作了階梯，而我們正在一步一步的登上這段階梯。
當你想環遊世界時，讀書吧！通過書籍展望世界。當你想學習種菜、種花、喂家畜等農活時，讀書吧！
通過書籍學習改變世界。書籍的世界是萬能的乎棗基。
當我捧起《狼王夢》這本書時，我體會到了母狼紫嵐想讓孩子成為狼王心切，讓三匹公狼早早地上了西天。當我在閱讀 《魯濱遜漂流記盯野》這本書時，我想到了魯濱遜在一座荒無人煙的孤島上待了十四年，當然還有野人「星期五」讀書真的可以使人毫無畏懼嗎？有人做過乙個實驗。
把乙個熱愛讀書的人帶到一片傳言鬧鬼的墳地，帶上了幾本厚厚的書，幾支液則明蠟燭，讓他在墳地上過一夜。結果那個人鬧告毫無畏懼的過了一整夜。讀書能讓我們收穫知識，收穫道理，收穫經驗，收穫人生的哲理，收穫智慧輪船的起航標。
來吧！讀書吧！
以收穫為題作文題目 要新穎的
4樓：網友
蒲公英選擇了喪子之痛，才培育出堅強的下一代：蚌選擇了讓泥沙浸泡自己，才早出耀眼的珍珠：而身為人類唯有選擇經歷痛苦，才能收穫美麗。
痛苦孕育美麗。想當年，司馬遷就是在監獄裡受盡了常人不能忍受的痛苦，才造就了令人嘆為「史家之絕唱，無韻之離騷」。的《史記》。
為後代子孫造就了一座歷史長梯，使後代子孫能夠更加了解歷史。
痛苦塑造美麗。在新中國成立之前，中國正處於內亂時期。許多中國人在國民黨和其御用文人的帶領下，變得麻木無能。
為了阻止這種現象的延續。魯迅先生一再拿起**抵抗。儘管受當時社會風氣的影響，魯迅先生的作品經常被原封不動的退回，他還是沒有停止反抗過。
他承受者與生命鬥爭的痛苦，最終還是完成了《阿q正傳》。我總認為阿q身上存著我們的影子，儘管在人生最後一刻還過得那麼痛苦，可他對於我們來說卻是乙個無比美麗的對照。
痛苦成就美麗。美國著名女作家海倫·凱勒，自幼因病成為聾啞人。她每天能享受到的就是無聲無息的生活；每天能看到的無非是眼前的一片黑暗；每天能感受到的唯是痛苦。
然而她自強不息，敢於迎接痛苦，克服巨大的困難讀完大學。一生中寫下了十幾部作品，贏得了世人的讚美。
痛苦鋪出美麗的未來。「光陰似箭，日月如梭」，轉眼間，又過了乙個學期。今年以初三的我們還有多少初中生活呢？
不過是四個月多一點。我們還能夠為中考做些什麼呢？唯一的就是去享受像機器一樣沒日沒夜學習的痛苦。
如果我們想考上乙個上等的高中、擁有乙個美麗的未來，就必須如此如此的陪著痛苦。去享受那怎麼人的痛苦吧！只有它才可給你美麗的未來。
很多時候，美麗就是在淡淡的痛苦中，孕育、塑造、成就，從而變得濃厚，從而鋪出道路。不要問美麗的神秘何在，盡全力去享受你所享有的痛苦。
5樓：
人們常說：「一分耕耘，一分收穫。」要想收穫，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：「因為你們還不懂得付出，所以收穫並不多。」聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。
而我們呢？不但沒有付出，還希望收穫。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的讚賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。
當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。如果這種喜歡「不勞而獲」的想法成了習慣，那麼我們就會很自私，在社會上的人際關係就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不願意撿起來，只會把廢紙踢到另乙個同學的腳下。
而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每乙個人都不想要這個「球」.就這樣傳來傳去，直到傳到了乙個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶裡。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。
試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什麼我們要吝嗇這麼一丁點的愛心呢？
當我們做一件事時，第一時間是想什麼呢？是思考做了這件事後會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧，還會有什麼人做這件事呢？
要想收穫，就必須付出，付出了就不應該計較收穫。
以收穫為話題的作文題目和大概內容
6樓：網友
這個題目還是比較容易上手的，我不直接給你範文還是給你點撥一下吧，畢竟寫作不是一時半刻的事，可能的話你還要繼續寫上好幾十年。那麼談及收穫，你腦中第一浮現的印象會是什麼呢？多半是金秋時節裡，稻香飄逸，田地裡德農民們正忙得熱火朝天，對，這便是收穫，農民們在收穫他們的莊稼。
這是可以在你的作文中談到的，可以幫助你引入你的話題，繼而鋪陳概述，簡單講就是可以豐富的開頭。那麼與收穫相對應的又是什麼呢？與之相生相成，不離不棄的統一體就是這篇作文中不得不提到的另乙個話題，我想你已經想到的吧，那便是付出。
古語云，沒有付出便沒有收穫。在文章中你是一定要花一定的數字談談付出這個話題。這樣子，你整篇的作文結構就顯得比較有稜有角了。
我再簡單敘述下結構。首先開門見山，談談何為收穫，可以聯想到農民伯伯或者其他來引入話題——付出。接下來就談談收穫與付出的關係。
最後再說明你要闡述的道理，也就是我們要學有所成，業有功績等等想要獲得的事物，其必由之路也就是一定要做到的就是付出。沒有付出就沒有收穫，一分耕耘，一分收穫。想到得到，其中間是要做到。
7樓：網友
養狗的收穫-先介紹狗，再說自己養狗經過，最後總結收穫。比如有了愛心，培養了觀察能力，增加了課外知識，學會了照顧小動物等。
求作文題目《寒假的收穫》重獎！
談起今年寒假的收穫，你可能會覺得我似乎要寫收穫了多少壓歲錢吧！可我要寫的是 一次素描比賽後我的收穫。這不，寒假快開始時，我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現場素描比賽。此時，媽媽也猶豫不決，左右為難，小心翼翼地問我 聲回，你真的想去？語氣中，流露出了媽媽的選擇 反對。聲回，你 真的想去？對，媽媽，我...
半命題作文題目《特別的幫忙補全，半命題作文題目
假期 可以是春節 元宵 清明 端午等傳統節日，也可以是五一 十一 元旦等假日，如果是學生教師還可以是寒暑假。愛 親情 愛情 陌生人的幫助 見義勇為的英雄等。感動 可以是現實中經歷的，也可以是其他途徑瞭解的。某人 可以是家人，也可以是其他生活中熟悉的 關鍵是要突出特別，即與常見的有所區別，否則就淪為大...
幫我想半命題作文題目，幫我想一個半命題作文題目
淡定的風輕雲淡 生活如風 風，他永遠不會停留，無論障礙物的阻撓，無論相似氣流的挽留，他的腳步永不停歇。它有很多高超的技術，如上攀，下竄，臥薪蓄勢，大角度華麗轉身生活裡會發生各種事情，我們只需去面對，因為生活如風，永不止步，無論發生什麼，我們知道明天我們的腳步不會停下，繼續前進。其中，再舉一些名人的例...